Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một vài biện pháp nâng cao chất lượng tiết học hát lớp 1

Mục đích của sáng kiến này là nhằm góp phần đổi mới nội dung và phương pháp dạy học âm nhạc ở Tiểu học, nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc cho học sinh lớp1, giúp giáo viên nâng cao chuyên môn nghiệp vụ của mình. Giúp học sinh phát triển khả năng âm nhạc, nâng cao năng lực cảm thụ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một vài biện pháp nâng cao chất lượng tiết học hát lớp 1 SKKNÂmnhạcMộtvàibiệnphápnângcaochấtlượngtiếthọchátlớp1 PHẦNAĐẶTVẤNĐỀ I.Lídochọnđềtài 1.Cơsởlíluận LeptonXtôigọiâmnhạclà“tốckýcủatìnhcảm”.NhạcsĩkiêmnhàphêbìnhâmnhạcXerCốpthìgọinólà“ngônngữ củatâmhồn”,“làlĩnhvựccủatìnhcảmvànhữngtâmtrạng”,là“đờisốngcủatâmhồnbiểuhiệnbằngâmthanh”. Trongxãhộihiệnnay,giáodụcthiếuniênnhiđồngluônlàmốiquantâmcủacácquốcgia. ỞViệtNamcũngvậy,mụctiêugiáodụcchỉ rõrằng: Nhằmđàotạonhữngconngườipháttriểntoàndiện,cóđạođức,trithức,sứckhỏe,thẩmmỹvànghềnghiệp.Ngoàiviệctrangbịchocácemtrithứckhoa họcthìvấnđề giáodụcâmnhạctrongnhàtrườngphổ thôngkhôngchỉ làviệcgiảngdạyâmnhạcthuầntúymàthôngquaâmnhạccòntácđộngđếntoànbộthếgiớitưtưởng,tìnhcảmcủahọcsinhtrướchếtlàtìnhcảmthẩm mỹ,đạođứcvàtrítuệcủacácem. Chínhvìvậy,âmnhạccótácdụngtolớnđốivớigiáodụcnóichungvàgiáodụctrẻthơnóiriêng.Nólàmộtphầnquantrọngcủachiếcchìakhóamởcửanhữngnhâncáchconngườixãhộichủnghĩatrongthờiđạimới. 2.Cơsởthựctiễn TrongchươngtrìnhgiáodụcphổthôngnóichungvàchươngtrìnhgiáodụcTiểuhọcnóiriêng,bộmônÂmnhạcđãđượcxemlàbộ mônkhôngthểthiếu.Bởi,âmnhạclàmộtnhucầutrongđờisốngtinhthầncủatrẻ.Trẻem đượccahátlàđượchoạtđộngđểnhậnthứcthếgiớixungquanhvàbảnthân mình.Nhữnghìnhtượngâmthanh,nhữnglờicatiếnghát,nhữnggiaiđiệuđẹptácđộngvàocảmxúccủacácem,giúpchoviệcpháttriểntrítuệ,óctưởngtượngvàsựsángtạo. MônÂmnhạcTiểuhọcđượcchiathànhcácphânmôn:Họchát,Tập đọcnhạc,Pháttriểnkhảnăngnghenhạc.