Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Mĩ thuật

Nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Mĩ thuật” với mục đích tìm ra một số biện pháp tốt nhất góp phần nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Mĩ thuật của học sinh lớp 1 trường PTDTBT Tiểu học Trung Thu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Mĩ thuật DANHMỤCCHỮVIẾTTẮTSTT Cụmtừđầyđủ Kýhiệuvàchữcáiviếttắt 1 Phổthôngdântộcbántrú PTDTBT 2 Họcsinh HS 3 Sốlượng SL 4 Sángkiếnkinhnghiệm SKKN A.SỰCẦNTHIẾT,MỤCĐÍCHCỦASÁNGKIẾN I.Sựcầnthiết A.SỰCẦNTHIẾT,MỤCĐÍCHCỦASÁNGKIẾN I.Sựcầnthiết Mĩthuậtcómộtvaitròvôcùngquantrọngtrongcuộcsống,hướngcon ngườiđitìmcáiđẹp.Từlâumĩthuậtđãcuốnhúttrẻemvớisứcmạnhdiệukìcủanó,mônMĩthuật ở trườngtiểuhọccungcấpchotrẻ nhữngkiếnthức banđầu,cơbảnnhất.Gópphầntừngbướchìnhthànhkhảnăngcảmthụcái đẹp,biếtvậndụngcáiđẹpvàotronghọctập,haysinhhoạthàngngày. TheophươngpháphiệnhànhthìmônMĩthuậtđượcchialàm5phân môn:Vẽ theomẫu,vẽ tranh,tậpnặntạodáng,thườngthứcmĩthuật,vẽtrangtrí,đượclặpđilặplạitheotừngkhốilớp.Sựchútrọngrènluyệntrong nhữngphânmôncũngmanglạinhữnghiệuquảnhấtđịnh,tuynhiênphươngpháphiệnhànhcònnhiềubấtcập,đốivớihọcsinhcácgiờ họcnàytrongtrườngthườngkhônggâyđượchứngthúmạnhmẽmàcácemthườngcócảmgiácnhàmchán,họcsinhthườnglàmviệcđơnlẻ,khôngcósựchiasẻ,cácem ítthể hiệnđượcmình,hầuhếtcácbàihọcthườngchútrọngthựchànhvẽ,khôngpháthuyđượctínhsángtạo,diễnđạtbịhạnchế,khótíchhợpvớicácmônhọckhác.Đốivớigiáoviên,cácbàihọclặpđilặplại,giáoánkhôngcó sựđổimới,chưakhơidạyđượctiềmnăngsángtạocủatrẻem. Vớiphươngphápmĩthuậtlớp1mớiápdụngvàochươngtrìnhhọchiệnhành,họcsinhnhư đượ cgiảiphóngkhỏikhuônmẫu.Họcsinhđượ chọcmàchơi,chơimàhọc,cácemđượ cthỏasứcsángtạo,khôngbị gòbó, khôngsợ mìnhkhôngbiếtvẽ màđượctự dosángtạo.Họcsinhcóthể tựmìnhxédán,nặn,vẽtạohình2D,3D,tìmnhữngvậttìmđượ cđểsángtạo.Tuynhiên,trongquátrìnhphụ tráchgiảngdạyMĩthuậthọcsinhkhốilớp 1,tôinhậnthấycácemcòngặpnhiềuhạnchếtrongsángtạomĩthuật.Vì vậy,vớinhữngnỗ lựccủabảnthân,tôiđãđisâuvàotìmhiểuvàđề ra“Mộtsố biệnphápgiúphọcsinhlớp1họctốtmônMĩthuật” theođịnhhướngpháttriểnphẩmchất,nănglực.4II.Mụcđíchsángkiến Trongquátrìnhgiảngdạytôiđãcóđượcsángkiếnkinhnghiệmtrongquátrìnhdạyhọcmĩthuậtởlớp1nhằmpháthuyphẩmchấtvànănglựccủa họcsinh: Biếtcáchquansát,ghinhớcácnétđặctrưng Pháttriểnkhảnăngkếthợpmắtvàtay Làmviệctậptrungvàyênlặng Giúphọcsinhtựtinhơnvàrènsựkiênnhẫn