Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 thông qua công tác chủ nhiệm lớp

Điểm mới của sáng kiến là tìm ra một số biện pháp tích cực, tối ưu qua công tác chủ nhiệm lớp góp phần nâng cao sự hình thành, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, để từ đó học sinh ý thức được giá trị của bản thân trong mối quan hệ xã hội, hiểu biết về thể chất, tinh thần của bản thân mình; có hành vi, thói quen ứng xử có văn hóa, hiểu biết và chấp hành pháp luật… và có đủ khả năng tự chủ, độc lập, tự tin khi giải quyết công việc, đem lại cho các em vốn tự tin ban đầu để trang bị cho các em những kĩ năng cần thiết làm hành trang bước vào đời.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 thông qua công tác chủ nhiệm lớp A.PHẦNMỞĐẦU I.LÝDOCHỌNĐỀTÀI: Đấtnướctađangbướcvàothờiđạimới,thờiđạihộinhậpvớisựpháttriểnnhanhchóngcủacôngnghệ thôngtinvàkhoahọckĩthuậthiện đại.Trênđàpháttriểncôngnghiệphóavàhiệnđạihóacủađấtnướcđó,nềngiáodụccủa nướctavẫnđượccoilàquốcsáchhàngđầu.“Mụctiêu giáodụclàđàotạoconngườiViệtNampháttriểntoàndiện,cóđạođức,tri thức,sứckhỏe,thẩmmỹvànghề nghiệp,trungthànhvớilítưởngđộclập dântộcvàchủnghĩaxãhội;hìnhthànhvàbồidưỡngnhâncách,phẩm chất vànănglựccủacôngdân,đápứngyêucầucủasựnghiệpxâydựngvàbảo vệ Tổ quốc.”Muốnđạtđượcmụctiêu đó,ngaykhimới ở bậcTiểuhọc, ngườigiáoviênkhôngchỉcungcấpkiếnthứcmàphảigiáodụcvềkỹnăngsốngchocácem.Thựctế,trongthờiđạiCôngnghệThôngtin,họcsinhcónhữnghiểubiếtkháphongphú,thôngquacáckênhthôngtin,đặcbiệtlànhờtruycậpInternet,thế nhưngkỹ năngsốngcủacácemvẫncònnhiềuhạnchế.Hầuhếtcácemlúngtúngkhitrảlờihoặcchưabiếtcáchxửlýcáctìnhhuốngthườnggặptrongcuộcsống,tronggiaotiếp.Đặcbiệt cácemhọcsinhlớp5,kỹ năngtự bảovệ trướcnhữngvấnđề xãhộicónguycơ ảnhhưởngđếnsứckhỏevàantoàncuộcsốngnhư:kỹnăngnhậndiệnmộtvấn đề,biếtcáchxácđịnhtìnhhuống,biếtcáchtừ chối,kỹ năngxử lýmâuthuẫn,kỹ năngraquyếtđịnh,tự chămsócsứckhỏebảnthân...còngặp nhiềukhókhănlúngtúng.Để làmtốtnhiệmvụ giáodụckĩnăngsốngcho họcsinh,khôngaicóthểcóđủđiềukiệnđểlàmtốthơnthầycôchủnhiệmlớp.Vìthầycôchủ nhiệmlàngườihiểucácemnhất,gầngũivớicácemnhấttrongthờigiancácemđếntrườnghọctập. Vậylàmthế nàođể đàotạođượcnhữngthế hệ mớicókhả nănglàmchủbảnthân,khảnăngứngxửphùhợpvớinhữngngườikhácvàvớixãhội, khảnăngứngphótíchcựctrướccáctìnhhuốngcủacuộcsống?Làmộtgiáoviênchủnhiệmlớp5tôihếtsứctrăntrởvàmạnhdạn chọnđềtàisángkiếnkinhnghiệm:“Mộtsốbiệnphápgiáodụckĩnăngsốngchohọcsinhlớp 5thôngquacôngtácchủnhiệmlớp”. II.ĐIỂMMỚICỦAĐỀTÀI Thựctế đãcónhiềusángkiếnkinhnghiệmnghiêncứuvề giáodụckĩ năngsốngchohọcsinh.Tuynhiên,chođếnthờiđiểmhiệnnay,nhữngđềtài nghiêncứuvềviệcgiáodụckĩnăngsốngchohọcsinhlớp5thôngquacông tácchủnhiệmcònít.Đặcbiệtlànhữngđề tàiđisâunghiêncứubồidưỡng KNSquavaitrònhiệmvụcủangườilàmcôngtácchủnhiệmlớp.Bồidưỡngnhữngkĩnăngđượchìnhthànhtrongquátrìnhhọctâp,lĩnhhộivàrènluyệntrongcuộcsống. Tìmramộtsốbiệnpháptíchcực,tối ưuquacôngtácchủnhiệmlớp gópphầnnângcaosự hìnhthành,giáodụckĩnăngsốngchohọcsinh,để từđóhọcsinhýthứcđượcgiátrịcủabảnthântrongmốiquanhệxãhội,hiểu biếtvềthểchất,tinhthầncủabảnthânmình;cóhànhvi,thóiquenứngxửcó vănhóa,hiểubiếtvàchấphànhphápluật…vàcóđủ khả năngtự chủ,độclập,tựtinkhigiảiquyếtcôngviệc,đemlạichocácemvốntựtinbanđầuđểtrangbịchocácemnhữngkĩnăngcầnthiếtlàmhànhtrangbướcvàođời. III.PHẠMVIÁPDỤNGĐỀTÀI: Đềtàinàyđượcápdụngtừđầunămhọcđếnnayđể “Giáodục kỹnăngsốngchohọcsinhlớp5thôngquacôngtácchủnhiệmlớp”. B.PHẦNNỘIDUNG I.THỰCTRẠNGVIỆCGIÁODỤCKĨNĂNGSỐNGCHOHỌCSINHLỚP5THÔNGQUACÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP Họctậplàmộtnhucầuthườngtrựccủaconngườitrongmọithời đại.Họctậpkhôngchỉ dừnglại ở cáctrithứckhoahọcthuầntúymàcòn đượchiểulàmọitrithứcvềthếgiớitrongđócócảnhữngmốiquanhệ,cáchthứcứngxửvớimôitrườngxungquanh. Kĩnăngsốnglàmộttrongnhữngvấnđềquantrọngđốivớimỗicánhân trongquátrìnhtồntạivàpháttriển. Chươngtrìnhhọchiệnnayđanggặpphảinhiềuchỉtríchdoquánặngnềvề kiếnthứctrongkhinhữngtrithứcvậndụngchođờisốnghàngngàybịthiếuvắng.Hơnnữa,ngườihọcđangchịunhiềuáplựcvềhọctậpkhiếnchokhôngcònnhiềuthờigianchocáchoạtđộngngoạikhóa,hoạtđộngxãhội.Điềunàydẫnđếnsự “xungđột”giữanhậnthức,tháiđộvàhànhvivớinhững vấnđềxảyratrongcuộcsống. Mặcdù ở mộtsố mônhọc,cáchoạtđộngngoạikhóa,giáodụckĩnăng sốngđãđượcđềcậpđến.Tuynhiên,donộidung,phươngpháp,cáchthứctruyền tảichưaphùhợpvớitâmsinhlícủađốitượng,đặcbiệtlàlứatuổihọcsinhởlớp5docósựpháttriểnvềmặtthểchấtvàtâmlícủatuổidậythìnênhiệuquảlồngghépcònchưacao. Quathựctếgiảngdạybảnthântôithấyhọcsinhlớp5làlớpcu ...