Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giảng dạy giúp học sinh lớp 1 yêu thích môn Âm nhạc

Mục đích của sáng kiến này là giúp giáo viên dạy tốt và học sinh khối lớp 1 thật sự yêu thích và hứng thú với môn Âm nhạc. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giảng dạy giúp học sinh lớp 1 yêu thích môn Âm nhạc Mộtsốbiệnphápgiảngdạygiúphọcsinhlớp1yêuthíchâmnhạc A.MỞĐẦUI.LýdochọnđềtàiGiáodụcmộtconngườitoàndiệnkhôngchỉgiáodụcchohọvềđạođức,có trìnhđộ hiểubiết,nắmchắcnhữngkiếnthứckhoahọc–xãhộimàcònphảigiáodụcconngườicócáinhìnbaoquát,tổngthể,biếtnhìnnhận,phânbiệtvàthưởngthứccáihaycáiđẹpvàtừđóbiếtlàmđẹpthêmcuộcsốngcủamình.Vìvậy,giáodụcthẩmmĩchoconngườilàkhôngthểthiếuđược.Muốngiáodụcthẩmmĩnhanhvàcóhiệuquảthìgiáodụcthôngquacácmônhọcnghệthuậtchínhlàconđườngnhanhnhất.VàđặcbiệttrongđócómônÂmnhạccóvaitròvàvịtrírấtquantrọng.Âmnhạcngàynayđãtrởthànhmộttrongnhữngmônhọcchínhthứccủachươngtrìnhđàotạophổ thôngbắtđầutừ bậc tiểuhọc.Mụctiêugiáodụctiểuhọclà“Hìnhthànhchohọcsinhnhữngcơsởbanđầu để pháttriểnđúngđắnvàlâulâudàivề tìnhcảm,trítuệ,thể chất,nănglựcthẩmmĩvàcáckĩnăngcơbảnđểhọctiếpcácbậchọctrênhoặcđểđivàocuộc sốnglaođộng”.Âmnhạccònlàmộtnhucầutrongđờisốngtinhthầncủatrẻem,họcsinhthamgiacahátlàđượchoạtđộngđể nhậnthứcthế giớixung quanhmình.Nhữnghìnhtượngâmthanhcủacácbàihát,bảnnhạctácđộngvàocảmxúccủacácemgiúpchoviệcpháttriểntrítuệ,óctưởngtượngvàcótácdụnggiáodụctìnhcảm,đạođứcrấthiệuquả.Từviệcnghehát,tậphátvàbiết đượcmộtsốkiếnthứcvềâmnhạcsẽgópphầngiáodụcnănglựccảmthụâmnhạc,kíchthíchtiềmnăngnghệ thuật,làmchođờisốngtinhthầncủacácemthêmphongphú,lànhmạnh,tạođiềukiệnđể cácembộclộ vàpháttriểnnăngkhiếuâmnhạcvàlàmtinhthầnthoảimáisaunhữnggiờhọccăngthẳng,làmchocácnộidunghọctập ởtrườngphổthôngcótínhtoàndiện,cânbằngvàhàihòacáchoạtđộnghọctậpcủatrẻ. 1/32 Mộtsốbiệnphápgiảngdạygiúphọcsinhlớp1yêuthíchâmnhạcNămhọc20162017thựchiệntheocôngvănchỉđạocủaBộgiáodụcvàđàotạovề việcgiảmtảidạyvàhọccũngnhư cáchđánhgiáchấtlượnghọcsinh tiểuhọctheoThôngtư 22.Chínhvìvậyđộingũgiáoviênchúngtôiđãvàđangcốgắngđổimớiphươngphápdạyhọcđểđảmbảovànângcaochấtlượngmộtgiờlênlớpđểtạohứngthúhọcbàichocácem,đồngthờicóthểđánhgiákhách quanđượcnănglựcphẩmchấtcủahọcsinhdựatrêncơ sở độngviên,khuyến khíchvàbồidưỡngchuyênsâuhơn.Cácemvừalĩnhhộitrithứcđồngthờivẫnđượchoạtđộngvàvuichơibổ ích.Để làmđượcđiềuđó,giáoviênphảilàngườisaymêâmnhạc,yêumếnhọctrò,nắmvữngnhữngkiếnthứcâmnhạcđểtrở thànhngườitruyềnlửachocácem.Từ đó,tôiđãmạnhdạnđưarađề tài “Mộtsốbiệnphápgiảngdạygiúphọcsinhlớp1yêuthíchmônâmnhạc”vàđâycũnglànhữngkinhnghiệmmàtôiđúckếttrongnhữngnămtôicôngtácgiảngdạytạitrườngtiểuhọc.II.MụcđíchnghiêncứuGiúpgiáoviêndạytốtvàhọcsinhkhốilớp1thậtsựyêuthíchvàhứngthúvới mônâmnhạc.III.PhạmvivàđốitượngnghiêncứuPhạmvinghiêncứu:Nămhọc20162017Đốitượngnghiêncứu:Họcsinhkhốilớp1IV.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápquansát Phươngphápvấnđáp Phươngphápthựchành B.NỘIDUNGI.Cơsởlýluận 2/32 Mộtsốbiệnphápgiảngdạygiúphọcsinhlớp1yêuthíchâmnhạcÂmnhạclàmônnghệthuậtcótácđộngmạnhmẽtớiđờisốngtìnhcảmcủa conngười,đòihỏingườihọccósự yêuthíchsaymêvàmộtchútnăngkhiếu.Thôngquanhữngcâuháttiếngnhạc,lờica,cácđộngtácvậnđộngminhhọa giúpcácemnhậnthứcnhữnghìnhtượngâmthanh,giaiđiệu,kíchthíchcảmxúccủacácem,giúpcácemcảmthụ nhữnggiaiđiệuđẹpquatừngbàihát,điệunhạc.Đốivớicácemhọcsinhlớp1,hoạtđộnghọctậpchưacóđốitượngcụthể.Cácemlĩnhhộikiếnthứcchủyếudựavàotrựcquanvàthựchành.Họcsinh luônhiếuđộng,dễnhớnhưngcũngnhanhquên.Nhucầunhậnthứccủahọcsinh tiểuhọcđangpháttriển.Hànhvivàthóiquenđạođứcđanghìnhthành.Vìvậyhọcsinhrấtthíchcáchoạtđộngtậpthểsôinổinhưmúahát.Giáoviênâmnhạclàngườihìnhthànhchocácemnhữngcơsởbanđầutrong việctiếpthu âmnhạcvàpháttriểnnhữnghọcsinhcónăngkhiếuthậtsự đểsớmbồidưỡngcácemtrởthànhnhântài.Xuấtpháttừthựctrạnggiảngdạyâmnhạcchohọcsinhlứatuổitiểuhọc,vấnđềhọcvàkếtquảhọctậpcủacácem làhếtsứcquantrọng,điềuđókhôngchỉ phụ thuộcvàochươngtrìnhgiảngdạy phùhợpmàcònphụ thuộcvàophươngphápgiảngdạycủagiáoviên.Hơnnữacònphụthuộcvàoýthứchọctập,khảnăngcảmthụcủahọcsinhcùng ...