Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 Bru-Vân Kiều ở trường bán trú thông qua các môn học và hoạt động ngoài giờ lên lớp

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất được cách tiếp cận mới trong giáo dục kĩ năng sống theo hướng khai thác nội dung môn học và hoạt động ngoài giờ lên lớp để giáo dục kĩ năng sống riêng mang tính đặc thù của học sinh dân tộc thiểu số và sử dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tích cực, khai thác nội dụng giáo dục của bài học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 Bru-Vân Kiều ở trường bán trú thông qua các môn học và hoạt động ngoài giờ lên lớp 1.PHẦNMỞĐẦU 1.1.Lýdochọnđềtài: Mụctiêucủagiáodụctiểuhọclànhằmgiúphọcsinhhìnhthànhnhữngcơ sởbanđầuchosựpháttriểnđúngđắnvàlâudàivề đạođức,trítuệ,thể chất,thẩmmĩvàcáckỹ năngcơ bản,gópphầnhìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNamxãhộichủnghĩa.Yêucầuvềnộidunggiáodụctiểuhọcphảiđảmbảochohọcsinhcóhiểubiếtđơngiản,cầnthiếtvềtựnhiên,xãhộivàconngười;cókỹnăngcơbảnvềnghe, đọc,nói,viếtvàtínhtoán;cóthóiquenrènluyệnthânthể,giữ gìnvệ sinh;cóhiểu biếtbanđầuvềnghệthuật. Tuynhiên,nộidunggiáodụctrongcácnhàtrườngtiểuhọctrongthờigianqua cònxemtrọngviệcdạychữ,chưachútrọngđúngmứcdạychohọcsinhcónhữngkĩnăngcơ bảntrongcuộcsốngthườngngày,nhấtlàviệcgiáodụckỹ năngsốngchohọcsinh.Thế nênviệcgiáodụckĩnăngchỉ đượcmangtínhchấtlồngghépvàocác mônhọcvàchỉthựchiệnđốivớicấphọctrunghọccơsở. Nhữngnămgầnđây,ngoàivấnđề dạycácmônvănhóacơ bảnthìgiáodụckỹnăngsốngchohọcsinhtiểuhọccũngđangđượccácbậcphụ huynhvàcácnhàgiáodụcchútrọngtrongquátrìnhgiáodụchọcsinh.Rènkĩnăngsốngchohọcsinhtiểu họcnóichungvàhọcsinhlớp5nóiriênglàmộtmặtgiáodụccầnđặcbiệtcoitrọngđòihỏithườngxuyêncủacôngtácgiáodụcvàcũnglàđòihỏicấpthiếtcủaviệchìnhthànhnhâncáchcủahọcsinh.Quaviệcrènkĩnăngsốngsẽ trangbị trithức,hànhvichocácem.Đồngthờinóđịnhhướngchohọcsinhtiểuhọcrènluyệnhànhvivàthóiquen ứngxử tốt.Trongsựpháttriểnnhâncáchcủahọcsinh,việcrènluyệnkĩnăng sốnglàđảmbảochohọcsinhcóđượcbảnlĩnhrõràngvề nhâncáchtoàndiện.Nếu khôngrènkĩnăngsốngthìkhôngnhữngsựứngxửtrongcáctìnhhuốngsẽphứctạp, gặpkhókhăn,thậmchímắcphảisailầm,màviệchìnhthànhnhâncáchtoàndiệncủa cácembịhạnchế,phiếndiện,việcxâydựngnhữngthóiquenhànhvidễrơivàochủnghĩahìnhthứcmáymóc,lítrívàtìnhcảmkhôngthốngnhấtvớinhau:đólàlờinóikhôngđiđôivớiviệclàmdẫnđếnhiệntượnglệchlạcvềnhâncách. Kĩnăngsốnglàmộttrongnhữngkháiniệmđượcnhắcđếnnhiềutrongthờiđại ngàynay.Cónhiềuquanniệmvềkĩnăngsống.Theobảnthântôi,kĩnăngsốngđơngiảnlàtấtcảnhữngđiềucầnthiếtchúngtaphảibiếtđểcóthểthíchứngvớinhững thayđổidiễnrahằngngàytrongcuộcsống.Kĩnăngsốngđượchìnhthànhtheomột quátrình,hìnhthànhmộtcáchtựnhiênquanhữngvachạm,nhữngtrảinghiệmtrong cuộcsốngvàquagiáodụcmàcó.Cónhiềunhómkĩnăngsốngnhư:nhómkĩnăngnhậnthức,nhómkĩnăngxãhộivànhómkĩnăngquảnlíbảnthân...Dùlàkĩnăngnào cũngđềurấtquantrọngvàcầnthiếtvớimỗiconngười.Chonên,giáodụckĩnăng 1sốngchohọcsinhcótầmquantrọngrấtlớntrongviệcgiáodụcvàhìnhthànhnhân cáchchocácem. Trongnhữngnămgầnđây,Bộ GiáodụcĐàotạođãđưanộidunggiáodụckỹnăngsốngvàotrườnghọcbằngcáchtíchhợpvàocácmônhọcvàhoạtđộngngoàigiờlênlớp.Đâylàmộttrongnhữngtiêuchíđánhgiá“Trườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực”.Trêntinhthầnđó,bảnthântôinhậnthấyrằng:Chính ở dướimáitrườngcácemhọcđượcnhiềuđiềuhay,lẽphảivànhàtrườngtrởnênlàngôinhàthânthiện,họcsinhtíchcựchọctậpđể thànhngườitàixâydựngđấtnước,cókhả nănghội nhậpcao,từngbướctrở thànhcôngdântoàncầu.Đâycũnglàmộtnhiệmvụ quan trọngđốivớicácthầycôgiáo.Vớihọcsinhtiểuhọc,đâylàgiaiđoạnđầutiênhình thànhnhâncáchchocácem,giúpcácemcómộtkĩnăngsốngtốtchotươnglaisaunày. Vớicươngvị làngườigiáoviênchủ nhiệmđangcôngtáctạivùngkhó,nơimà gầnnhư 100%họcsinhđềulàconemdântộcBruVânKiều, (cáiăncáimặccòn chưa đủ, điềukiện địalíxaxôi,cáchtrở;môitrườnggiaotiếpvà tiếpxúcvới phươngtiệntruyênthôngcònnhiềuhạnchế)bảnthântôihếtsứcbănkhoănvàtrăntrở,luônvangtrongđầucâuhỏi:Làmthếnàođểnângcaokĩnăngsốngchohọcsinh? Làmthếnàođểhọcsinhbiếtcáchvậndụngkĩnăngsốngvàotrongcuộcsốnghằng ngày?Vớimongmuốngópphầnvàoviệcluậngiảinhữngvấnđềnóitrên,bảnthânmạnhdạnchọnđềtài:Mộtsốbiệnpháprènkĩnăngsốngchohọcsinhlớp5BruVânKiềuởtrườngbántrúthôngquacácmônhọcvàhoạtđộngngoàigiờlênlớp. 1.2.Điểmmớicủađềtài Giáodụckĩnăngsốngchohọcsinhcóthể nóilàmộtvấnđề khôngcógìmớimẻ,đặcbiệtnóđãđượcrấtnhiềungườicôngtáctronglĩnhvựcgiáodụcnghiêncứuvàquantâm.Tuynhiên,điểmmớivàkhácbiệtđềtàinàylàđốitượnghọcsinhđượcnó ...