Nhậnbiếtcáchsửdụngmàutựnhiênvàấntượng,hiểuvềđườngnét vàảnhhưởngcủađườngnéttrongmĩthuật. Hiểucáccáchthứcvẽ khácnhau,lựachọnđượcđườngnétmongmuốn,xóabỏnhữngnétkhôngcầnthiết.Chọnmàu,phốimàuđể tranhsinh động. Từ nhữnglýdotrên,tôinghiêncứuđể viếtsángkiếnkinhnghiệm“Mộtsố biệnphápgiúphọcsinhlớp1họctốtmônMĩthuật”vớimụcđíchtìmramộtsố biệnpháptốtnhấtgópphầnnhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọcMĩthuậtcủahọcsinhlớp1trườngPTDTBTTiểuhọcTrungThu,đólàmụcđíchđểtôinghiêmcứusángkiếnkinhnghiệmnày. B.PHẠMVITRIỂNKHAITHỰCHIỆN Thờigiantừtháng9năm2020đếntháng4năm2021. Họcsinhtừkhối1củatrườngPTDTBTTiểuhọcTrungThu C.NỘIDUNG I.Tìnhtrạnggiảiphápđãbiết 1.Thựctrạngdạyvàhọcmĩthuậtởtrườngtiểuhọc HiệnnayởcáctrườngTiểuhọchầuhếtđãcóđủgiáoviênđượ cđàotạochuyêndạymônMĩthuật.Dovậychấtlượnggiảngdạyluônđượ cgiáoviênquantâm,đầutưđúngmức.TuynhiênviệcdạybộmônMĩthuật 5vẫncònrấtnhiềubấtcậpdonhi ềuy ếut ốkhácnhau,chưađạtđượ ckết quảcaonhưmụctiêugiáodụcđềra. QuacácđợttậphuấndophòngGiáodụcvàĐàotạo,tổ chức,đạiđa số giáoviênđềunắmđượccácbướcthựchiệnmộtquytrìnhdạymĩthuật theochươngtrìnhgiáodụcphổthông2018,Cácgiáoviênthamgiatậphuấn cũngđượcBangiámhiệunhàtrườngtạođiềukiệnvềthờigian,côngviệc, phốikếthợpvớicácthầy,côtrongđơnvị để cóthể dự giờ lẫnnhau,giúp giáoviêncóthể trảinghiệmphươngphápmớicùngcácđồngnghiệp.Khithamtậphuấnvàdạychuyênđề thử nghiệm,chúngtôinhậnthấytính ưuviệtcủadự ánlàlấyhọcsinhlàmtrungtâm,đồngthờixâydựngquytrìnhtươngtácvàtíchhợpcácphânmônchotừngnộidunghọctập,nh ưng ápdụngvàogiảngdạynhưthếnàothìhầuhếtcònrấtmơhồ.Bảnthânlàgiáoviên,khichịutráchnhiệmtriểnkhaivàthựchiệntiếtdạytheophươngphápmớinênkhôngtránhkhỏinhữngkhókhănvướngmắc,lúngtúngkhithựchiện.Về nộidungcácchủ đề giáoviêncóthể xâydựngdựatrênchươngtrìnhhiệnhànhnhưngkhókhănlớnlàhọcsinhmớivàolớp1cònbỡ ngỡ.Bêncạnhđóvẫncònkhánhiềuđiểmtôicònbănkhoăn,lúngtúng,khôngbiếtthựchiệnnhưthếnàochođúngtinhthầnđổimới,chođạthiệuquả. TừthựctếgiảngdạybộmônMĩthuậtchohọcsinhTiểuhọc,bảnthântôicũnggặpkhôngítkhókhănvềvấnđề đồ dùnghọctậpnày.Mặtkhácđốivớihọcsinhchủ yếulànhậnthứccảmtính.Cácembỡ ngỡ khi vẽ hình,khôngtựtinkhithểhiện,bốcụctrốngtrải,tạohìnhbằngđấtnặn,xédánhìnhchưaphongphúdẫnđếnsảnphẩmkhôngđẹpmắt,khóbiểuđạtnộidungchủđề.Mặtkhácdochấtliệubútchìdễtẩyxoánênnhiềuhọcsinhquálạmdụng tẩy,làmchobàivẽbịbẩn,thườngbịráchgiấy,hìnhvẽthiếutựnhiên.Cácbàivẽ,cácsảnphẩmcủahọ ...