Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học của Trường Tiểu học Hội Hợp A

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là rút ra kinh nghiệm để có thể áp dụng ở trường chúng tôi và một số trường trong huyện với mục đích cuối cùng là giúp học sinh lớp 3 khỏi bỡ ngỡ, nắm được bài học. Bên cạnh đó với một mong muốn giúp giáo viên có một số phương pháp giảng dạy trên lớp nhằm đáp ứng được yêu cầu về đổi mới phương pháp, hướng học sinh vào đúng trọng tâm yêu cầu của từng tiết học và thu hút học sinh trong quá học tập, đem lại hiệu quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học của Trường Tiểu học Hội Hợp A BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu.MônTinhọc ở trườngphổ thôngnhằmmụcđíchtrangbị chohọcsinhnhữnghiểu biếtbanđầuvềcôngnghệthôngtinvàvaitròcủanótrongxãhộihiệnđại.Mônhọc nàygiúphọcsinhbướcđầulàmquenvớinhữngphươngphápgiảiquyếtvấnđềtheo quytrìnhcôngnghệ vàkĩthuậtsử dụngmáyvitínhphụcvụ họctậpvàcuộcsống.Tinhọccóýnghĩarấttolớnđốivớisựpháttriểntrítuệ,tưduythuậttoán,gópphầnhìnhthànhhọcvấnphổthôngchohọcsinh.Tinhọchỗtrợchohoạtđộnghọctậpcủahọcsinh,gópphầnlàmtănghiệuquảgiáodục.Tinhọctạoramôitrườngthuậnlợichohọctậpsuốtđờivàhọctừ xa,làmcho việctrangbị kiếnthức,kĩnăngvàhìnhthànhnhâncáchhọcsinhkhôngchỉ giớihạn trongkhuônkhổ củanhàtrường,màcòncóthể thựchiện ở mọinơi,mọilúc.Các kiếnthứcvàkĩnăngtrongmôitrườnghọctậpnàythườngxuyênđượccậpnhậtlàmchohọcsinhcókhảnăngđápứngnhữngđòihỏimớinhấtcủaxãhội.BộmônTinhọcởtrườngTiểuhọcđượcchialàmhaiphầnchính:+Lýthuyết+ThựchànhHaiphầnnàyđềucótácdụngbổtrợchonhau,qualýthuyếtcácemsẽđịnhhìnhđượcgiờhọcthựchànhsắptớisẽlàmgìvàcóthểkhaithácthêmmàkhôngbỡ ngỡ trước nhữngcâuhỏimàgiáoviênđưara.Ngượclạiphầnthựchànhcótácdụngcủngcốlạikiếnthứccủalýthuyết,buộcngườihọcphảinắmđượcnộidungcủalýthuyết.ĐặcbiệtởbộmônTinhọclớp3họcsinhbắtđầuđượclàmquenvớimáytính,bước đầubiếtđượcmộtsốbộphậnquantrọngcủamáytính, rènluyệnmộtsốkỹnăngsửdụngmáytínhnêncònnhiềubỡngỡvàkhókhăn.Làmộtgiáoviên,thànhquả đạtđượctronglaođộnglàchấtlượnghọctậpcủahọc sinhtrongbộmônmìnhphụtrách,tôiluôntrăntrởvàtựhỏilàmthếnàođểcónhiều họcsinhlớp3họctốtmônTinhọc.Chínhđiềuđóđãthôithúctôinghiêncứuvàviết đề tài:“Mộtsố biệnphápgiúphọcsinhlớp3họctốtmônTinhọccủaTrường TiểuhọcHộiHợpA”.2.Tênsángkiến:“Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlớp3họctốtmônTinhọccủa TrườngTiểuhọcHộiHợpA”.3.Tácgiảsángkiến.Họvàtên:NguyễnThịMaiTrangĐịachỉ:TrườngTiểuhọcHộiHợpAThànhphốVĩnhYênĐiệnthoại:01685170882Email:trangn38@gmail.com4.Chủđầutưtạorasángkiến:NguyễnThịMaiTrang–GiáoviêntrườngTiểuhọcHộiHợpAThànhphốVĩnhYên –TỉnhVĩnhPhúc.5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Sángkiếnđượcápdụngtrongngànhgiáodục;mônTinhọclớp3 ở bậcTiểu học.Tôinghiêncứuđềtàinàynhằmmụcđíchrútrakinhnghiệmđểcóthểápdụng ởtrườngchúngtôivàmộtsốtrườngtronghuyệnvớimụcđíchcuốicùnglàgiúphọcsinhlớp3khỏibỡngỡ,nắmđượcbàihọc.Bêncạnhđóvớimộtmongmuốngiúpgiáoviêncómộtsố phươngphápgiảngdạytrênlớpnhằmđáp ứngđượcyêucầuvề đổimớiphươngpháp,hướnghọcsinhvàođúngtrọngtâmyêucầucủatừngtiếthọcvàthuhúthọcsinhtrongquáhọctập,đemlạihiệuquảcao.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:Ngày8tháng9năm20167.Môtảbảnchấtcủasángkiến.7.1.Cơsởlýluận.Tinhọclàmộtmônhọcmới,khóhọc,cónhiềukháiniệmtrừutượng,nhiềuthuậtngữchuyênnghành,ngônngữtiếngAnh,vìvậyhọcsinhkhóhiểu,khóhìnhdung,còn xalạ vớinhiềungườimànhấtlàhọcsinhtiểuhọc ở lứatuổinóichưarành,hiểuchưathông,ngônngữtiếngViệtnắmchưavữngmànóichilàtiếngAnhthìviệchọcTinhọcrấtdễbịchánnản,tiếthọcdễbịnhàmchán.Mộtthựctếphổbiếnhiệnnaylàcơsởvậtchấttrangthiếtbịphụcvụchoviệcdạyvàhọctincònnhiềuhạnchế.Vì vậytiếthọcthựchànhítcóhiệuquả,giờ thựchànhkhôngkhỏicònnhiềulộnxộn, xảyratìnhtrạnghọcsinhdànhmáy,haibahọcsinhmộtmáy,thậmchícónhữnghọcsinhnhútnhátbịbạndànhmáynênrấtítkhiđượcthựchành.Nhưvậyđểkhắcphục đượchạnchếnêutrên,trướchếtngườigiáoviêncầnphảicómộtphươngphápdạyhọcthậttốt,mộtphươngthứctổchứcdạyhọcgiờthựchànhsaochothíchhợpvàcó hiệuquảnhất.Phươngphápdạyhọccủagiáoviêncóvaitròrấtquantrọng,nósẽ làcôngcụgiúphọcsinhhứngthúhọctậphơn.Hơnnữa,trongxuthế xãhộingàycàngpháttriển,sựđổimớicủađấtnước,nềngiáodụccũngcónhữngthayđổicănbảncả vềnộidunglẫnphươngphápdạyhọcvàngàycànghộinhậpsâuvàosự tiếnbộ chungcủa các nền giáodục trong khuvực và trên thế giới. Vìvậyviệc vận dụng các phươngphápdạyhọctiếnbộ,tíchcựctrongtấtcả cácmônhọcnóichungcũngnhưtronggiảngdạymôntinhọc ở trườngtiểuhọcnóiriêngcũnglàphùhợpvớixuthếchungcủanềngiáodụchi ...