Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp để nâng cao chất lượng giáo dục lớp 4

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm hệ thống những kế hoạch, những biện pháp mà người giáo viên đã đưa ra nhằm tổ chức hướng dẫn học sinh thực hiện tốt những nhiệm vụ của mình do nhà trường, Đoàn, Liên đội đưa ra.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp để nâng cao chất lượng giáo dục lớp 41.PHẦNMỞĐẦU1.1Lýdochọnđềtài BậchọcTiểuhọclànơitrẻ emđượchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchtoàndiệnnhất. Ởtrường,cácemđượcđónnhậnsựquantâmdạybảocủacácthầy,côgiáo,sự tậntìnhgiúpđỡ củabạnbèvàđượcsốngtrongtậpthể lớpthânthiện.Đếntrường,cácemkhôngchỉ đượchọctậpkiếnthứccácmônhọcmàcònđượcrènluyện,pháttriểnvề mọimặt.ĐốivớibậcTiểuhọc,người giáoviênchủnhiệmlớplàngườivừatrựctiếpgiảngdạycácemvừalàngười thamgiavàoquátrìnhgiáodụccácemtrongmọihoạtđộng.BởingườigiáoviênTiểuhọclàngườithầytổngthể chịutoànbộ kế hoạchdạyhọcvàgiáodục.NgườigiáoviênnóichungvàngườigiáoviênTiểuhọcnóiriêngchiếmvaitròquantrọnggópphầnđàotạothế hệ trẻ pháttriểntoàndiện.Muốnnângcao chấtlượngtoàndiện ở mộttrườngTiểuhọcthìkỷ cương,nề nếpphảichặt chẽ,nghiêmtúc.Cáchoạtđộngtrongnhàtrườngphảiđồngbộ,phảithựcsựcóhiệuquảvàchấtlượngcao.Vậyđểgópphầngiáodụchọcsinhlớp4pháttriển toàndiệnngoàiviệcđổimớichươngtrìnhsáchgiáokhoa,đổimớiphươngphápdạyhọcvàcáchđánhgiáhọcsinhthìcầncósự kếthợpbamôitrườngđólà: Nhàtrường,giađìnhvàxãhội. Muốnthựchiệnviệcnàycầnlàmtốtcôngtácchủ nhiệmlớp. Làmtốtcôngtácchủnhiệmtứclàngườigiáoviênđãhoànthànhtốtviệcgiảngdạycácmônhọcvàtổchứcgiáodục,rènluyệnđạođứcchohọcsinh. Vớinhậnthứcvề vị trícủangườigiáoviênchủ nhiệmlớpcó ýnghĩaquantrọngtrongviệcnângcaochấtlượnggiáodụchọcsinhlớpchủ nhiệm trongviệcpháttriểntoàndiện,bảnthânmạnhdạnchọnsángkiến“Mộtsốkinh nghiệmvềcôngtácchủnhiệmlớpđểnângcaochấtlượnggiáodụclớp4”.1.2 Ph¹m vi nghiªn cøu Do ®iÒu kiÖn vÒ thêi gian vµ khu«n khæ vÒ ®Ò tµi, bảnthân míi chØnghiªn cøu viÖcđưaramộtsốgiảiphápvềcôngtácchủnhiệmlớpnhằmnângcaochấtlượnggiáodụcởhọcsinhlớp4 (trongnămhọcnày).1.3.Điểmmớicủađềtài Theoquyđịnh,cácgiáoviêndạy9mônđềulàmcôngtácchủnhiệmlớp. Nhiệmvụ nàyđượchiểulàhệ thốngnhữngkế hoạch,nhữngbiệnphápmàngườigiáoviênđãđưaranhằmtổ chứchướngdẫnhọcsinhthựchiệntốt nhữngnhiệmvụcủamìnhdonhàtrường,Đoàn,Liênđộiđưara.Trongthờigian qua,chúngtađangtậptrungđổimớiphươngphápgiáodục,đặcbiệtviệcthựchiện dạy học vận dụng mô hình VNEN, đánh giá học