Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường tiểu học Lương Thế Vinh biết cách sắp xếp các tài liệu trên máy tính một cách khoa học

Mục đích của sáng kiến này là giúp đội ngũ CBGVNV nâng cao nhận thức và trách nhiệm trong việc ứng dụng Công nghệ thông tin trong cuộc sống, trong công việc hiện nay, từ đó có ý thức học hỏi, tự bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng ứng dụng CNTT cho bản thân. Góp phần đẩy mạnh và nâng cao việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường để bắt kịp với tốc độ phát triển của xã hội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường tiểu học Lương Thế Vinh biết cách sắp xếp các tài liệu trên máy tính một cách khoa học Mộtsốbiệnphápgiúpcánbộ,giáoviên,nhânviêntrongtrườngtiểuhọcLươngThếVinh biếtcáchsắpxếpcáctàiliệutrênmáytínhmộtcáchkhoahọc. MỤCLỤC NỘIDUNG TRANG 1.MỞĐẦU 24 1.1.Lýdochọnđềtài 1.2.Mụcđíchnghiêncứu 1.3.Đốitượngnghiêncứu 1.4.Phươngphápnghiêncứu 1.5Giớihạnphạmvinghiêncứu 2. NỘIDUNG 523 2.1.Cơsởlýluậncủavấnđề 57 2.2.Thựctrạngcủavấnđề 714 2.3.Cácbiệnphápđãtiếnhànhđểgiảiquyếtvấnđề 1419 2.4.Kếtquảđạtđược 1923 3. KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 2426 3.1.Kếtluận 24 26 3.2Kiếnnghị DANHMỤCTÀILIỆUTHAMKHẢO 27Ngườiviết:NguyễnThịNgọcHà–TrườngtiểuhọcLươngThếVinhNamDongCưJut Trang1 Mộtsốbiệnphápgiúpcánbộ,giáoviên,nhânviêntrongtrườngtiểuhọcLươngThếVinh biếtcáchsắpxếpcáctàiliệutrênmáytínhmộtcáchkhoahọc. 1. MỞĐẦU 1.1 Lýdochọnđềtài: Hiệnnay,sựxuấthiệnvàpháttriểnmạnhmẽcủacôngnghệthôngtinvàtruyềnthôngđã,đangvàsẽ lànhântố thúcđẩysự pháttriểncủathế giới.Cóthểnói,côngnghệthôngtinvàtruyềnthôngđãtácđộngtíchcựctớihầuhếtcácngànhnghề trongxãhội,trongđócólĩnhvựcgiáodục,nơitínhhiệuquả củaviệcứngdụngcôngnghệtrongcảdạyhọcvàtrongquảnlýđềuđãđượcchứng minh.Từ phíaBộ GD&ĐT,nhữngnămgầnđâyđãcócácđề án,dự ánnhằm nângcaonănglựccủagiáoviênvàcánbộ quảnlýgiáodụccũngnhư tăngtính hiệuquả củaviệc ứngdụngcôngnghệ thôngtinluônđượcnhấnmạnh.Nhờvậy,trongnhữngnămgầnđâyđãcónhữngbướctiếnnhấtđịnhởlĩnhvựcứng dụngcôngnghệ thôngtintronggiáodục.Tuynhiên,các ứngdụngcôngnghệthôngtinlàvôcùngrộngrãimàkỹnăngsử dụngvàứngdụngcôngnghệthôngtincủađasốđộingũcánbộ,giáoviên,nhânviêntrongcáctrườnghọcphổthôngnóichungvàtrongtrườngtiểuhọcLươngThế