Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm của kế toán về công tác tiền lương và các khoản trích theo lương ở các đơn vị trường học
Số trang: 17
Loại file: doc
Dung lượng: 134.50 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là quan tâm tới phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục. Một chính sách tiền lương, tiền công hợp lí sẽ giúp người lao động chuyên tâm hơn, hết long vì công việc, làm việc có trách nhiệm và hiệu quả hơn. Từ đó cũng nâng cao nhiệt huyết, năng lực dạy và học của giáo viên trong nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm của kế toán về công tác tiền lương và các khoản trích theo lương ở các đơn vị trường học BÁOCÁOKẾTQUẢ “NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN 1.Lýdochọnđềtài: Kếtoánlàmộtcôngcụkhôngthểthiếutrongsựpháttriểnkinhtếxãhộicủaloàingười,bởinógắnliềnvớihoạtđộngquảnlý.Côngviệckế toánđòihỏisự chitiết,rõràngvàcóđộ chínhxáccao.Dođócần phảicósựthayđổivềmọimặtđểcóthểđápứngđượcyêucầuquảnlý ngàycàngcaohơn,phùhợpvớisựpháttriểncủathờiđại. Trảiquanhiềunămđổimới,nềnkinhtế củaViệtNamđãcó nhiềukhởisắc,cơchếquảnlýtàichínhcósựthayđổisâusắcvàcótácđộnglớnđếnhoạtđộngtrongcácđơnvị hànhchínhsự nghiệp.Trongnềnkinhtế thị trườnghiệnnay,cácđơnvị hànhchínhsự nghiệpđượcgiaoquyềntựchủtronghạchtoánkinhphíkhoán.Muốnthựchiệnđượcđiềuđócácđơnvị cầnphảicócơ chế quảnlýmộtcáchkhoahọc,hợp lý,thựchiệntổnghòanhiềubiệnpháp. Nóiđếntiềnlươnglàtanóiđếngiácảcủasứclaođộng,sựpháttriểncủacácđơnvị hànhchínhsự nghiệp,làthểhiệngiátrị,vị thếcủangườilaođộngđốivớigiađình,cơ quanvàxãhội.Ngườilaođộngchỉpháthuyhếtkhảnăngvàtráchnhiệmcủamìnhkhinhậnđượcmứcthùlaothỏađáng.Bởivậymộtchínhsáchtiềnlươngthỏađángtăngtíchlũyvàcảithiệnđờisốngconngười.Tiềnlươnglàmộtvấnđề thiếtthựcảnhhưởngtớiđờisốngcủacánbộ côngnhânviênchức,tiềnlương đượcquiđịnhmộtcáchđúngđắn,kếtoántiềnlươngchínhxác,đầyđủlàyếutố kíchthíchsứclaođộng,nângcaotaynghề.Đồngthờiphảitổchứchạchtoánchiphítiềnlươngmộtcáchchínhxácvàđầyđủ hơn nhằmphảnánhmộtcáchtrungthựcnănglựclaođộngcủacánbộ,côngnhânviênchức. Quantâmtớipháttriểnđộingũnhàgiáovàcánbộquảnlígiáodục làmộttrongnhữngnhiệmvụtrọngtâmcủangànhGiáodục.Mộtchínhsáchtiềnlương,tiềncônghợplísẽgiúpngườilaođộngchuyêntâmhơn,hếtlongvìcôngviệc,làmviệccótráchnhiệmvàhiệuquả hơn.Từ đócũngnângcaonhiệthuyết,nănglựcdạyvàhọccủagiáoviêntrongnhàtrường. Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủavấnđề trên,tôichọnsángkiếnkinhnghiệm: “Kế toántiềnlươngvàcáckhoảntríchnộptheolươngởtrườnghọc”làmsángkiếnkinhnghiệmcủamình.” 1 2.Tênsángkiến: Mộtsố kinhnghiệmcủakế toánvề côngtáctiềnlươngvàcáckhoảntríchtheolươngởcácđơnvịtrườnghọc.3.Tácgiảsángkiến:Họvàtên:NguyễnThịPhượng.Địachỉ tácgiả sángkiến:TrườngTiểuhọcChấnHưngXãChấnHưnghuyệnVĩnhTườngtỉnhVĩnhPhúc.Sốđiệnthoại:0986362070.Email:phuongktch@gmail.com.4.Chủđầutưtạorasángkiến:TrườngTiểuhọcChấnHưng. 