Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân môn Kể chuyện lớp 2
Số trang: 34
Loại file: docx
Dung lượng: 1.49 MB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hình thành và phát triển các kĩ năng sử dụng Tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết) để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động của lứa tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân môn Kể chuyện lớp 2 ộtsốgiảiphápnângcaochấtlượngdạyphânmônKểchuyệnlớp2 M MỤCLỤCAPHẦNMỞĐẦU ............................................................................................ 1 1. Lídochọnđềtài ........................................................................................ 1 2. Mụcđíchnghiêncứu .................................................................................. 2 3. Đốitượngnghiêncứukhảosát,thựcnghiệm .......................................... 2 4. Phươngphápnghiêncứu ............................................................................ 2 5. Phạmvivàkếhoạchnghiêncứu .............................................................. 3BPHẦNNỘIDUNG ........................................................................................ 4I. Cơsở líluận ................................................................................................. 4 I.1.....................................................................................................................Că ncứvàomụctiêucủamônhọc,củacấphọc ........................................... 4 I.2.....................................................................................................................Că ncứvàoviệcdạyTiếngViệttheocácquanđiểm ................................... 4 I.3.....................................................................................................................Că ncứvàonộidungvàphươngphápdạymônTiếngViệt ......................... 5 I.4.....................................................................................................................Că ncứvàonhiệmvụcủaphânmônKểchuyệnởlớp2 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân môn Kể chuyện lớp 2 ộtsốgiảiphápnângcaochấtlượngdạyphânmônKểchuyệnlớp2 M MỤCLỤCAPHẦNMỞĐẦU ............................................................................................ 1 1. Lídochọnđềtài ........................................................................................ 1 2. Mụcđíchnghiêncứu .................................................................................. 2 3. Đốitượngnghiêncứukhảosát,thựcnghiệm .......................................... 2 4. Phươngphápnghiêncứu ............................................................................ 2 5. Phạmvivàkếhoạchnghiêncứu .............................................................. 3BPHẦNNỘIDUNG ........................................................................................ 4I. Cơsở líluận ................................................................................................. 4 I.1.....................................................................................................................Că ncứvàomụctiêucủamônhọc,củacấphọc ........................................... 4 I.2.....................................................................................................................Că ncứvàoviệcdạyTiếngViệttheocácquanđiểm ................................... 4 I.3.....................................................................................................................Că ncứvàonộidungvàphươngphápdạymônTiếngViệt ......................... 5 I.4.....................................................................................................................Că ncứvàonhiệmvụcủaphânmônKểchuyệnởlớp2 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt Quản lý giáo dục Quản lý trường Tiểu học Nâng cao chất lượng dạy phân môn Kể chuyệnGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1998 20 0 -
47 trang 931 6 0
-
65 trang 747 9 0
-
7 trang 585 7 0
-
16 trang 524 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 456 3 0