Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt các bài toán có yếu tố hình học môn Toán lớp 2

Nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học "Một số biện pháp giúp học sinh học tốt các bài toán có yếu tố hình học môn Toán lớp 2" sẽ góp phần giúp học sinh phát triển được năng lực tư duy, khả năng quan sát, trí tưởng tượng cao và kĩ năng thực hành hình học đặt nền móng vững chắc cho các em học tốt môn hình học sau này ở cấp phổ thông cơ sở.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt các bài toán có yếu tố hình học môn Toán lớp 2 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN ***1.Lờigiớithiệu: Toánhọcngàycàngcónhiều ứngdụngtrongcuộcsống,nhữngkiến thứcvàkĩnăngtoánhọccơ bảnđãgiúpconngườigiảiquyếtcácvấnđềtrongthựctế cuộcsốngmộtcáchcóhệ thốngvàchínhxác,gópphầnthúcđẩyxãhộipháttriển. MônToán ởtrườngphổthônggópphầnhìnhthànhvàpháttriểncác phẩmchấtchủyếu,nănglựcchungvànănglựctoánhọcchohọcsinh;phát triểnkiếnthức,kĩnăngthenchốtvàtạocơ hộiđể họcsinhđượctrảinghiệm,vậndụngtoánhọcvàothựctiễn;tạolậpsự kếtnốigiữacácýtưởngtoánhọc,giữaToánhọcvớithựctiễn,giữaToánhọcvớicácmônhọcvàhoạtđộnggiáodụckhác,đặcbiệtvớicácmônKhoahọc,Khoahọctựnhiên,Vậtlí,Hoáhọc,Sinhhọc,Côngnghệ,TinhọcđểthựchiệngiáodụcSTEM. Trongnhữngnămgầnđây,phongtràođổimớiphươngphápdạyhọctrongtrườngTiểuhọcđượcquantâmvàđẩymạnhkhôngngừngđể ngay từ cấpTiểuhọc,mỗihọcsinhđềucầnvàcóthể đạtđượctrìnhđộ họcvấntoàndiện,đồngthờipháttiểnđượckhả năngcủamìnhvề mộtmôn nàođónhằmchuẩnbị ngaytừ bậcTiểuhọcnhữngconngườichủđộng,sángtạo,đáp ứngđượcmụctiêuchungcủacấphọcvàphùhợpvớiyêucầupháttriểncủađấtnước. YếutốhìnhhọcbậcTiểuhọclàmộtloạitoánhayvàkhónhằmphát triểntưduyvàsángtạochohọcsinh.Đâylàmạchkiếnthứcgắnvớiđời sốngthựctế,giúpcácemcóbiểutượnghìnhhọccơ bản,từ đópháthuy tốiđatíchcực,chủđộngvàsángtạo. Trongnhữngnămgầnđâytôiđượcphâncônggiảngdạylớp2,tôinhậnthấyviệcdạycácyếutốhìnhhọctrongchươngtrìnhtoánởbậctiểu họcnóichungvàởlớp2nóiriênglàhếtsứccầnthiết.Ởlứatuổihọcsinh tiểuhọc,tưduycủacácemcònhạnchếvềmặtsuyluận,phântích.Việc dạy“cácyêutốchìnhhọc” ở Tiểuhọcsẽ gópphầngiúphọcsinhpháttriểnđượcnănglựctư duy,khả năngquansát,trítưởngtượngcaovàkĩnăngthựchànhhìnhhọcđặtnềnmóngvữngchắcchocácemhọctốtmôn hìnhhọcsaunàyở cấpphổ thôngcơ sở.Quanhiềunămgiảngdạylớp2,đặcbiệtlàlớp2Bnămhọc2021–2022tôilàmchủ nhiệmcònnhiềuem gặpkhókhănkhigiảicácbàitoáncóyêutố hìnhhọc.Dovậyvớikinhnghiệmcủabảnthân,quanghiêncứutàiliệuvàtraođổithảoluậnvới đồngnghiệptôiđưara“MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhhọctốtcácbàitoáncóyếutốhìnhhọcmônToánlớp2”.2.Tênsángkiến: Mộtsố biệnphápgiúphọcsinhhọctốtcácbàitoáncóyếutố hình họcmônToánlớp23.Tácgiảsángkiến: Họvàtên:ĐỗThịThu Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTiểuhọcYênPhương Số điện thoại: 0973.344.187 Email:dothithu96vp@gmail.com4.Chủđầutưtạorasángkiến:ĐỗThịThu5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: MônToánlớp26.Ngàysángkiếnđượcápdụng: Sángkiếnđượcápdụngtừtháng10năm20207.Môtảbảnchấtcủasángkiến:7.1.Nộidungcủasángkiến7.1.1.Cơsởlíluận:XuấtpháttừtầmquantrọngcủamônToánởTiểuhọcXuấtpháttừ tầmquantrọngcủayếutố hìnhhọcđốivớisự pháttriển nănglựctưduy,sángtạocủahọcsinhXuấtpháttừ thựctrạngdạyvàhọccácyêutố hìnhhọccủahọcsinh ởtrườngtôi7.1.2.Cơsởthựctiễn: Quathựctếgiảngdạycủabảnthânvàtìmhiểucủacácđồngnghiệpvề dạyhọccácyếutố hìnhhọccủacácgiáoviêntrongtrườngtôinhận thấycómộtsốkhókhănvàthuậnlợisau:a)Thuậnlợi:*Nhàtrường: Đượcsự quantâmcủabangiámhiệunhàtrường.Đạiđasố giáoviêntrongnhàtrườngcòntrẻđềutâmhuyết,nhiệttìnhgiảngdạy. Nhàtrườngthườngxuyênđượcsựchỉđạo,giámsátcủaPhònggiáodụcvàĐàotạo,củacáccấplãnhđạođịaphươngvàsự quantâm,ủnghộcủaphụhuynhhọcsinh.*Giáoviên: Tấtcảcáccánbộ,giáoviên,nhiênviêntrongtrườngđềutâmhuyết tậntụytrongquátrìnhthựchiệnnhiệmvụgiáodụchọcsinh. Đaphầngiáoviêncũngđãsử dụngnhiềubiệnphápkhácnhauvàoquátrìnhgiảngdạyđể giúphọcsinhtiếpthutrithứcvàthựchànhluyệntập.b)Khókhăn: Giáoviêncũngđãsửdụngnhiềubiệnphápkhácnhauđểgiúphọcsinhtiếpthutrithứcvàluyệntập.Tuynhiên,trongthựctế dạyhọc,giáo viêncòngặpnhiềukhókhăntrongviệcdạyhọccácyếutốhìnhhọc.Giáoviênchưathựcsự tìmtòi,sángtạotrongvậndụngcácphươngphápdạyhọc,chưacó“lốimòntưduy”đểsosánhvàcảitiếnphươngphápdạyhọc nênnhiềulúcsửdụngphươngphápdạyhọcvàtổchứccáchoạtđộngtrên lớpcònkémlinhhoạt.Đôikhi,giáoviêncòntruyềnđạtkiếnthứcmột chiều ...