Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp một học tốt môn Học vần

Mục đích của sáng kiến này là giúp học sinh nhận biết được, đọc được và viết được các nét cơ bản. Dạy học sinh biết ghép các âm thành vần, nắm được vị trí các âm trong vần, biết ghép phụ âm đầu với vần để tạo thành tiếng. Đọc, viết đúng, chính xác âm, vần, tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng. Luyện viết trên không, viết vở tập viết. Luyện viết trong vở ô li và các môn học khác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh lớp một học tốt môn Học vần PHÒNGGD&ĐTTÂNCHÂU CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM TRƯỜNGTHDCHÂUPHONG ĐộclậpTựdoHạnhphúc ChâuPhong,ngày03tháng12năm2018 BÁOCÁOSÁNGKIẾN MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINHLỚPMỘT HỌCTỐTMÔNHỌCVẦNI.Sơlượclílịchtácgiả.Họvàtên:LêThịNgọcHàNam,nữ:NữNgàythángnămsinh:03071977Nơithườngtrú:HòaLongChâuPhongTânChâuAnGiangĐơnvịcôngtác:TrườngTiểuhọc“D”ChâuPhongChứcvụhiệnnay:GiáoviêndạylớpTrìnhđộchuyênmôn:ĐạihọcsưphạmLĩnhvựccôngtác:ChuyênmônII.Sơlượcđặcđiểmtìnhhìnhđơnvị:TrườngTiểuhọc“D”ChâuPhongnằmtrênđịabàndâncưkháchậthẹp, đờisốngcủanhândâncònnhiềukhókhănchủyếulàmthuê,làmruộngvàmua bánnhỏ.Từ đócó ảnhhưởngrấtnhiềuđếncôngtácgiáodụccủatấtcả giáo viênkhốilớpmộtnóichungvàlớp1Dnóiriêng.Tuynhiên,giáoviêntrongkhốicónhiềukinhnghiệmtronggiảngdạyvàrấtnhiệttìnhtrongcôngtác,biếtvận dụngcósángtạotrongthựctiễnvàbiếncáikhóthànhđiềukiệnvươnlênđểhoànthànhkếhoạchvàchỉtiêucủanhàtrườngđềra. *Thuậnlợi: TổkhốimộtđượcBangiámhiệunhàtrườngquantâmhướngdẫn,chỉđạocụthểnhiệmvụnămhọc2018–2019. Cơsởvậtchấtđượcsửachữakhangtrang,tạođiềukiệnthuậnlợichotổ, khốigiảngdạyvàhoạtđộngtốthơn. Giáoviêntrongtổnhiệttìnhvàcótrìnhđộchuyênmônvữngvàngcókinhnghiệmgiảngdạy,tíchcựctựhọcđểnângcaotrìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụ.Tậpthểtổluônluônđoànkếtgiúpđỡnhautrongcôngtác. 1 Đasốhọcsinhngoanngoãn,lễphép,cóýthứchọctậptốtvàđượctrangbịđầyđủđồdùnghọctậpđểphụcvụchoviệchọctậptrongnămhọcmới. Nhiềuphụhuynhhọcsinhđãcóchuyểnbiếntrongnhậnthức,cóquantâmđếnviệchọctậpcủaconem. PhốihợpvớiTổngphụtráchĐội,Đoànthanhniêngiáodụcphẩmchấtcho họcsinh;tổchứccácphongtràothiđua.Phốihợpvớichamẹhọcsinhđểgiúpcácemhọctậpđượctốthơn. ViệcthựchiệnđánhgiáhọcsinhtiểuhọctheoThôngtư22/2016/BGDĐTmớibanhànhcủaBộ GD&ĐTđãgópphầngiảmáplựcvề điểmsố chohọc sinhcũngnhưphụhuynhhọcsinhvàcảgiáoviên,giúpchoviệcpháttriểnkhảnănghọctập,pháttriểnnănglực,phẩmchấtcủahọcsinhngàycàngtoàndiện hơn. *Khókhăn: Mộtsốhọcsinhcóhoàncảnhgiađìnhrấtkhókhăn,chamẹphảibuônbántừsángđếntốikhôngcóthờigiankèmcặpconemmìnhnênảnhhưởngrấtlớnđếnviệchọccủacácem. ViệcgiảngdạymônTiếngViệtcáclớpđầucấpcòngặpnhiềukhókhăn,mộtsốemlớp1chưaquamẫugiáogâykhókhăntronggiảngdạy. Mộtsốphụhuynhhọcsinhlàmănxadắttheoconemphảinghỉhọcnhiều ngàylàm ảnhhưởngviệcnângchấtlượnghọctậpcủahọcsinhtoàntrường. Hơnnữatrườngnằm ở địabànvùngnôngthônkinhtế giađìnhhọcsinhgặp nhiềukhókhănnêncácemthườngtheochamẹ rờikhỏiđịaphương,làm ảnh hưởngđếnchấtlượnghọctậpvàduytrìsĩsố. Côngtácvậnđộngphụ huynhhọcsinhthamgiamuabảohiểmytếtheo chỉtiêuđềragặpnhiềukhókhănvìhoàncảnhgiađìnhhọcsinhđasốkhókhăn.III.Mụcđíchyêucầucủasángkiến:1.Thựctrạngbanđầutrướckhiápdụngsángkiến: Đốivớihọcsinhtrongquátrìnhhìnhthànhvàpháttriểnthìtrườnghọcchínhlànơicácemchínhthứchọctậpvàrènluyệnmộtcáchnghiêmtúc. Trongnhữngnămgầnđây,việcrènđọcvàluyệnchữ viếtchohọcsinh tiểuhọcđượcBộ GiáoDục,Sở GiáoDục,PhòngGiáoDục,đặcbiệtlàBanGiámHiệuTrườngTiểuhọcDChâuPhong,cácthầycôvàcácbậcphụ huynhrấtquantâm.Chínhvìvậymụctiêucủaviệcrènđọc,viếtchohọcsinhlớpMột làrấtquantrọng.Vìcóđọcđược,viếtđượccácemmớihọctốtcácmônhọc khácvàlànềntảngđểhọctốtởnhữnglớptrên. 2 DomớivàolớpMộtnênhọcsinhchưaquennềnnếphọctậptrongnhàtrườnghoặcdobảntínhchậmchạpchậmpháttriển.Mộtsốemchưaquamẫu giáo,khimớivàolớpMộttâmtrạnglosợnênkhôngtiếpthubàiđược.Trìnhđộhọcsinhkhôngđềunhaunêngiáoviêngặpnhiềukhókhăntrongviệcrènđọc,viếtchocácem.Mộtsốemdohamchơichỉlolàmviệcriêngtronggiờhọcítchúýnghebài giảngkhôngchịuhọcbàitronglớp,từđóngàycàngtạonhiềulỗhỏng.Chonên cácemkhôngtheokịpchươngtrình,sinhrachánnảndẫnđếnhọcchưahoàn thành.Cácemcònthíchchơihơnthíchhọc,thườngthìgiađìnhcácemnàycócuộcsốngkhókhănchamẹphảilolàmthuêkiếmsống.Mộtsốhọcsinhhọctrướcquênsau,khôngnhớhếtâm,khôngbiếtghép âmvầnthànhtiếng.Mộtsố emchưacóýthứctronghọctập,trìnhđộ họcsinh tronglớpkhôngđồngđều.Bêncạnhnhữngempháttriểntốt,tiếpthunhanhvẫn cònmộtsốemyếuvềthểchất,pháttriểnchậmvềtrínhớ.Giađìnhphảivấtvảlochạycáiăn,cáimặchàngngàynênthiếuthờigianquantâmconcáihọcởnhà.Nhiềuchamẹsợconcáimìnhhọcthuabạnnêncó đôikhilàmbàigiùmởnhàgâykhókhăntrongcôngtácgiảngdạycủagiáoviênMỗigiáoviênlớpMộtđềuđượctrangbịđầyđủtranhảnhtheosáchgiáo khoavàbộchữdạyHọcvầnđểcácemdễdàngliêntưởngkhiđọc,viết.từđógiúpcácemđọctốtvàviếtchữrõràng,phùhợpvàviếtđẹphơn.Dođómuốnnângcaochấtlượnghọctậpchohọcsinhchưahoànthànhlớpmộtđòihỏingườigiáoviênphảicóbiệnphápthiếtthực.Ngoàiviệcđầutưchoquátrìnhlênlớpcủagiáoviênthìviệctìmhiểunguyênnhânvìsaoh ...