Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 tự thực hiện dự án (project) tại nhà qua dạy học trực tuyến

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 tự thực hiện dự án (project) tại nhà qua dạy học trực tuyến" được biên soạn nhằm đưa ra cách thức thực hiện các dự án được gợi ý trong chương trình sách tiếng Anh lớp 5 qua dạy học trực tuyến, giúp học sinh hiểu và biết cách tự thực hiện dự án tại nhà, biết thao tác cơ bản đối với những trang web hỗ trợ học tập trực tuyến, phát huy khả năng sáng tạo, tính tự chủ trong học tập, tạo cơ hội cho học sinh được áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống, phát triển kĩ năng nói, củng cố phương pháp học tập cá nhân, theo nhóm và rèn luyện kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 tự thực hiện dự án (project) tại nhà qua dạy học trực tuyến CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc MÔ TẢ VIẾT SÁNG KIẾN HOÀN THIỆN I. CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA GIẢI PHÁP ..................................................................................................................... II. LĨNH VỰC ÁP DỤNG GIẢI PHÁP Công tác giảng dạy III. NGÀY GIẢI PHÁP ĐƯỢC ÁP DỤNG LẦN ĐẦU VÀ ÁP DỤNG THỬ Ngày 01 tháng 10 năm 2023 IV. TÌNH TRẠNG CỦA GIẢI PHÁP ĐÃ BIẾT 1. Những thuận lợi Học sinh đã được làm quen và thực hành nhiều dự án (project) qua các nămhọc, các em có cơ hội thực hiện dự án theo nhiều hình thức như: cá nhân tại lớp, cánhân tại nhà, cặp/ nhóm tại lớp, cặp/ nhóm tại nhà,... 2. Những khó khăn hiện nay Tình hình dịch bệnh khiến việc dạy học trực tiếp ở trường bị gián đoạn, thayvào đó là hình thức học trực tuyến. Trong quá trình học trực tuyến, học sinh có thểgặp phải nhiều vấn đề như thiết bị học tập chưa đảm bảo, kĩ năng sử dụng máy tínhchưa tốt, kết nối mạng không ổn định, tiếng ồn xung quanh, sự quan sát của ngườithân, ... dẫn đến việc các em chưa mạnh dạn, tự tin trình bày ý kiến của mình, chưacó nhiều cơ hội thực hành, luyện tập tiếng Anh. Để học sinh có nhiều cơ hội ôn tậpkiến thức đã học và vận dụng tốt hơn vào các kĩ năng, đặc biệt là kĩ năng nói, mộttrong những phương pháp hiệu quả là thực hiện các dự án ở Part 6. Project của mỗiđơn vị bài học. Tuy nhiên, việc thực hiện dự án trong quá trình học trực tuyến cũnggặp nhiều khó khăn. Về phía người dạy: Giáo viên tuy đã cố gắng tạo điều kiện cho tất cả học sinhtham gia lớp học đều có cơ hội thực hành luyện tập, nhưng do sự giới hạn về thờigian dạy học, không gian học tập, mức độ tham gia nên chỉ có thể áp dụng được đốivới một số bài, một số tiết và một số bộ phận học sinh. Về phía học sinh: Bên cạnh những học sinh thích học tiếng Anh và sử dụng tốtcông nghệ thông tin trong quá trình học nên tận dụng được nhiều cơ hội thực hành vàluyện tập, vẫn còn không ít em chưa hứng thú, chưa mạnh dạn hoặc gặp khó khăn khisử dụng thiết bị học tập dẫn đến cơ hội thực hành ít hơn. V. MÔ TẢ GIẢI PHÁP 1. Mục đích của giải pháp Giải pháp này nhằm đưa ra cách thức thực hiện các dự án được gợi ý trongchương trình sách tiếng Anh lớp 5 qua dạy học trực tuyến, giúp học sinh hiểu và biếtcách tự thực hiện dự án tại nhà, biết thao tác cơ bản đối với những trang web hỗ trợhọc tập trực tuyến, phát huy khả năng sáng tạo, tính tự chủ trong học tập, tạo cơ hộicho học sinh được áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống, phát triểnkĩ năng nói, củng cố phương pháp học tập cá nhân, theo nhóm và rèn luyện kỹ năngthuyết trình bằng tiếng Anh. 2. Nội dung của giải pháp Sau đây là một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 tự thực hiện dự án (project) tạinhà qua dạy học trực tuyến. Tuỳ theo hình thức hoặc mức độ đơn giản, phức tạp củadự án, học sinh có thể thực hiện theo cá nhân, cặp hoặc nhóm. Học sinh hoàn thànhdự án và được đánh giá đúng theo khả năng cũng như sự cố gắng của bản thân mình. a. Giải pháp 1. Cách thực hiện dự án theo cá nhân tại nhà. Bước 1. Giáo viên đưa ra dự án của bài học. Bước 2. Giáo viên nêu mục đích của dự án. Bước 3. Giáo viên nêu hình thức thực hiện dự án. Bước 4. Giáo viên gợi ý những điều cần chuẩn bị để thực hiện dự án. Bước 5. Giáo viên gợi ý các bước thực hiện dự án. Bước 6. Giáo viên gửi worksheet (nếu cần), video/ file hướng dẫn và dự án mẫuđể học sinh tham khảo. Bước 7. Học sinh thực hiện dự án theo cá nhân tại nhà và gửi hình ảnh sảnphẩm trước hoặc đúng thời hạn được giao để giáo viên xem và nhận xét, góp ý (nếucần thiết). Bước 8. Học sinh trình bày dự án của mình trong buổi học trực tuyến tiếp theo. * Ví dụ: English 5 - Unit 1: What’s your address? Lesson 3 (Part 6, page 11)2 1. Tên dự án: Draw a house and write its address. 2. Mục tiêu: Học sinh vẽ và vận dụng được kiến thức đã học để viết đoạn vănngắn về một ngôi nhà (có thể là nhà của mình hoặc một ngôi nhà nào đó thân thuộcđối với mình.), luyện nói về ngôi nhà đó, trình bày dự án trong giờ học trực tuyến. 3. Hình thức: Cá nhân 4. Gợi ý những điều học sinh cần chuẩn bị: 5. Gợi ý các bước thực hiện dự án: 6. Gửi video và dự án mẫu để học sinh tham khảo. Video A sample picture (Tranh mẫu) 7. Học sinh thực hiện dự án tại nhà và gửi hình ảnh sản phẩm. Quốc Bảo 5/5 Hữu Hưng 5/3 Sản phầm vẽ về ngôi nhà của học sinh 8. Học sinh trình bày về dự án của mình trong buổi học trực tuyến tiếp theo. Học sinh đang trình bà ...