Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm dạy Tập làm văn lớp 3 đáp ứng yêu cầu đổi mới

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, phẩm chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học bậc Trung học cơ sở.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm dạy Tập làm văn lớp 3 đáp ứng yêu cầu đổi mới CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc Sángkiếnkinhnghiệm“MộtsốkinhnghiệmdạyTậplàmvănlớp3 đápứngyêucầuđổimới” LệThủy,tháng4năm2015 1.PHẦNMỞĐẦU1.1.Lídochọnđềtài MônTiếngViệtcùngvớicácmônhọckhác,cónhiệmvụcungcấpchohọc sinhbốnkĩnăngđólà:nghenóiđọcviết.MôntiếngViệtcócácphânmôn như:Tậpđọc,kểchuyện,chínhtả,luyệntừvàcâu,tậpviết,tậplàmvăn...Trongđó,phânmônTậplàmvănlàphânmôncótínhchấttíchhợpcủacácphânmônkhác.Quatiếttậplàmvăn,họcsinhcókhảnăngxâydựngmộtvănbản,đólàbàinói,bàiviết.Nóivàviếtlànhữnghìnhthứcgiaotiếprấtquantrọng,thôngquađóconngườithựchiệnquátrìnhtư duychiếmlĩnhtrithức,traođổitư tưởng,tình cảm,quanđiểm,giúpmọingườihiểunhau,cùnghợptáctrongcuộcsốnglaođộng. Ngônngữ (dướidạngnóingônbảnvàdướidạngviếtvănbản)giữ vai tròquantrọngtrongsựtồntạivàpháttriểnxãhội.Chínhvìvậy,hướngdẫnchohọcsinhnóiđúngvàviếtđúnglàhếtsứccầnthiết.Nhiệmvụ nặngnề đóphụthuộcphầnlớnvàoviệcgiảngdạymônTiếngViệtnóichungvàphânmônTập làmvănlớp3nóiriêng.Vấnđềđặtra:NgườigiáoviêndạyTậplàmvănrasaođểđạthiệuquảnhưmongmuốn. QuathựctếgiảngdạytôinhậnthấyphânmônTậplàmvănlàphânmônkhó trongcácphânmôncủamônTiếngViệt.DođặctrưngphânmônTậplàmvănvới mụctiêucụ thể là:hìnhthànhvàrènluyệnchohọcsinhkhả năngtrìnhbàyvănbản(nóivàviết) ở nhiềuthể loạikhácnhaunhư:miêutả,kể chuyện,viếtthư, tườngthuật,kể lạibảntin,tậptổchứccuộchọp,giớithiệuvềmìnhvànhững ngườixungquanh.Trongquátrìnhthamgiavàocáchoạtđộnghọctậpnày,học sinhvớivốnkiếnthứccònhạnchếnênthườngngạinói.Nếubắtbuộcphảinói, cácemthườngđọclạibàiviếtđãchuẩnbị trước.Dođó,giờ dạychưađạthiệu quảcao. Tậplàmvănlàmộttrongnhữngphânmôncóvị tríquantrọngcủamônTiếngViệt.Phânmônnàyđòihỏihọcsinhphảivậndụngnhữngkiếnthứctổng hợptừnhiềuphânmôn.