Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là áp dụng trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. Sáng kiến này góp phần giáo dục học sinh chưa ngoan, có lối sống hành vi lệch lạc không đúng với chuẩn mực đạo đức, trái với nội quy, quy chế của nhà trường. Giúp cho giáo viên dễ dàng hơn trong công tác giáo dục đạo đức và quản lí học sinh, giúp học sinh ngày càng hoàn thiện nhân cách của bản thân và giúp cho gia đình yên tâm thêm tin tưởng nhà trường,tin tưởng sự giáo dục của nhà trường đối với con em họ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGGIẢIPHÁP 1.Lờigiớithiệu Đấtnướctađangdầntiếnlêncôngnghiệphóa,hiệnđạihóa,để phát triểnmọimặt.Trongđó,ngànhgiáodụclàmộttrongnhữngngànhchủchốt, nhằmđàotạođộingũcánbộcủađấtnướcvừacótrithứcvàcóphẩmchấtđạođứctốt.Dođóviệcđầutư vàongànhgiáodụclàquốcsáchhàngđầukhôngthể thiếuđược,quamọithờiđại.Vìđạođứclà“Cáigốc”củaconngườinênnósẽ gópphầnlàmchohọcsinhthànhconngườicónhâncách pháttriểntoàndiệnnhư:hìnhthànhvàrènluyệnnềnếpngaytuổicònnhỏ, phongcáchvàtácphonglàmviệckhoahọc,giáodụcýchínhữngđứctính tốt;nhằmxâydựngýthứcđạođức(cótrithứcđạođứcvàniềmtinđạo đức)…Để cácemcónhữngphẩmchấtđạođứcquantrọngcủacôngdân ViệtNam. Mặcdùhiệnnay,đạođứchọcsinhnóichungđãcóphầnsasút,khôngíthọcsinhthiếutôntrọngvàvôlễđốivớithầycôgiáo,ôngbà,chamẹ vàmọi ngườixungquanh.Phầnlớnlàdotácđộngcủacuộcsống ảnhhưởngtừ môitrườngxãhội,ảnhhưởngcủasáchbáovànhấtlàphimảnh,nạnmatúytrànlan vàohọcđường. ĐặcbiệtđốivớihọcsinhTiểuhọc:cácemđangthựchiệnchươngtrình học2buổi/ngàyhơnnữahầuhếtcáctrườngTiểuhọctrênđịabànđềucócáclớpbántrú,nghĩalàphầnlớnthờigianhọctập,sinhhoạtcủacácemđềuởtrườngvàngườigầngũi,quansátmọihànhviứngxửcủacácemnhiềunhất chínhlàgiáoviênchủnhiệm(GVCN).Quathựctếgiảngdạyvàgiáodụchọc sinhtôinhậnthấymộtsố phươngphápgiáodụcđạođứcđượcápdụngtừtrướcnhiềukhikhôngcònphùhợpvớihọcsinhTiểuhọchiệnnay.Vìvậytôiđãnghiêncứu,tìmhiểu,ápdụngvàđưaramộtsốgiảiphápsauđâynhằm nângcaohiệuquảtrongcôngtác“giáodụcđạođứcchohọcsinhTiểuhọc.” 2.Tênsángkiến:MộtsốgiảiphápgiáodụcđạođứcchohọcsinhTiểuhọc. 3.Tácgiảsángkiến Họvàtên:NguyễnThịHuệThu Địachỉ tácgiả sángkiến:TrườngtiểuhọcKimLongB,huyệnTam Dương,tỉnhVĩnhPhúc. Sốđiệnthoại:0983713394 Email:nguyenthihuethuklb@gmail.com 4.Chủđầutưtạorasángkiến:NguyễnThịHuệThu 5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:SángkiếnnàyápdụngtrongviệcgiáodụcđạođứcchohọcsinhTiểuhọc.Sángkiếnnày gópphầngiáodụchọcsinhchưangoan,cólốisốnghànhvilệchlạckhôngđúngvớichuẩnmựcđạo2đức,tráivớinộiquy,quychếcủanhàtrường.Giúpchogiáoviêndễdànghơntrongcôngtácgiáodụcđạođứcvàquảnlíhọcsinh,giúphọcsinhngàycànghoànthiệnnhâncáchcủabảnthân và giúpchogiađìnhyêntâmthêmtintưởngnhàtrường,tintưởngsựgiáodụccủanhàtrườngđốivớiconemhọ. 6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử Từtháng9năm2020. 7.Môtảgiảipháp 7.1Vềnộidungcủasángkiến a.Thuậnlợi Luônnhậnđượcsựquantâm,chỉđạosátsaocủaphònggiáodục,lãnh đạonhàtrường,củacáctổchuyênmôn Hầuhếtgiáoviêncóchuyênmônnghiệpvụ vữngvàng,cótinhthầntráchnhiệmcao,nhiệttình,quantâmvàthươngyêuhọcsinh. Phụhuynhhọcsinhthườngxuyênphốihợpchặtchẽvớinhàtrườngvàgiáoviênchủnhiệmđểnắmđượccáchoạtđộngcủanhàtrườngvàtìnhhìnhhọctậpcủaconmình. b.Khókhăn Kiếnthứcthựctế để xâydựngchuẩnmựcđạođứcchohọcsinhcònhạnchế.Nguồncungcấpkiếnthứcchủyếulàsáchgiáokhoavàgiáoviên. Về phíahọcsinh,khiphátngônvẫnhaychửithề,nóitụctronggiao tiếp.Tronggiờ họcchưathậtsự nghiêmtúc.Tôntrọngthầycôcònmiễncưỡng.Trongquanhệ vớibạnbèthiếutôntrọng,bìnhđẳng,chưathậtsựđoànkết.Thiếutinhthầntráchnhiệmtronghọctậpvàviệclàmcủamình.Thiếulễ độ,chàohỏikhigặpngườilớn,chưathựchiệntốtquyềnvàbổnphậncủatrẻem. 7.1.1CácgiảiphápgiáodụcđạođứcchohọcsinhTiểuhọc Giảipháp1:Tìmhiểutừngđốitượnghọcsinhlớpmìnhphụtrách, lênkế hoạchgiáodụcđạođứcvàxâydựnggiảiphápcụ thể vớitừng nhómhọcsinh. Ngaytừđầunămhọc,khiđượcphâncôngchủ nhiệmlớptôiluônchủđộngnắmbắtthôngtin,cónhữngđiềutracơ bảnvề hoàncảnhgiađìnhvàlựchọccủatừnghọcsinhđặcbiệtlànhữnghọcsinhchưangoantừ nhiềunguồnthôngtinkhácnhau(giáoviênchủ nhiệmnămhọctrước;họcsinhtronglớpbancánsựlớp;phụhuynhhọcsinh).Điềunàygiúptôicóthểhiểuđượcđặcđiểmvề tínhcách,giaotiếp,hànhvi ứngxử,sở thích,hoàncảnhgiađình....củahọcsinhlớpmìnhphụ trách.Từ đótôixâydựngphươngpháp,3biệnphápgiáodụchiệuquả vàphùhợpnhấtvớitừngđốitượnghọcsinhngaytừđầunămhọc. Bước1:Tìmhiểuđốitượnghọcsinhtừcácnguồnkhácnhau +)Ng ...