Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nâng cao chất lượng Giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học

Nghiên cứu sáng kiến “Một số giải pháp nâng cao chất lượng “Giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo” cho học sinh tiểu học” với mong muốn góp phần thực hiện tốt việc tổ chức các hoạt động đội, tạo không khí vui tươi, sôi nổi trong nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nâng cao chất lượng Giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học 1.MỞĐẦU 1.1.Lídochọnsángkiến Tuổihọctrò,aicũngđượckhoácchiếckhănquàngđỏ trênvaikhicắpsáchtớitrườngvàđềubiếtrằng:ĐộiThiếuniênTiềnphongHồChíMinhdo ĐảngCộngsảnViệtNamvàChủtịchHồChíMinhsánglập,giaochoĐoànThanhNiênCộngsảnHồChíMinhphụtrách.ĐộiTNTPHồChíMinhlàlựclượnggiáodụctrongvàngoàinhàtrường,lựclượngdự bị củaĐoànTNCSHồ ChíMinh,lựclượngnòngcốttrongphongtràothiếunhi.Độihoạtđộngtrongnhàtrườngvàcảtrênđịabàndâncư.Độilấy5điềuBácHồdạythiếuniên,nhiđồnglàmmụctiêuphấnđấurènluyện. Tổ chứcđộitrongnhàtrườnglàmộttổ chứccóvaitròvôcùngquan trọngtrongviệcgiáodụctoàndiệnhọcsinhnhấtlàtronggiaiđoạnhiệnnay, giaiđoạnđổimớigiáodụctoàndiện,đặcbiệtlàgiúphọcsinhbiếtvậndụngnhữngkiếnthứcvàocuộcsốngkhảnăngtưduysángtạovàtrảinghiệmthực tếthìtổ chứcđộiluônvàcùngvớinhàtrườngvàcáctổ chứcđoànthể trong xãhộichungtaygiáodụcvàhướngdẫncácemthamgiavàocáchoạtđộng trảinghiệmsángtạo,pháttriểnkỹnăngsống,kỹnăngxãhội. HoạtđộngtrảinghiệmsángtạokhôngcònquáxalạvớitấtcảđộingũgiáoviênvàhọcsinhtrongtìnhhìnhhiệnnayvàthựctếchúngtađãthựchiệnnótừrấtlâuđặcbiệtlàtrongcôngtácđộiTNTPHồChíMinhthôngquacáchoạt độngquagiờ lênlớpphongtràovănhóa vănnghệ TDTT trongnhà trườngđặcbiệtcáchoạtđộngđền ơnđápnghĩa,nhânđạotừ thiện...Tuy nhiênchúngtachưacómộttêngọichungmangtínhbaoquátchocáchoạt độngnàymàchỉhoạtđộngtheotínhtựphát,tùytheotìnhhìnhthựctiễnđiềukiệnvề cơ sở vậtchấtvàkhả năngsángtạocủamỗitrườngđể thựchiện nhưng về cơ bản đã được tiến hành. Có thể khẳng định hoạt động trải nghiệmsángtạomàcácemđãvàđangthamgiavàonhữnggiờ rachơilà nhữngtrảinghiệmvôcùngýnghĩagiúpcácemhìnhthànhnhữngphẩmchất tốtđẹptrongcuộcsống.Nhữnghoạtđộngnàykhôngchỉ giúpcácemhìnhthànhnênmộtconngườitoàndiệnmàcòngiúpcácemcócuộcsốnghọctậpvàvuichơilànhmạnh.Tuynhiênđếncáchoạtđộngtrảinghiệmsángtạocủacácemtrởthànhnhữngkỹnăngbềnvữngvàhìnhthànhnênconngườicóýthứctráchnhiệm,cókhảnăngtưduyvàsángtạothìcáchoạtđộngphảiđượcthựchiệnmộtcáchcókế hoạchvàxuyênsuốttrongnhữnggiờ rachơitại liênđội Nhậnthấymôhìnhgiờ rachơitrảinghiệmsángtạocónhiềucáihay, Liênđộitrườngtôiđãchủđộngxemđâylàmộttrongsốnhữnghoạtđộngcơbảntrongnămhọcvàđãđưahoạtđộngnàytrởthànhmộthoạtđộngthườngxuyênvớinhiềucáchthứcthuhútsựthamgiakhôngchỉcủahọcsinhmàcòncủatậpthể cánbộ giáoviênnhânviêntrongnhàtrườngvànhậnđượcsựđồng thuận ủng hộ cao của cha mẹ học sinh cũng như chính quyền địaphương. Hoạtđộngtrảinghiệmsángtạothuhúthọcsinhthamgia đôngđảokhôngchỉmangtínhbắtbuộcmànócònlôicuốnhọcsinhmộtcáchtự giáctíchcực,tạosự tự tin,chủ động,sángtạochohọcsinh ở bậctiểuhọcvàtrunghọccơsở,pháthuytínhtự giác,tíchcựcsángtạovàtự quảncủamỗitổchứcđội. Vậyđểnângcaochấtlượnghiệuquảcủacáchoạtđộngđộivới“Giờrachơitrảinghiệm,sángtạo”,tổ chứctốtcáchộithitrongtrườngtiểuhọcsẽpháthuyđượchếthiệuquả tácdụngcủaphongchàothiđua,tạorađược khôngkhívuitươisôinổihàohứngchocácem,từ đócácemhăngsayhọc tậptốtđápứngđượcchocácemkhiđếntrườngđólà“Mỗingàyđếntrườnglàmộtngàyvui” NhữngnămgầnđâyLiênđộiluôncùngvớinhàtrườngvàcáctổ chứcđoànthểtrongnhàtrườngđưahoạtđộngtrảinghiệmsángtạolồngghépvào cácmônhọcvớinhiềuhìnhthứchoạtđộngphongphúvàđadạng,đãphát huyđượckhả năngsángtạocủacácemtuynhiênnhữnghoạtđộngcóquymôlớnthìkhócóthểthựchiệnđược.Vìvậycầnthiếtcómộthoạtđộngliên tụcdànhchocácemtrongnhữnggiờrachơitạiLiênđộivớinhữnghìnhthứcvuichơitrêntinhthầnđoànkếtgiúpđỡlẫnnhaucùngnhauxâydựngtrườngXanhsạchđẹp. Khiđượcphâncôngphụ tráchcôngtácđộicủatrường,bảnthântôikhôngkhỏibănkhoăn,lolắngluônnghĩlàmcáchnàonângcaođượchiệuquảcủacáchoạtđộngtrảinghiệmsángtạođểthuhútđôngđảohộiviênthamgiasinhhoạt,họctập,hạnchếsựnhàmcháncủacácem.Điềumàtôilolắnglàkhôngphảisợmìnhkhônglàmđượcmàsợ mìnhlàmkhôngtốt.Tôitinrằngđókhôngchỉ làbănkhoăncủacánhântôimàtấtcả cácanhchị phụ Tổng tráchđộicũngcóýnghĩnhưvậy. VớinhữngýnghĩatolớnmàcáchoạtđộngtrảinghiệmsángtạochohọcsinhtronggiờrachơitạiLiênđộimanglại,tôiđãmạnhdạnnghiêncứumộtvàikinhnghiệmnângcaohiệuquảhoạtđộngtrảinghiệmsángtạotronggiờrachơitạiLiênđộicủamình.Vớimongmuốnđưahoạtđộngtrảinghiệm sángtạođếnvớicácemthườngxuyênnhằmgiúpcácemhìnhthànhnhững kỹ năngsốngcầnthiếttừ nhữnghoạtđộngnhỏ nhấttrongnhữngphútthưgiãntronggiờ rachơi.Nhữnghoạt độngtrảinghiệmđầyýnghĩavàthiếtthựcnàyđãgópphầntạođượchứngthúvàhiệuquả chohọcsinh.Môhình “Giờ rachơitrảinghiệmsángtạo”gópphầnnângcaochấtlượnggiáodục toàndiện.Vìvậytôiđãlựachọnsáng kiến“Mộtsố giảiphápnângcao chấtlượng“Giờrachơitrảinghiệmsángtạo”chohọcsinhtiểuhọc ”vớimongmuốngópphầnthựchiệntốtviệctổ chứccáchoạtđộngđội,tạo khôngkhívuitươi,sôinổitrongnhàtrường 1.2.Phạmviápdụng: Sángkiếnkinhnghiệmnàyápdụngtronglĩnhvựctổ chứccáchoạtđ ...