Đểlàmđượcmộtbàivăn,họcsinhphảisửdụngcảbốnkỹnăng:nghe,nói,đọc,viết.PhảivậndụngcáckiếnthứcvềtiếngViệtvàocuộc sốngthựctiễn.Dạytậplàmvăntheohướngđổimớiphảikhíchlệ họcsinhtíchcực,sángtạo,chủđộngtronghọctập;biếtdiễnđạtsuynghĩcủamìnhthànhngôn bản,vănbản.Nóicáchkhác,cácphânmôntrongmônTiếngViệtlàphươngtiện đểhỗtrợchoviệcdạyTậplàmvănđượctốt. Xuấtpháttừ thựctiễnđó,tôitiếnhànhnghiêncứuvàthựcnghiệmSángkiếnkinhnghiệmMộtsố kinhnghiệmdạyTậplàmvănlớp3để đáp ứngyêucầuđổimới.1.2.Phạmviápdụngđềtài,sángkiến,giảipháp 2 Đốitượngnghiêncứu:Đốitượngnghiêncứucủađề tàilàtấtcả giáoviênvàhọcsinhkhối3,4,5trườngTHsố1AnThủy. Phạmviđềtài:DựatrênthựctếvềviệcdạyhọcphânmônTậplàmvănlớp3,tôitrìnhbày“MộtsốkinhnghiệmdạyTậplàmvănlớp3theoyêucầuđổimới”,gópphầnnângcaochấtlượngmônTiếngViệt,giúphọcsinhhọctốtcácmônhọckháctrongchươngtrìnhgiáodụcbậcTiểuhọc. 2.PHẦNNỘIDUNG Trongcôngcuộcđổimớihiệnnay,sựpháttriểnCôngnghiệphoáhiệnđại hoáđấtnướccầnphảicónhữngconngườinăngđộng,sángtạo,tựlực,tựcường. Nhucầunàyđòihỏiphảicósự điềuchỉnhmụctiêu,nộidungChươngtrìnhbậcTiểuhọcmộtcáchphùhợp. MụctiêucủagiáodụcTiểuhọcđặtralà:“giúphọcsinhhìnhthànhnhững cơ sở banđầuchosự pháttriểnđúngđắnvàlâudàivề đạođức,trítuệ,phẩmchất,thẩmmỹvàcáckỹnăngcơbảnđểhọcsinhtiếptụchọcbậcTrunghọccơsở”. Tậplàmvănlàmộttrongnhữngphânmôncóvị tríquantrọngcủamônTiếngviệt.Phânmônnàyđòihỏihọcsinhphảivậndụngnhữngkiếnthứctổng hợptừ nhiềuphânmôntrongmônTiếngViệt.Để làmđượcmộtbàivănkhôngnhữnghọcsinhphảisửdụngcảbốnkỹnăng:nghenóiđọcviếtmàcònphải vậndụngcáckỹnăngvềTiếngviệt,vềcuộcsốngthựctiễn. PhânmônTậplàmvănrènchohọcsinhtạolậpvănbản,gópphầndạyhọcsinhsửdụngTiếngviệttrongđờisốngsinhhoạt.VìvậyTậplàmvănlàphânmôncótínhtổnghợp,cóliênquanmậtthiếtđếncácmônhọckhác. TrongquátrìnhdạymộttiếtTậplàmvăn,để đạtmụctiêuđề rangoàiphươngphápcủathầy,họcsinhcầnphảicóvốnkiếnthứcngônngữvềđờisống thựctế.HọctốtTậplàmvănsẽgiúphọcsinhhọctốtcácmônhọckhácđồngthời giáodụccácemnhữngtìnhcảmlànhmạnh,trongsáng;rènluỵênkhả nănggiao tiếpvàgópphầnđắclựcvàoviệcgiữgìn,pháthuysựtrongsángcủaTiếngviệt,hìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNam.2.1.Thựctrạng: *Thuậnlợi +Đốivớigiáoviên Giáoviêntiểuhọcđãnắmđượcyêucầuviệcđổimớiphươngphápmộtcáchcơbản,việcsửdụngđồdùngtươngđốicóhiệuquả. SựchỉđạochuyênmôncủaPhònggiáodục,trường,tổchuyênmôncóvai tròtíchcực,giúpgiáoviênđiđúngnộidung,chươngtrìnhphânmônTậplàmvăn. Quacáctiếtdạymẫu,cáccuộcthi,hộithảođãcónhiềugiáoviênthànhcôngkhidạyTậplàmvăn. Quacácphươngtiệnthôngtinđạichúng:tivi,đài,sách,báo...giáoviêntiếpcậnvớiphươngphápđổimớiTậplàm ...