5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: TiềnlươngvàcáckhoảntríchnộptheolươngcủatrườngtiểuhọcChấnHưng.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:trongkhoảngthờigiantừđầunăm2019(Từ01/01/201930/10/2019).7.Môtảbảnchấtcủasángkiến: 7.1.ChươngI: LƯỢCSỬVẤNĐỀ,QUANĐIỂM,NHẬNXÉT,TẦMQUAN TRỌNGCỦAĐỀTÀIVÀNHIỆMVỤCỤTHỂ. Phần1.Thựctrạngcủavấnđề 1. Thựctrạng:TrườngtiểuhọcChấnHưnghànhlậptheoquyếtđịnhsố:115/QĐGD&ĐTDoGiámđốcsởGD&ĐTtỉnhVĩnhPhúCấpngày20tháng07năm1992ĐiểmtrườngtậptrungtạixómNhahọcsinhđilạithuậnlợi. “Trườngcóđủcácphònghọc,phònglàmviệcchứcnăng,cáccôngcụphụtrợkhácvàthiếtbịdạyhọc,thiếtbịlàmviệctheoquyđịnhđảmbảođủcácđiềukiệnvệsinhmôitrường. Trườngcó5tổchuyênmôn(Tổ1,Tổ2Tổ3,Tổ4Tổ5)và1tổvănphòng.Cáctổchứcđoànthể:Côngđoàn,Đoànthanhniên,ĐộiTNTP Hồ ChíMinh.Tổ chứccôngđoàncủatrườnghoạtđộngsángtạo,quantâmđếnquyềnlợicủaCBGV,NV.LiênđộiTNTPHồ ChíMinhcủatrườnghoạtđộngtíchcựcsôinổi.Chibộcó22đảngviên,năm2019chibộnhàtrườngđạtChibộtrongsạchvữngmạnh. 2 ĐộingũCBGVNV:47người,trongđócó03cánbộ quảnlý(01Hiệutrưởng,02phóHT;40giáoviên(33biênchế,7hợpđồng),04nhân viên(01Kế toán;01nhânviênthư viện,01nhânviênvănthư,01nhânviênvănphòng).Sốlượngquảnlý,giáoviênđủtheotheoquyđịnh. Có100%giáoviênđạttrìnhđộtrênchuẩnđàotạo.Độingũcánbộgiáoviên, quản lí đều có tinh thần trách nhiệm cao. Đội ngũ GV cóchuyênmôntươngđốivữngvàng,nhiệttình,tráchnhiệm.Tậpthể nhàtrườngđoànkết,có sự thốngnhấtcao,chấphànhnghiêmchỉnhchủtrươngđườnglốichínhsáchcủaĐảng,pháp ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm của kế toán về công tác tiền lương và các khoản trích theo lương ở các đơn vị trường học BÁOCÁOKẾTQUẢ “NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN 1.Lýdochọnđềtài: Kếtoánlàmộtcôngcụkhôngthểthiếutrongsựpháttriểnkinhtếxãhộicủaloàingười,bởinógắnliềnvớihoạtđộngquảnlý.Côngviệckế toánđòihỏisự chitiết,rõràngvàcóđộ chínhxáccao.Dođócần phảicósựthayđổivềmọimặtđểcóthểđápứngđượcyêucầuquảnlý ngàycàngcaohơn,phùhợpvớisựpháttriểncủathờiđại. Trảiquanhiềunămđổimới,nềnkinhtế củaViệtNamđãcó nhiềukhởisắc,cơchếquảnlýtàichínhcósựthayđổisâusắcvàcótácđộnglớnđếnhoạtđộngtrongcácđơnvị hànhchínhsự nghiệp.Trongnềnkinhtế thị trườnghiệnnay,cácđơnvị hànhchínhsự nghiệpđượcgiaoquyềntựchủtronghạchtoánkinhphíkhoán.Muốnthựchiệnđượcđiềuđócácđơnvị cầnphảicócơ chế quảnlýmộtcáchkhoahọc,hợp lý,thựchiệntổnghòanhiềubiệnpháp. Nóiđếntiềnlươnglàtanóiđếngiácảcủasứclaođộng,sựpháttriểncủacácđơnvị hànhchínhsự nghiệp,làthểhiệngiátrị,vị thếcủangườilaođộngđốivớigiađình,cơ quanvàxãhội.Ngườilaođộngchỉpháthuyhếtkhảnăngvàtráchnhiệmcủamìnhkhinhậnđượcmứcthùlaothỏađáng.Bởivậymộtchínhsáchtiềnlươngthỏađángtăngtíchlũyvàcảithiệnđờisốngconngười.Tiềnlươnglàmộtvấnđề thiếtthựcảnhhưởngtớiđờisốngcủacánbộ côngnhânviênchức,tiềnlương đượcquiđịnhmộtcáchđúngđắn,kếtoántiềnlươngchínhxác,đầyđủlàyếutố kíchthíchsứclaođộng,nângcaotaynghề.