Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp 1

Điểm mới về đề tài là phương pháp giáo dục học sinh hướng dẫn học sinh biết tự mình đánh giá mình; Học sinh đánh giá học sinh; Giáo viên đánh giá học sinh; Phụ huynh đánh giá học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp 1 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúcMỘTSỐBIỆNPHÁPTÍCHCỰCTRONG CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP1 LệThủy,tháng4năm2018 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúcMỘTSỐBIỆNPHÁPTÍCHCỰCTRONG CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP1Họvàtên:NguyễnThịPhươngLan Chứcvụ: Giáoviên Đơnvịcôngtác:TrườngtiểuhọcKimThủy LệThủy,tháng4năm2018MỘTSỐBIỆNPHÁPTÍCHCỰCTRONGCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP1A/PHẦNMỞĐẦU:I/Lýdochọnđềtài. Làngườigiáoviên,hơnaihếtchúngtaphảithấyđượctrọngtráchcủamìnhtrongsự nghiệptrồngngười.Muốncácemtrở thànhnhữngconngoantrògiỏithìngườigiáoviênphảilàmtốtcôngtácchủ nhiệmlớp.Côngtácchủ nhiệmlớplàcôngtácrấtquantrọngtrongnhàtrường.Vấnđề từ trướctớinayđãđượcrấtnhiềugiáoviênquantâmbởinógópphầntíchcựctrongviệcnângcaochấtlượng họctậpvàrènluyệncủahọcsinh.Đặcbiệtđốivớibậctiểuhọcthìcôngtácchủnhiệmlớp1càngquantrọnghơnbaogiờ hếtbởingườigiáoviênkhôngchỉ làngườitruyềnthụkiếnthứcmàcònphảiquantâmđếnsựpháttriểncủacácemvềmọimặt.Vậylàmthếnàođểđạthiệuquảtrongcôngtácchủnhiệmlớp1.Đólàvấnđềkhôngđơngiản.Làgiáoviênđãquanhiềunămgiảngdạy,tôiđãcómộtsốkinhnghiệmnhỏnhưsau: Họcsinhtiểuhọcnhư mộttờ giấytrắngdễ vẽ nênmộtbứctranhđẹp, nhưngcũngdễbịvấybẩn.Chínhvìthế,làmộtgiáoviêndạytiểuhọccôngviệc khôngđơngiảnchútnào.Chúngtakhôngphảiđơnthuầnchỉ làdạyhọc,truyềnđạtkiếnthứctừ sáchvở đếnhọcsinhmàchúngtaphảigiáodục,uốnnắnđạođức,rènchocácemtừnghànhviđạođứcđơngiảnnhất,đểtừđógiúpcácemhìnhthànhmộtnhâncách,phẩmchấttốtđẹp.Điềunàyquảlàkhôngdễ,bởilẽmộtlớphọcvới14họcsinhlà14tínhcách,tâmlý,đạođứckhácnhau.ĐặcbiệtởđâycácemthuộcdântộcBruchiếmphầnnhiều.Nênsự tiếpxúpcủacácemđốivớimôitrườngmớicòngặpnhiềukhókhăn.Đasố cácemngoanngoãn,vânglời,cóemhiếuđộng,ngỗnghịch,cóemlạitrầmtĩnh,ítbiểulộcảmxúc,...Thậtkhóđểđưa cácemvàomộtkhuônkhổ nhấtđịnh.Để làmđượcđiềunày,đòihỏingườigiáoviênphảicónhữngcáchgiáodụckhácnhauphùhợpvớitừngđốitượng.Côngtácchủ nhiệmlớp1làmộtviệclàmhếtsứcquantrọngvàcầnthiếtmàngaytừ đầu nămhọc,mỗigiáoviênphảitựlậpchomìnhmộtkếhoạchchủnhiệmthậtcụthểnhằmgiáodụchọcsinhmìnhpháttriểntốtcả về kiếnthức,kỹ nănglẫnphẩm chấtđạođức.Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủacôngtácchủ nhiệmtôiđãmạnhdạnchọnđề tài“Mộtsố biệnpháptíchcựctrongcôngtácchủ nhiệmlớp1.” HiệnnaychúngtađãvàđangthựchiệntheoTT22/2016/TTBGDĐT.Chínhvìvậychúngtacầnphảigiáodụcchohọcsinhpháttriểnmộtcáchtoàndiệnvềkiếnthứckĩnăng,vềphẩmchất,vềkĩnăngsống...Đâychínhlàđiểmmớivềđềtàinày.1.2.Điểmmớivềđềtài: Phươngphápgiáodụchọcsinhhướngdẫnhọcsinhbiếttự mìnhđánhgiámình;Họcsinhđánhgiáhọcsinh;Giáoviênđánhgiáhọcsinh;Phụhuynhđánhgiáhọcsinh.II.PHẦNNỘIDUNG:2.1.Thựctrạngcủanộidungcầnnghiêncứu. Nămhọc20172018tôiđượcbanlãnhđạonhàtrường phâncôngchủnhiệmlớp1.Đượcsựquantâmchỉ đạovàtiếpsứccủabanlãnhđạonhàtrường, sự nhiệttìnhcủachamẹ họcsinhnêncácemcóđầyđủ cơ sở vậtchấtvàtinhthầnngaytừkhibướcvànămhọcmới.Vậyđể thựchiệntốtviệcnângcaocông tácchủnhiệmlớp1làmộtnộidungvềchuyênmônnghiệpvụcủagiáoviêntiểu học.Côngtácchủ nhiệmquyếtđịnhchấtlượngdạyvàhọccủagiáoviênvàhọcsinh.Làmtốtcôngtácchủ nhiệmtứclàngườigiáoviênđãhoànthànhtốtviệc giảngdạycácbộ mônvàtổ chứcgiáodục,rènluyệnđạođứcchohọcsinh.Đặcbiệttrongnhàtrườngtiểuhọc,vaitròcủangườigiáoviênchủnhiệmhếtsứcquan trọng.Giáoviênchủ nhiệmthaymặtnhàtrườngquảnlýđiềuhànhlớp,trựctiếpgiáodụctưtưởngđạođức,hìnhthànhnhâncáchchohọcsinh;làcầunốigiữabamôitrườnggiáodụcgiađình,nhàtrườngvàxãhội.Tronggiaiđoạnhiệnnay,công tácchủnhiệmlớpngàycàngđòihỏisựdàycôngcủangườigiáoviênbởiyêucầungàycàngcaocủaxãhộiđangpháttriển,bởitìnhhìnhcuộcsốngvẫnđangtồntạinhữngtácđộngxấuđếnhọcsinh,bởisự mưusinhcủagiađìnhnênkhôngítphụhuynhđãgiaophóviệcgiáodụcconcáichonhàtrường. Họcsinhlớp1làlứatuổimàchúngtatưởngdễdạyhóaralạikhóvìđâylà lứatuổichuyểngiaogiữagiaiđoạn ở hoạtđộngvuichơisanggiaiđoạnhọctậpchínhthứccủabậctiểuhọc. Ởlứatuổinàycácemluônmuốntựlàmtheoýthíchcủabảnthânvàhamchơinhiềuhơnlàhamhọc;Đồngthờicácemcũngdễbịcámdỗ,bắtchướctheobạnbè.Cácemluônmuốntìmhiểu,khámpháthế giớixung quanhmình.MôitrườngtiếpxúpcủacácemlàtiếngBru,nhưngmôitrườngmớicủacácemlàtiếngKinh.Chínhvìvậy,phảihọctập,thựchiệntheonhữngkhuônkhổ củanhàtrườnglàviệccácemcảmthấykhôngthoảimái,khôngmuốntuân thủ.Từđó,cácemmuốnthoátra,muốnđượctựdo.Vậyphảilàmgìđểgiúpcác emhọctậptốt,rènluyệnđạođứctheonhữngkhuônkhổ, giáohuấncủanhàtrườngvớitâmlýthoảimái,thíchthúhơnlàbịépbuộc?Muốnlàmđượcđiềunày, côngtácchủnhiệmlớp1làmộttrongnhữngyếutốquantrọngnhấtmàgiáoviêncầnphảithựchiện.Tuynhiên,thựchiệncôngtácchủnhiệmlớpkhôngphảilàlúcnàochúngtacũngthựchiệnmộtviệclàmgi ...