![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn Âm nhạc cho học sinh lớp 2
Số trang: 23
Loại file: docx
Dung lượng: 118.88 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhiệm vụ của người giáo viên dạy môn Âm nhạc là giúp cho các em có thêm một số bài hát, kỹ năng ca hát, kỹ năng thực hành tập đọc nhạc giúp cho các em nâng cao lòng ham thích nghệ thuật Âm nhạc xây dựng và hình thành thị hiếu thẩm mỹ Âm nhạc tốt, có thói quen ca hát từ đó tạo nên năng lực nhạy bén trong quá trình tiếp thu sự phát triển về trí tuệ và tình cảm gần gũi thân thiện với tất cả mọi người xung quanh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn Âm nhạc cho học sinh lớp 2 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN 1.Lờigiớithiệu Như chúngtađãbiếtâmnhạccóvaitròrấttolớn,âmnhạcđemđếnnhữngkhoáicảmthẩmmỹ cao,làmónăntinhthầnkhôngthể thiếutrongcuộcsốngconngười.Họcsinhtiểuhọcởlứatuổitừ6đến11làlứatuổirấtnhạycảmvớiâmnhạc.Cuộcsốngcủacácemkhôngthể thiếuđượcloạihìnhnghệthuậtnày.Mônâmnhạcgiúpcácemhướngtớicáiđẹp,gópphần giáodụccácemtrởthànhnhữngngườicóđạođức.Ngoàiranócòngiúpcác emcótâmhồnphongphúvàbớtmệtmỏisaunhữnggiờhọccăngthẳng. Xuấtpháttừđặctrưngbộmônthuộcphạmtrùnghệthuậtđòihỏiphảicósựhứngthúcaotronghọctập.Từyêucầucủaviệcđổimớiphươngpháplàpháthuytínhtíchcựccủahọcsinh.Từtâmlíhọcsinhlàlứatuổinhạycảm hiếuđộnghamthíchcahát.Nếugiáoviêngâyđượctínhtíchcựchứngthú trongbàidạysẽtạochohọcsinhsựphấnchấn,hàohứngđểtiếpthubàihọc mộtcáchhiệuquả. ÂmnhạclàmộttrongnhữngnộidungnằmtrongchươngtrìnhgiáodụcbậcTiểuhọcvàquantrọnghơn,nólàmột “Phươngtiệngiáodục”hấpdẫnmangtínhđặcthù.MônÂmnhạcnhằmgiúphọcsinhthoảimái,tựtin,mạnh dạntronghọctập.VìlàmộtmônmangtínhđặcthùriêngchonênđểdạytốtmônhọcnàytrongnhàtrườngTiểuhọcđòihỏingườigiáoviênphảicótrìnhđộnghiệpvụsưphạmcao,cósuynghĩsángtạochủđộngtìmtòinhữnghình thứcbiệnphápđểgiảngdạynộidungcácbướcsaochonhẹnhàngsinhđộng,hấpdẫnvàmạnglạihiệuquảgiáodụcthẩmmỹcao. NhiệmvụcủangườigiáoviêndạymônÂmnhạclàgiúpchocácemcóthêmmộtsốbàihát,kỹnăngcahát,kỹnăngthựchànhtậpđọcnhạcgiúpchocácemnângcaolònghamthíchnghệthuậtÂmnhạcxâydựngvàhìnhthành 1thị hiếuthẩmmỹ Âmnhạctốt,cóthóiquencaháttừ đótạonênnănglựcnhạybéntrongquátrìnhtiếpthusựpháttriểnvềtrítuệvàtìnhcảmgầngũithânthiệnvớitấtcảmọingườixungquanh. Mặtkháctìmxemhọcsinhcónănglựcvềmặtnàonhiềunhấtđểđiều chỉnhphươngphápdạyhọcphùhợpchosự pháttriểnvớinănglực ấycủa họcsinh.Cónhưvậymớigiúptấtcả họcsinhpháttriểnđượcnănglựccủamìnhđếnmứctốiđa,đảmbảochomọikhả năngcủahọcsinhnắmđược côngcụ quantrọnggópphầnđàotạonhântàingaytừ trongnhàtrườngphổthông.Vaitròcủaâmnhạcđốivớiđờisốngconngườitừlâuđãđượckhẳng định,vàchúngtanhữnggiáoviênÂmnhạc,hơnaihếtnhậnthứcrõđiềunày.Nhưngchỉcóniềmđammêthựcsựvớinghềmớigiúpchúngtađemtìnhyêu âmnhạcđếnvớihọcsinhcủamình.Niềmđammênghề nghiệpchínhlàtàisảnquýgiámàmỗichúngtaaicũngtraudồi,chămsócchonótrongsuốtcuộc đời. Trongbộ mônÂmnhạcthìphânmônhọchátlàmộtphânmônquan trọng.Bởicahátvốnđãlàmộtnhucầucủaconngười,cahátphùhợpvớilứa tuổithiếuniênnhiđồng,nócònđemđếnchocácemnhữngcảmsúcchân thựcvàảnhhưởngtrựctiếpđếntưtưởngtìnhcảmcủacácem. TrongnhữngnămhọcquatrườngTiểuhọcHoàngLâucónhiềuthànhtíchtrongphongtràođổimớiphươngphápgiảngdạy,đặcbiếtcáctiếtdạyÂmnhạccóứngdụngcôngnghệthôngtin. Từnhữnglídonêutrêntôiđãchọnđềtài:“Mộtsốgiảiphápnângcao chấtlượngmônÂmnhạcchohọcsinhlớp2.” 2.Tênsángkiến MộtsốgiảiphápnângcaochấtlượngmônÂmnhạcchohọcsinhlớp2 3.Tácgiảsángkiến:MộtsốgiảiphápnângcaochấtlượngmônÂm nhạcchohọcsinhlớp22 Họvàtên:TrươngThanhToản Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTiểuhọcHoàngLâuTamDươngVĩnhPhúc Sốđiệnthoại:0973655128 Email:truongthanhtoan.c1hoanglau@vinhphuc.edu.vn 4.Chủđầutưtạorasángkiến TrươngThanhToảnGiáoviêntrườngTiểuhọcHoàngLâu,huyện TamDương,tỉnhVĩnhPhúc 5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến MônÂmnhạclớp2trongtrườngTiểuhọc 6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:9/2018 7.Môtảbảnchấtcủasángkiến 7.1.Vềnộidungcủasángkiến7.1.1.Cơsởthựctiễn Khinghiêncứuđề tàinày,tôimongmuốnsaukhihọcsongbậctiểu họcngoàicáckiếnthứccủamônâmnhạcvớiyêucầucầnđạtthìhọcsinh củatôicòncópháttriểnđượcnănglựccủamìnhđếnmứctốiđa,đảmbảo chomọikhảnăngcủahọcsinhnắmđượccôngcụ quantrọnggópphầnđào tạonhântàingaytừ trongnhàtrườngphổ thông.Từ đó hìnhthànhthị hiếuthẩmmỹÂmnhạcchohọcsinh,cácemcóthóiquencaháttừđótạonênnănglựcnhạybéntrongquátrìnhtiếpthusựpháttriểnvềtrítuệvàtìnhcảmgầngũithânthiệnvớitấtcả mọingườixungquanh.Ngoàira ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn Âm nhạc cho học sinh lớp 2 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN 1.Lờigiớithiệu Như chúngtađãbiếtâmnhạccóvaitròrấttolớn,âmnhạcđemđếnnhữngkhoáicảmthẩmmỹ cao,làmónăntinhthầnkhôngthể thiếutrongcuộcsốngconngười.Họcsinhtiểuhọcởlứatuổitừ6đến11làlứatuổirấtnhạycảmvớiâmnhạc.Cuộcsốngcủacácemkhôngthể thiếuđượcloạihìnhnghệthuậtnày.Mônâmnhạcgiúpcácemhướngtớicáiđẹp,gópphần giáodụccácemtrởthànhnhữngngườicóđạođức.Ngoàiranócòngiúpcác emcótâmhồnphongphúvàbớtmệtmỏisaunhữnggiờhọccăngthẳng. Xuấtpháttừđặctrưngbộmônthuộcphạmtrùnghệthuậtđòihỏiphảicósựhứngthúcaotronghọctập.Từyêucầucủaviệcđổimớiphươngpháplàpháthuytínhtíchcựccủahọcsinh.Từtâmlíhọcsinhlàlứatuổinhạycảm hiếuđộnghamthíchcahát.Nếugiáoviêngâyđượctínhtíchcựchứngthú trongbàidạysẽtạochohọcsinhsựphấnchấn,hàohứngđểtiếpthubàihọc mộtcáchhiệuquả. ÂmnhạclàmộttrongnhữngnộidungnằmtrongchươngtrìnhgiáodụcbậcTiểuhọcvàquantrọnghơn,nólàmột “Phươngtiệngiáodục”hấpdẫnmangtínhđặcthù.MônÂmnhạcnhằmgiúphọcsinhthoảimái,tựtin,mạnh dạntronghọctập.VìlàmộtmônmangtínhđặcthùriêngchonênđểdạytốtmônhọcnàytrongnhàtrườngTiểuhọcđòihỏingườigiáoviênphảicótrìnhđộnghiệpvụsưphạmcao,cósuynghĩsángtạochủđộngtìmtòinhữnghình