Đồngthờiphảitổchứchạchtoánchiphítiềnlươngmộtcáchchínhxácvàđầyđủ hơn nhằmphảnánhmộtcáchtrungthựcnănglựclaođộngcủacánbộ,côngnhânviênchức. Quantâmtớipháttriểnđộingũnhàgiáovàcánbộquảnlígiáodục làmộttrongnhữngnhiệmvụtrọngtâmcủangànhGiáodục.Mộtchínhsáchtiềnlương,tiềncônghợplísẽgiúpngườilaođộngchuyêntâmhơn,hếtlongvìcôngviệc,làmviệccótráchnhiệmvàhiệuquả hơn.Từ đócũngnângcaonhiệthuyết,nănglựcdạyvàhọccủagiáoviêntrongnhàtrường. Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủavấnđề trên,tôichọnsángkiếnkinhnghiệm: “Kế toántiềnlươngvàcáckhoảntríchnộptheolươngởtrườnghọc”làmsángkiếnkinhnghiệmcủamình.” 1 2.Tênsángkiến: Mộtsố kinhnghiệmcủakế toánvề côngtáctiềnlươngvàcáckhoảntríchtheolươngởcácđơnvịtrườnghọc.3.Tácgiảsángkiến:Họvàtên:NguyễnThịPhượng.Địachỉ tácgiả sángkiến:TrườngTiểuhọcChấnHưngXãChấnHưnghuyệnVĩnhTườngtỉnhVĩnhPhúc.Sốđiệnthoại:0986362070.Email:phuongktch@gmail.com.4.Chủđầutưtạorasángkiến:TrườngTiểuhọcChấnHưng. 5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: TiềnlươngvàcáckhoảntríchnộptheolươngcủatrườngtiểuhọcChấnHưng.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:trongkhoảngthờigiantừđầunăm2019(Từ01/01/201930/10/2019).7.Môtảbảnchấtcủasángkiến: 7.1.ChươngI: LƯỢCSỬVẤNĐỀ,QUANĐIỂM,NHẬNXÉT,TẦMQUAN TRỌNGCỦAĐỀTÀIVÀNHIỆMVỤCỤTHỂ. Phần1.Thựctrạngcủavấnđề 1. Thựctrạng:TrườngtiểuhọcChấnHưnghànhlậptheoquyếtđịnhsố:115/QĐGD&ĐTDoGiámđốcsởGD&ĐTtỉnhVĩnhPhúCấpngày20tháng07năm1992ĐiểmtrườngtậptrungtạixómNhahọcsinhđilạithuậnlợi. “Trườngcóđủcácphònghọc,phònglàmviệcchứcnăng,cáccôngcụphụtrợkhácvàthiếtbịdạyhọc,thiếtbịlàmviệctheoquyđịnhđảmbảođủcácđiềukiệnvệsinhmôitrường. Trườngcó5tổchuyênmôn(Tổ1,Tổ2Tổ3,Tổ4Tổ5)và1tổvănphòng.Cáctổchứcđoànthể:Côngđoàn,Đoànthanhniên,ĐộiTNTP Hồ ChíMinh.Tổ chứccôngđoàncủatrườnghoạtđộngsángtạo,quantâmđếnquyềnlợicủaCBGV,NV.LiênđộiTNTPHồ ChíMinhcủatrườnghoạtđộngtíchcựcsôinổi.Chibộcó22đảngviên,năm2019chibộnhàtrườngđạtChibộtrongsạchvữngmạnh. 2 ĐộingũCBGVNV:47người,trongđócó03cánbộ quảnlý(01Hiệutrưởng,02phóHT;40giáoviên(33biênchế,7hợpđồng),04nhân viên(01Kế toán;01nhânviênthư viện,01nhânviênvănthư,01nhânviênvănphòng).Sốlượngquảnlý,giáoviênđủtheotheoquyđịnh. Có100%giáoviênđạttrìnhđộtrênchuẩnđàotạo.Độingũcánbộgiáoviên, quản lí đều có tinh thần trách nhiệm cao. Đội ngũ GV cóchuyênmôntươngđốivữngvàng,nhiệttình,tráchnhiệm.Tậpthể nhàtrườngđoànkết,có sự thốngnhấtcao,chấphànhnghiêmchỉnhchủtrươngđườnglốichínhsáchcủaĐảng,pháp ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Kế toán công tác tiền lương Các khoản trích theo lương Đơn vị hành chính sự nghiệpGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1999 20 0 -
47 trang 932 6 0
-
65 trang 747 9 0
-
7 trang 585 7 0
-
16 trang 525 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 459 3 0