Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh ở lớp 4

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp người GV chủ nhiệm lớp có điều kiện gần gũi với HS, hiểu HS hơn để từ đó giáo dục các em ngày càng tốt hơn. HS không còn tâm lí ngại gần gũi, ngại tiếp xúc với GV chủ nhiệm lớp, tạo điều kiện để HS phát huy tối đa những khả năng vốn có của mình trong học tập,cũng như trong mọi hoạt động của lớp, của trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh ở lớp 4Làmtốtcôngtácchủnhiệmlớpnhằmnângcaochấtlượnggiáodụchọcsinhởlớp4 1. PHẦNMỞĐẦU Từnăm20082009,BộGD&ĐTđãphátđộngphongtràothiđua“Xâydựng trườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”nhằmmụctiêu:Huyđộngsứcmạnhtổnghợpcủacáclựclượngtrongvàngoàinhàtrườngđể xâydựngmôitrường giáodụcantoàn,thânthiện,hiệuquảphùhợpvớiđịaphươngvàđápứngnhucầuxãhội,pháthuytínhchủđộng,tíchcựcsángtạocủaHStronghọctậpvàcáchoạtđộngxãhộimộtcáchphùhợpvàhiệuquả…Cuộcvậnđộngnàyđãvàđangđượctấtcả cánbộ,giáoviêntrongngànhgiáodụcnóiriêngvàtoànxãhộinóichungđềuđồngtìnhvàhưởngứngtíchcực.Khácvớicácbậchọckhác,ngườigiáoviênchủnhiệmởtiểuhọclàngười trựctiếpvừa“dạy”vừa“dỗ”vàđảmnhiệmhầuhếtcácmônhọc,làngườiquản lýtoàndiệnmộttậpthểhọcsinhcủamộtlớpvàcónhiềuthờigiangắnbó,gần gũivớihọcsinh.Hơnnữavềtrìnhđộhiểubiếtvàvốnsốngcủahọcsinhtiểuhọc cònnhiềuhạnchếvìvậycácemrấtcầncóngườithườngxuyênhướngdẫn,giúpđỡ,chỉ bảo,dìudắt.Dođókhôngthể phủ nhậnvaitròcủangườigiáoviênchủnhiệm.Đểthựchiệntốtvaitròcủangườigiáoviênchủnhiệmlớp,trướctiênngười giáoviênphảixácđịnhđúngvịtrí,nhiệmvụ,biếttổchứcgiáodục,phảilàngườithựchiệntốtnhữngnhiệmvụ củamộtthầycôgiáo,phảinắmđượcđườnglối quanđiểmlíluậngiáodụcđồngthờingườigiáoviênchủnhiệmphảithamgiacáchoạtđộngchínhtrị xãhộitốthơn,phảirènluyện ở mứccaohơn.Đólàtrách nhiệm,nghĩavụvàcũnglàvinhdựvìhọcsinh.MỗinămmộtlầnđượcBanGiámHiệuphâncôngnhậnlớpvàlầnnàocũngvậy,tôivừamừnglạivừalo.Mừngvìmìnhđượccốnghiếnmộtphầncôngsứcphụcvụ chomáitrườngthânyêu.Lovìmỗinămđốitượnghọcsinhyếu,học 1Làmtốtcôngtácchủnhiệmlớpnhằmnângcaochấtlượnggiáodụchọcsinhởlớp4sinhcábiệtlạicónhữngtínhcáchkhácnhauvàlàmthế nàođể cácemcố gắng,nỗlựchếtmình,chămngoanhơnluônlànhữngtrăntrởkhinhậnlớp.1.1.Lýdochọnsángkiến:Hưởngứngphongtràovậnđộng“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”củaBộGD&ĐTđãphátđộng.Mỗigiáoviênkhôngchỉkhôngngừngđổimớinộidungvàphươngphápdạyhọcsaochophùhợpvớiquátrìnhhộinhậpvàpháttriểncủađấtnướcmàcònkhôngngừngđổimớicáchtổ chức,quảnlílớphọc,nhấtlàbậcTiểuhọcđểcácemđếntrườngvớitâmtrạngthoảimái,vuitươi,tạokhôngkhílớphọcđầm ấm,nhẹ nhàngđể tấtcả họcsinhkhôngphải“sợ” đếntrườngmàcácemluôncảmnhậnđược“Mỗingàyđếntrườnglàmỗingàyvui”.Xuấtpháttừthựctếcũngnhưnhữnggìtôiđãlàm,tôiluôntâmniệmlàmsaođểdạydỗ,giáodụccácemtrở thànhngườihữuíchchoxãhội,xứngđángvớihìnhảnhđẹpmàxãhộicũngnhư đồngchíPhạmVănĐồngđãnói:“Nghềdạyhọclànghềcaoquýnhấttrongcácnghềcaoquývìnótạoranhữngconngườisángtạo”.Để thựchiệnđiềunày,tôiquyếttâmlàmtốtcôngtácchủ nhiệm.Vìvậy,trongnămhọc20142015,tôimạnhdạnchọnđề tài“ Mộtsốkinhnghiệmlàmtốtcôngtácchủ nhiệmlớpnhằmnângcaochấtlượnggiáodụchọcsinh ở lớp4 ”đểnghiêncứu.1.2.Điểmmớicủasángkiến:GiúpngườiGVchủnhiệmlớpcóđiềukiệngầngũivớiHS,hiểuHShơnđểtừđógiáodụccácemngàycàngtốthơn. HSkhôngcòntâmlíngạigầngũi,ngạitiếpxúcvớiGVchủ nhiệmlớp,tạođiềukiệnđể HSpháthuytốiđanhữngkhả năngvốncócủamìnhtronghọctập,cũngnhưtrongmọihoạtđộngcủalớp,củatrường.1.3.Phạmvivàđốitượngnghiêncứu: 2Làmtốtcôngtácchủnhiệmlớpnhằmnângcaochấtlượnggiáodụchọcsinhởlớp4Phạmvinghiêncứu:Đề tàinàytậptrungnghiêncứuvề nhiệmvụ quyềnhạncủagiáoviênchủnghiệmlớpởtiểuhọc.Đốitượngnghiêncứu:họcsinhlớp4trườngtiểuhọc.2.PHẦNNỘIDUNG2.1.Thựctrạngcủavấnđề: GiáoviênTiểuhọckhôngchỉ dạyđủ cácmônhọctheoquyđịnhcủaBộGD&ĐTmàcònphảilàmtốtcôngtácchủnhiệmlớp.Vìvậy,đòihỏingườigiáoviênTiểuhọckhôngchỉcótrìnhđộchuyênmônmàcònphảibiếttổchứcquảnlýhọcsinhtrongcáchoạtđộnggiáodục,đólàviệcrấtnặngnềvàcũngrấtkhókhănđốivớigiáoviên. Họcsinhlớp4làlứatuổiđangbướcvàotuổidậythìnênngoàinhữngthay đổivềthểchất,cácemcũngthayđổivềtâmlýtìnhcảm,dễbịtácđộngxấubởi nhữngvấnnạncủaxãhộinếucácemkhôngđượcgiáodụctốt. Sĩsốlớptôilà31em,trongđósốhọcsinhnữ12em.Đặcbiệtcó1họcsinh khuyếttậthọchòanhập.Mộtsố họcsinhcó ...