Vinhnóiriêngnhìnchungvẫn cònhạnchế,chủ yếu ở lớpGVtrẻ,mangtínhtự phátnhiều,chưathậtsự trởthànhmộtnhucầu.Phầnlớnchưađượcđàotạobàibản,chủyếuhọchỏikinh nghiệmtừ bạnbèđồngnghiệp,đặcbiệtlàđộingũCBGVNVlớntuổi.Dođóhiệuquảcôngviệcởmảngcôngnghệthôngtinchưacao,kếtquảchưađápứng yêucầumongmuốn.Trongquátrìnhgiảiquyếtcôngviệcvàtrênthựctế yêucầucủacôngviệc,quaquansátcáchlàmviệctrênmáytínhcủanhânviên,tôinhậnthấy:chưanóiđếnnhữngvấnđềphứctạpđòihỏingườisửdụngphảicó kỹ năng ứngdụngCNTTnhanhnhạy,linhhoạtmàđếnnhữngvấnđề rấtđơngiảnnhư việcsắpxếptàiliệutrênmáytínhnhư thế nàochogọngàng,ngănnắp,khoahọcvàđảmbảoantoànthìđasố họ cũngchưacókinhnghiệm.Khi cầntracứuhoặctruyxuấtmộttàiliệuhọphảimấtkhánhiềuthờigianđể tìm kiếmtrênmáytính ảnhhưởngđếntiếnđộ côngviệcchungcủanhàtrường. Đồngthờinhìnvàosảnphẩmtừmáytínhcóthểnhậnxétđượccáchlàmviệccókhoahọchaykhông?Làngườicókỹ năngsử dụngmáytínhhaykhông?Làngườilàmviệctốcđộ nhanhhaychậm?Làngườigọngàng,ngănnắphaylà ngườicẩuthả?...Vớikhoảngthờigian ứngdụngcôngnghệ thôngtinđạitràtrongnhàtrườngchưađượcnhiều,thìviệchọchỏinhữngkỹnăngđể sắpxếp tàiliệutrênmáytínhlàmộtđiềukhámớimẻvớisốđanhânviên.Từnhữngbấtcậpnóitrên,thiếtnghĩđể cóđượcphươngpháplàmviệcđạtnăngsuất,mang Ngườiviết:NguyễnThịNgọcHà–TrườngtiểuhọcLươngThếVinhNamDongCưJut Trang2 Mộtsốbiệnphápgiúpcánbộ,giáoviên,nhânviêntrongtrườngtiểuhọcLươngThếVinh biếtcáchsắpxếpcáctàiliệutrênmáytínhmộtcáchkhoahọc.lạihiệuquảcaocầnphảicómộtsựthayđổitrongnhậnthứccũngnhưcảitiến cáchlàmviệc.Vídụ:Cáchđâykhônglâulắm,khitôiyêucầumộtnhânviêncungcấpmộttàiliệunămhọctrướcđể làmbáocáo,nhưngchờ gầnhếtbuổilàmviệcvẫnchưacókếtquả.Tôiđànhđếnphụ giúptìmvàchứngkiếnnhân viênđóloayhoayvớimànhìnhnhiềutrangliêntụctoànfilelưutrựctiếpcủanhiềunộidung,nhiềuthờigiankhácnhau,khôngtheomộtthưmụcnàocả.Tìm hoahếtmắtđếntậnngàyhômsaumớirakếtquả.Tôithấtvọngvàtừ đónảysinhýtưởngphảilàmsaođểkhắcphụcnhượcđiểmnày,khimàmọicôngviệcngàynayliênquanđếngiấytờ đòihỏiphảilàmviệchoàntoàntrênmáytính.Vớivaitròlàngườiquảnlýtôiquyếtđịnhbắttayvàonghiêncứuvề việclàmthế nàođể sắpxếptàiliệutrênmáytínhmộtcáchkhoahọc,trướclàphụcvụchocôngviệccủabảnthânđượcthuậnlợihơn,saulàđể chiasẻ kinhnghiệmgiúpđồngnghiệpcủamìnhtiếtkiệmđượcthờigiankhilàmviệctrênmáytính, đồngthờirènluyệnđượcthóiquengọngàng,ngănnắp,làmviệckhoa ...