thứcbiệnphápđểgiảngdạynộidungcácbướcsaochonhẹnhàngsinhđộng,hấpdẫnvàmạnglạihiệuquảgiáodụcthẩmmỹcao. NhiệmvụcủangườigiáoviêndạymônÂmnhạclàgiúpchocácemcóthêmmộtsốbàihát,kỹnăngcahát,kỹnăngthựchànhtậpđọcnhạcgiúpchocácemnângcaolònghamthíchnghệthuậtÂmnhạcxâydựngvàhìnhthành 1thị hiếuthẩmmỹ Âmnhạctốt,cóthóiquencaháttừ đótạonênnănglựcnhạybéntrongquátrìnhtiếpthusựpháttriểnvềtrítuệvàtìnhcảmgầngũithânthiệnvớitấtcảmọingườixungquanh. Mặtkháctìmxemhọcsinhcónănglựcvềmặtnàonhiềunhấtđểđiều chỉnhphươngphápdạyhọcphùhợpchosự pháttriểnvớinănglực ấycủa họcsinh.Cónhưvậymớigiúptấtcả họcsinhpháttriểnđượcnănglựccủamìnhđếnmứctốiđa,đảmbảochomọikhả năngcủahọcsinhnắmđược côngcụ quantrọnggópphầnđàotạonhântàingaytừ trongnhàtrườngphổthông.Vaitròcủaâmnhạcđốivớiđờisốngconngườitừlâuđãđượckhẳng định,vàchúngtanhữnggiáoviênÂmnhạc,hơnaihếtnhậnthứcrõđiềunày.Nhưngchỉcóniềmđammêthựcsựvớinghềmớigiúpchúngtađemtìnhyêu âmnhạcđếnvớihọcsinhcủamình.Niềmđammênghề nghiệpchínhlàtàisảnquýgiámàmỗichúngtaaicũngtraudồi,chămsócchonótrongsuốtcuộc đời. Trongbộ mônÂmnhạcthìphânmônhọchátlàmộtphânmônquan trọng.Bởicahátvốnđãlàmộtnhucầucủaconngười,cahátphùhợpvớilứa tuổithiếuniênnhiđồng,nócònđemđếnchocácemnhữngcảmsúcchân thựcvàảnhhưởngtrựctiếpđếntưtưởngtìnhcảmcủacácem. TrongnhữngnămhọcquatrườngTiểuhọcHoàngLâucónhiềuthànhtíchtrongphongtràođổimớiphươngphápgiảngdạy,đặcbiếtcáctiếtdạyÂmnhạccóứngdụngcôngnghệthôngtin. Từnhữnglídonêutrêntôiđãchọnđềtài:“Mộtsốgiảiphápnângcao chấtlượngmônÂmnhạcchohọcsinhlớp2.” 2.Tênsángkiến MộtsốgiảiphápnângcaochấtlượngmônÂmnhạcchohọcsinhlớp2 3.Tácgiảsángkiến:MộtsốgiảiphápnângcaochấtlượngmônÂm nhạcchohọcsinhlớp22 Họvàtên:TrươngThanhToản Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTiểuhọcHoàngLâuTamDươngVĩnhPhúc Sốđiệnthoại:0973655128 Email:truongthanhtoan.c1hoanglau@vinhphuc.edu.vn 4.Chủđầutưtạorasángkiến TrươngThanhToảnGiáoviêntrườngTiểuhọcHoàngLâu,huyện TamDương,tỉnhVĩnhPhúc 5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến MônÂmnhạclớp2trongtrườngTiểuhọc 6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:9/2018 7.Môtảbảnchấtcủasángkiến 7.1.Vềnộidungcủasángkiến7.1.1.Cơsởthựctiễn Khinghiêncứuđề tàinày,tôimongmuốnsaukhihọcsongbậctiểu họcngoàicáckiếnthứccủamônâmnhạcvớiyêucầucầnđạtthìhọcsinh củatôicòncópháttriểnđượcnănglựccủamìnhđếnmứctốiđa,đảmbảo chomọikhảnăngcủahọcsinhnắmđượccôngcụ quantrọnggópphầnđào tạonhântàingaytừ trongnhàtrườngphổ thông.Từ đó hìnhthànhthị hiếuthẩmmỹÂmnhạcchohọcsinh,cácemcóthóiquencaháttừđótạonênnănglựcnhạybéntrongquátrìnhtiếpthusựpháttriểnvềtrítuệvàtìnhcảmgầngũithânthiệnvớitấtcả mọingườixungquanh.Ngoàira ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc Quản lý giáo dục Quản lý nhà trường Nâng cao chất lượng môn Âm nhạc cho học sinhTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2023 21 0 -
47 trang 981 6 0
-
65 trang 752 9 0
-
7 trang 604 8 0
-
16 trang 536 3 0
-
26 trang 478 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
37 trang 474 0 0
-
29 trang 474 0 0
-
65 trang 468 3 0