Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp xây dựng thư viện thân thiện nhằm hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ tiếng Việt cho học sinh dân tộc Bru- Vân Kiều

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đưa ra một số giải pháp xây dựng thư viện thân thiện nhằm hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ tiếng Việt cho học sinh chắc chắn đã có nhiều người và nhiều tài liệu đề cập đến và đã làm thành công. Nhưng với sáng kiến của mình tôi muốn chia sẻ với bạn đọc một số giải pháp hết sức cụ thể, từ thực tiễn khó khăn của đơn vị và sự tìm tòi trải nghiệm để có được một kết quả như mong đợi. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp xây dựng thư viện thân thiện nhằm hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ tiếng Việt cho học sinh dân tộc Bru- Vân Kiều 1.PHẦNMỞĐẦU 1.1.Lýdochọnđềtài Thưviệntrườnghọclàmộtcơquantruyềnthôngtrongnhàtrườngcóvaitròcungcấpthôngtinđểgiảiđápthắcmắc,thỏamãntrítòmò,tìmhiểucủa họcsinh;làmộtđộnglựcđónggópvàoviệccảitiếngiáodụctrongnhàtrường,nhằmmụcđíchsửdụngcácnguồntàiliệuđểhỗ trợchosựthayđổi cáchhọctậpcủahọcsinhvàgiảngdạycủagiáoviên.Thư việngópphần nângcaochấtlượnggiảngdạycủagiáoviên,bồidưỡngkiếnthứcvàxâydựngthóiquentựhọc,tựnghiêncứuchohọcsinh,tạocơsởtừngbướcthay đổiphươngphápdạyvàhọc,đồngthờithư việnthamgiatíchcựcvàoviệcbồidưỡngtưtưởngchínhtrịvàxâydựngnếpsốngvănhóamớichocácthànhviêntrongvàngoàinhàtrường. Xâydựngthưviệnthânthiệntrongtrườnghọclàhìnhthứclấyhọcsinh làmtrungtâmchomọihoạtđộngnhằmđáp ứngquyềncủatrẻ em,giúpcác emcócơ hộitốtnhấtđể tiếpcậnthôngtin,đượcđọcsách,tiếpcậnvớitri thứcmớicủanhânloại.Đặcbiệtgiúpcácemhọcsinhtiểuhọcngườidântộcxâydựngđượcthóiquenđọcsáchvàthamgiatíchcựcvàocáchoạtđộng trongthư việntrường.Từ đóhọcsinhcóthêmvốntừ,ngữ,phongphúcủatiếngViệt,giúpcácemhiểubiếtnhiềunềnvănhóacủacácdântộcanhem. Cóthểnóikhôngquárằngsựhìnhthànhđạođức,phẩmgiávànhâncách conngườimộtphầnlàdođọcsách.NhàphêbìnhvănhọcHoàiThanhtừngnóivềnguồngốccủavănchươnglà“lòngthươngngườivàrộngrathương cả muônvật,muônloài”.VănchươnghướngconngườitớiChânThiện Mỹ,giúpconngườihoànthiệnnhâncáchđể trở nênhữuíchchoxãhội. Nhiềunghiêncứucũngchothấy,sự tácđộngcủavănhóađọcvớisự hìnhthànhcátínhvànhâncáchởlứatuổithiếunhiđặcbiệtlàlứatuổihọcsinh tiểuhọclàrấtmạnhmẽ.Do ở lứatuổiđó,cácemcònchưatự địnhhướngtrongtiếpnhậnthôngtinnênviệcsửdụngvàbiếnsáchbáotàiliệutrởthànhcôngcụvàphươngtiệnđểgiáodụclàviệclàmhữuíchvàđemlạihiệuquảtolớn.Tuynhiênmộtthựctrạnghiệnnaylàtrẻ emđangbị chiphốibởirất nhiềucácphươngtiệnvàvănhóanghenhìnkhiếnchúngtrở nênkhôngcònhứngthúvớiviệcđọcsách.Việccấmcácemsử dụngcácthiếtbị hiệnđạivớiýnghĩviệclàmđóthúcđẩyhứngthúđọcsách(dokhôngcógìđể chơi) 1nhiềukhilạiphảntácdụng.Điềuchúngtanênlàmhơnđểthúcđẩynhucầuvàhứngthúđọcsáchchocácemlứatuổitiểuhọclàtạoramôitrườngđọcsáchhiệnđại,thânthiện,biếnnhữngcuốnsáchvàthư việntrở thànhthúvị,dầndầnxâydựngxãhộiđọcsáchvàcaohơnlàxãhộihọctập.Để cáchoạtđộnggiáodụctrongnhàtrườngđảmbảoantoàn,thânthiệnvàhiệuquả thì vaitròcủathư việntrongnhàtrườnglàhếtsứcquantrọng.Thư việnphải làmthế nàođể thuhútđượcnhiềubạnđọc,tạothuậnlợichogiáoviênvà họcsinhkhithamgiađọcsách,pháttriểnvănhóađọctrongnhàtrườngvà nângcaochấtlượngdạyvàhọc.Songsongvớihoạtđộnggiáodụccủaphong tràothiđua“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”thìviệcxâydựngmôhìnhthưviệnthânthiệnnhằmhìnhthànhvàpháttriểnnănglựcngônngữtiếngViệtchohọcsinhdântộcBruVânKiều,đápứngcácyêucầucủa bạnđọc,họcsinh,cánbộ,giáoviêncủanhàtrườnglàmộtđiềucầnthiếtvàmangýnghĩahếtsứcquantrọng. Tuynhiên,trongthựctế,nhiềuthư việntrườnghọcchưapháthuyhết vaitròcủamìnhnhưcáchtổchứckhosách“đóng”,mượnđọcsáchtạichỗ,hìnhthứcphụcvụcòncứngnhắc.Cánbộ,giáoviênvàhọcsinhkhithamgiađọcsáchcònmấtnhiềuthờigianchoviệcmượn,trả;hoạtđộngthưviệncònđơnđiệu,hiệuquảchưacao.Đểkhắcphụcnhữngtồntạiởthưviệntrường tôihiệnnay,đồngthờimongmuốnxâydựngmộtthưviệnthânthiện,thậtsựhoạtđộngcóhiệuquả ở trường.Điềuđólàmchotôitrăntrở,thôithúcbản thânphảilàmmộtđiềugìđóđể thayđổinếpnghĩvàcáchlàmtôiđãchọnsángkiến:“Mộtsố giảiphápxâydựngthư việnthânthiệnnhằmhình thànhvàpháttriểnnănglựcngônngữ tiếngViệtchohọcsinhdântộc BruVânKiều”. 1.2.Điểmmớicủađềtài Mộtsốgiảiphápxâydựngthư việnthânthiệnnhằmhìnhthànhvàphát triểnnănglựcngônngữtiếngViệtchohọcsinhchắcchắnđãcónhiềungườivànhiềutàiliệuđềcậpđếnvàđãlàmthànhcông.Nhưngvớisángkiếncủa mìnhtôimuốnchiasẻvớibạnđọcmộtsốgiảipháphếtsứccụ thể,từthực tiễnkhókhăncủađơnvị vàsự tìmtòitrảinghiệmđể cóđượcmộtkếtquảnhưmongđợi. 2 Quahoạtđộngcủathưviệntạođượcmộtm ...