Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành Nghi thức Đội trong Liên đội trường Tiểu học Lê Lợi

Mục đích của sáng kiến này là đưa ra một số biện pháp rèn kĩ năng thực hành Nghi thức Đội, nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong nhà trường và nâng cao kĩ năng thực hành Nghi thức Đội cho từng Đội viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành Nghi thức Đội trong Liên đội trường Tiểu học Lê Lợi PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHUYỆNCƯMGAR TRƯỜNGTIỂUHỌCLÊLỢI SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM“MỘTSỐBIỆNPHÁPRÈNLUYỆNKĨNĂNGTHỰCHÀNH NGHITHỨCĐỘITRONGLIÊNĐỘILÊLỢI” Họvàtêntácgiả:TrầnThịThùyVân Đơnvịcôngtác:TrườngTiểuhọcLêLợi Nhiệmvụ:Giáoviên–TổngphụtráchĐội 1I.PHẦNMỞĐẦU 1. Lýdochọnđềtài ĐộiThiếuniênTiềnphongHồChíMinhlàtổchứctậphợpgiáodụcthiếunhitrở thànhconngoan,trògiỏi,cháungoanBácHồ,côngdâncóíchtrongtươnglaivàlấy5điềuBácHồ dạylàmmụctiêuphấnđấuvàrènluyện.ĐộiThiếuniênTiềnphongHồ ChíMinhđượckhẳngđịnhlàlựclượnggiáodụctrongvàngoàinhàtrường,nóthểhiệnsựlớnmạnhcủaĐộitrongquátrìnhhoạtđộng,tạochoĐộiviênđượcgiáodụcvàtự giáodụcthôngquacáchoạtđộngtậpthểmàĐộitổchức. Nghi thức Đội là một phương tiện giáo dục của Đội Thiếu niên TiềnphongHồ ChíMinh.Vớinhữngquyđịnhbiểuhiệnbằngngônngữ,hìnhthứctượngtrưng,thủtục,nghilễvàđộingũ,nghithứcĐộigópphầnmạnhmẽvàoviệcxâydựngphươngphápgiáodụctoàndiện,mangnétđặctrưngcủaĐội.Trongđó,nổibậtlàgiáodụcýthứckỉ luật,tư thế,tácphongvàtinhthầntậpthểchoĐộiviên,tạoravẻđẹptínhnghiêmchỉnhvàsựthốngnhấtcủatổchứcĐội.Nghithức Đội đượctiếnhànhthườngxuyêntrongmọihoạt độngrèn luyệncủaĐộiđể tạothànhthóiquen,nề nếptốtchoĐộiviêntrongtổ chức Đội.ViệctiếnhànhgiáodụcbằngNghithứcĐộiđòihỏiphảicótínhthuyếtphụccao,tínhnghiêmtúc,chínhxácvàthốngnhất.Cónhư vậymớilàmcho NghithứcĐộitrởthànhnhucầuthựcsựcủamỗiĐộiviênvàtậpthểĐội. CácĐộiviênkhithamgiacáchoạtđộngtậptrungnhư:chàocờ,sinhhoạt tậpthể đầutuần,thể dụcgiữagiờ,lễkỉniệm…mỗiĐộiviêncầnphảithựchiệnđúngcácđộngtácthựchànhNghithứcĐội.Đólàmộtvấnđềmàmỗigiáoviêntổngphụtrách,Anhchịphụtrách,Độiviênluônquantâm.VấnđềđặtraởđâylàphảirènluyệnkĩnăngthựchànhNghithứcĐội,đólàyếutốquyếtđịnhđếnsựthànhcôngcủaviệcthựchiệnđúng,thànhthạoNghithứcĐội. 2 Muốn thực hiện tốt các động tác về Nghi thức Đội, không thể khôngnghiêncứukĩvề NghithứcĐộivàphươngpháptậpluyệnvề NghithứcĐội,đặcbiệtlàbiệnpháprènluyệnkĩnăngthựchànhNghithứcĐộichoĐộiviên.Đểtổ chứctốtviệcnày,giáoviêntổngphụtráchĐộicầncótàiliệucungcấp nhữngkiếnthứclíthuyếtvềcácđộngtácthựchànhNghithứcĐội,vàcóbiệnphápcụthểchotừngđộngtác. Điềuđómộtlầnnữakhẳngđịnh:Tổ chứcĐộilàmộttổ chứckhôngthểthiếutrongcáctrườngTHCSvàTiểuhọc.Nếuhướngdẫncác em thựchiệnđúngtheoĐiềulệ ĐộivàthựchànhđúngNghithứcĐộithìsẽ gópphầngiáodụccácemtrở thànhconngoantrògiỏi,xứngđánglàchủ nhântươnglaicủađấtnước. TrảiquaquátrìnhlàmTổngphụtráchĐộitạitrườngtiểuhọcLêLợivớivốntíchluỹ kinhnghiệmcóđượctừ thựctiễntrongquátrìnhcôngtác,tập huấn,trongquátrìnhtìmhiểutàiliệutôinhậnthấyrằng:TrongcôngtácĐộiThiếuniênTiềnphongHồChíMinh,việchướngdẫnthựchànhNghithứcĐộitrongnhàtrườngnóichungvàtrườngTiểuhọcLêLợinóiriênglàrấtquan trọng.Nêntôimạnhdạnchọnđề tài“Một số biệnpháprènluyện kĩnăngthựchànhNghithứcĐộitrongLiênđộitrườngTiểuhọcLêLợi”làmđềtàinghiêncứu,vớimongmuốnsẽđưaracácbiệnpháp,giảiphápđểrènluyện kĩnăngthựchànhNghithứcĐộichoĐộiviên,gópphầnnângcaohoạtđộngĐộitrongnhàtrường,đặcbiệtlàkĩnăngthựchiện7yêucầuĐộiviêncủacácemđúngtheoNghithứcĐội. 1. Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu: Đưaramộtsố biệnpháprènkĩnăngthựchànhNghithứcĐội,nhằmđẩymạnhhoạtđộngĐộitrongnhàtrườngvànângcaokĩnăngthựchànhNghithứcĐộichotừngĐộiviên. 3 Nhiệmvụcủađềtài: KhảosátthựctrạnghoạtđộngĐộitạiLiênđội. Nghiêncứutầmquantrọng,sựcầnthiếtviệcrènluyệnkĩnăngthựchànhNghithứcĐộitrongnhàtrường. Từđótìmracácbiệnpháprènluyện kĩnăngthựchànhNghithứcĐộitrongnhàtrường. 2. Đốitượngnghiêncứu Kĩ năngthựchànhNghi thức ĐộiThiếuniênTiềnphongHồ ChíMinhtrongtrườngtiểuhọcLêLợi. 3. Giớihạnphạmvinghiêncứu Nghiêncứu“NghithứcvàhướngdẫnthựchiệnNghithứcĐộiThiếuniêntiềnphongHồChíMinh”củaHộiđồngĐộiTrungương. Tiếnhànhngh ...