Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm dạy cho học sinh nhận biết về cấu tạo của các âm, vần; Đọc đúng các âm, vần đã học một cách chắc chắn; Biết đọc trơn tiếng, từ, câu, đoạn, bài tập đọc đã học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1SángkiếnkinhnghiệmMộtsốbiệnpháprènđọcchohọcsinhyếulớp1 MụclụcA.PhầnmởđầuI.Lýdochọnđềtài:Trang2II.Mụcđíchnghiêncứu:Trang2III.Đốitượngnghiêncứu:Trang2IV.Phạmvinghiêncứu:Trang2V.Nhiệmvụnghiêncứu:Trang2VI.Phươngphápnghiêncứu:Trang3VII.Thờigiannghiêncứu:Trang3B.NộidungsángkiếnkinhnghiệmChươngI:Mộtsốvấnđềvềcơsởlýluận,cơsởthựctiễn1).Cơsởlýluận:Trang32).Cơsởthựctiễn:Trang4ChươngII:Thựctrạngcủalớpvànhữngnguyênnhân:Trang4ChươngIII:Mộtsốgiảiphápthựchiện:Trang4ChươngIV:Nhữngkếtquảđạtđược:Trang8C.Phầnkếtluận.I.Bàihọckinhnghiệm:Trang8II.Kếtluận:Trang9III.Kiếnnghị:Trang910 1GV:NGUYỄNTHỊMƠ TrườngTiểuhọcSố1AnThủySángkiếnkinhnghiệmMộtsốbiệnpháprènđọcchohọcsinhyếulớp1Mộtsốbiệnpháprènđọcchohọcsinhyếulớp1.A.Phầnmởđầu:ILýdochọnđềtài: Trongcôngcuộcđổimớigiáodụcvàthựchiệnchủ chươngchínhsách củaĐảngvàNhànướcnóichungcủangànhgiáodụcnóiriêngvề việc“Nóikhôngvớitiêucựcvàbệnhthànhtíchtronggiáodục”“Nóikhôngvớihọcsinhngồinhầmlớp,”trongnhữngnămhọcquađãthựchiệnnghiêmtúc.Songtheothốngkêcủacáctrườngtiểuhọctrongnhữngnămgầnđâyđãcóbiếtbaohọcsinh ở lạilớpvàhọcsinhyếukémngồinhầmlớpvẫncònkhôngít.Điềuđókhiếntôirấttrăntrở ,loâulàmthế nàođể nângcaochấtlượnghọcsinhyếukémgiúphọcsinhnắmđượckiếnthứccơbảnngaytừđầulớp1.Bởilớp1là nềnmóngchosự pháttriểncủahọcsinhsaunày.Vớilớp1điềuquantrọng nhấtlàđọc,viếtđược.Cóđọctốthọcsinhmớihiểuđượcnộidungvănbảnvàlênlớptrênhọcsinhmớihọctốtđượccácmônhọckhác. Bởivậy,làgiáoviênchủ nhiệmlớp1,tôixácđịnhrõvaitròcủamình.Làmthếnàođểkhôngcòntìnhtrạnghọcsinhngồinhầmlớp.Họcxonglớp1 cácemphảinắmchắckiếnthức,đọcthông,viếtthạo,khôngcònhọcsinhyếu về mônđọc,để lêncáclớptrênhọcmộtcáchchắcchắnhơn.Đólàlýdotôichọnđềtài:“Mộtsốbiệnpháprènđọcchohọcsinhyếulớp1”.II.Mụcđíchnghiêncứu: Nghiêncứuviệcrènđọcchohọcsinhyếulớp1:  Dạychohọcsinhnhậnbiếtvềcấutạocủacácâm,vần.  Đọcđúngcácâm,vầnđãhọcmộtcáchchắcchắn.  Biếtđọctrơntiếng,từ,câu,đoạn,bàitậpđọcđãhọc.III.Đốitượngnghiêncứu,Làhọcsinhlớp1BTrườngTiểuhọcSố1AnThủy,nămhọc20112012.IV.Phạmvinghiêncứu  ĐềtàinàyđượcápdụngtrongtấtcảcácgiờTiếngViệtởlớp1.  Từbài1đếnbài27. 2GV:NGUYỄNTHỊMƠ TrườngTiểuhọcSố1AnThủySángkiếnkinhnghiệmMộtsốbiệnpháprènđọcchohọcsinhyếulớp1V.Nhiệmvụnghiêncứu. Nghiêncứuviệcrènđọcchohọcsinhyếulớp1,nhằmgiúpHS:  Nhậnbiếtvềcấutạocủacácâm,vần.  Đọcđúngcácâm,vầnđãhọcmộtcáchchắcchắn.  Biếtđọctrơntiếng,từ,câu,đoạn,bàitậpđọcđãhọc.VIPhươngphápnghiêncứu. Phươngphápđiềutra. Phươngpháptổngkếtkinhnghiệm. ...