sinh theo Thông tư22/2016nêncôngtácchủnhiệmlớplạiđượcquantâmhơnvàcónhữngyêucầucaohơn,toàndiệnhơn,cụthểhơn,nhânvănhơn.Vàđâycũnglàđiểmmớicủa đềtàinày.2.PHẦNNỘIDUNG: 2.1Thựctrạngbanđầutạilớpchủnhiệm: 2.1.1.Thuậnlợi: Họcsinhởtrênđịabàn,trongvòngbánkính2–2,5ki–lômét. Phầnlớnphụhuynhquantâmđếnviệchọctậpcủaconemmìnhnhư:Muasắmsáchvở,đồdùnghọctậpđầyđủ.Muasắmtrangphục,quantâmđếnsứckhỏe,vệsinhtớiconemmình. Bangiámhiệunhàtrườngquantâmsátsaođếncôngtácdạyvàhọccủagiáoviênvàhọcsinhtrongnhàtrường. Mộtsốhọcsinhcóýthứccaotronghọctập. 2.1.2.Khókhăn: Mộtsố phụ huynhchưathựcsự quantâmđếnviệchọccủaconemmình.Chưathựchiệntốtviệcđộngviênquanemmìnhônbàiởnhà. Mộtsốemtiếpthubàicònchậm,ýthứchọctậpchưađượccao. Bốmẹmộtsốemđilàmănxanêncácemởnhàvớiôngbànênviệchọctậpkhôngđượcnhắcnhởkịpthời. Mộtsố họcsinhchưathựcsự tự tintrongviệcphátbiểuýkiếncủamình. Đốivớicácem,lứatuổiđangtronggiaiđoạncónhữngthayđổivềnhận thức,về tâmsinhlý,tìnhcảmvàcácmốiquanhệ xungquanh.Cácemrấtdễhòađồng,thậmchídễbịlôikéo,dụdỗ,bịxâmhại.2.1.3.Nguyênnhân:Ởhọcsinhlớp4nhiềuemchưađượctrangbịđầyđủcáckiếnthức,kỹnăngsống,chủ độngvàcókhả năngbảovệ mình,tự tintronghọctập,sinhhoạtvàthamgiacáchoạtđộngngoạikhóađể từngbướchoànthiệnbảnthân,nângcaochấtlượnggiáodụctoàndiện.Tạilớpcómộtsốíthọcsinhchưathựcsựchịurènluyệnbảnthân,còn ngạingùng,rụtrè,thiếumạnhdạn,thiếutự tinkhithamgiahoạtđộngtrướclớp.Chấtlượnghọctậpcủahọcsinhtronglớpkhôngđồngđều,mộtsố em chưanhậnthứcđúngvaitrò,ýnghĩacủaviệcrènluyệnđểpháttriểntoàndiệnchobảnthân.Mặtkhác,nơi ở củahọcsinhtronglớprảiđềutrênđịabànxã,cónhiềuemkhoảngcáchtừ nhàở đếntrườngcònquáxanênviệcđihọcchuyêncần,đúng giờcòngặpnhiềukhókhăn,đặcbiệtlàvàomùamưa,bão.2.1.4.Kếtquảđiềutranămhọctrước(2017–2018)Cuốinămhọc20172018,vềviệcchấphànhcácnộiquycủalớp,củatrường 100%họcsinhthựchiệnnghiêmtúc.Duytrìsĩsố,chuyêncầnđạt98%.Vềphầnnănglực:28/28họcsinhcónănglựcđạt(100%);về phầnphẩmchất: 28/28họcsinhcóphẩmchấtđạt(100%).Về kiếnthức,kỹ năng:Hoànthànhđạt100%,trongđócó4emđạtmứchoànthànhtốt(14,3%)...Lớpcó4emđạt giảtrongcuộcthichữviếtđẹpcấptrường.Lớpđạtlớptiêntiến. 2.2.Mộtsố kinhnghiệmvề côngtácchủ nhiệmlớpnhằmnângcaochấtlượnggiáodụctoàndiện: 2.2.1Tìmhiểuvàphânloạihọcsinhtronglớp: Đểgiáodụccóhiệuquảthìgiáoviênchủnhiệmphảitìmhiểusâusắcvềcácemtừđómớiđặtrađượcnhữngtácđộngsư phạmthíchhợp.K.Đ.Usinkin đãnói“Muốngiáodụcconngườithìphảihiểuconngườivề mọimặt” dođómuốngiáodụctốt,cóchấtlượngthìcôngviệcđầutiênlàtìmhiểuhoàncảnh,lýlịchh ...