Ởlớp1,2,3gồm2nộidung:Học hátvàpháttriểnkhả năngnghenhạc,cònởlớp4,5gồmHọchát,Tậpđọc nhạcvàpháttriểnkhả năngnghenhạc.Trongđó Họchát lànộidungchủyếu,chiếmđasốthờilượngcủachươngtrìnhÂmnhạcTiểuhọc.Nócònlà sự tổnghợpcủacácphânmônkhác.Quanộidungcácbàihátvàcáchoạt độnggiúphọcsinhhìnhthànhthóiquennhậnxétsự vật,sự việc,diễntả 3/30 SKKNÂmnhạcMộtvàibiệnphápnângcaochấtlượngtiếthọchátlớp1đượccảmnhậncủamìnhvềvẻđẹpcủathiênnhiên,củaconngười,củavạnvậtxungquanhtừđóthêmyêuvàtrântrọngcuộcsống. Làmộtgiáoviênâmnhạcđãgiảngdạymườisáunăm,tôiđượctiếpxúcvớitấtcả cácemhọcsinh,từ nhữngemcónăngkhiếuđếnnhữngemkhôngcónăngkhiếu,từnhữngemthíchhọcnhạcđếnnhữngemkhôngthíchhọcnhạc,nhữngemđượcbố mẹ,giađìnhquantâmtạođiềukiệnhọctập đếnnhữngemkhôngđượcquantâm,tạođiềukiện.Tôiluônmongmuốncác emdầnpháttriểnvànângcaohơnnữakhảnăngcủamình.Vìthếtôiluônsuynghĩ,tìmranhữngphươngphápgiảngdạyphùhợpvớiđiềukiệnvàkhảnăngtiếpthucủahọcsinhđểgiờhọcÂmnhạcthậtsinhđộng,hấpdẫn,giúpcácemthể hiệnkhả năngvàcảmxúccủamìnhthậthồnnhiên,trongsáng,gópphầnhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchtoàndiệnchohọcsinh. ThờilượngcủatiếtdạyÂmnhạcnóichungvàtiếtÂmnhạclớp1chỉcó3540phút–1tiết/tuần,trongđónộidungchủyếuchiếmphầnlớnthời gianlàhọchát.Vậylàmthếnàođểmỗigiờhọchátthựcsựcóhiệuquảvàlôicuốnhọcsinh?LàgiáoviênchuyêntráchmônÂmnhạc,tôiluônnhậnthứcđượctầmquantrọngcủaviệcđổimớiphươngphápdạyhọc,bảnthâncóchuyênmônvànghiệpvụ vữngvàng,tôiđãthườngxuyêntự nghiêncứu,tìmtòi,khôngngừnghọchỏikinhnghiệmcủabạnbèđồngnghiệpđể xây dựngnhữngtiếtdạytốt.NhữngtiếtdạycủatôiluônđượcthanhtrachuyênmônphònggiáodụcquậnThanhXuân,Bangiámhiệunhàtrường,tổchuyênmônđánhgiácao. Chínhvìvậy,tôiđãmạnhdạntìmhiểu,nghiêncứu,ápdụngvàđưara:“Mộtvàibiệnphápnângcaochấtlượngtiếthọchátlớp1”. II.Mụcđíchnghiêncứu: Nhằmgópphầnđổimớinộidungvàphươngphápdạyhọcâmnhạc ở Tiểuhọc,nângcaochấtlượngdạyhọcmônÂmnhạcchohọcsinhlớp1, giúpgiáoviênnângcaochuyênmônnghiệpvụcủamình. Đápứngmụctiêuđàotạocủangànhđềratronghoạtđộnggiảngdạyvàgiáodụcnhâncáchhọcsinh. Giúphọcsinhtiếpcậnvàlĩnhhộinhữngkiếnthức âmnhạcvớiphươngpháphọctậpmới. Giúphọcsinhthêmyêuthiênnhiên,conngười,cótháiđộ đúngđắnvớinhữngtìnhhuốngcủacuộcsống. 4/30 SKKNÂmnhạcMộtvàibiệnphápnângcaochấtlượngtiếthọchátlớp1 Giúphọcsinhpháttriểnkhả năngâmnhạc,nângcaonănglựccảm thụ. GiúphọcsinhkhôngnhữnghọctốtmônÂmnhạcmàcònhọctốt nhữngmônkhácnhưTiếngViệt,Toán,Tự nhiênxãhội,Đạođức,Thể dục, …. Giúphọcsinhyêuthíchcahát,mạnhdạn,tựtinkhibiểudiễntừđó đưa phongtràovănnghệtrongnhàtrườngngàycàngpháttriển.Tạotiềnđềchothế hệ trẻ nângcaothẩmmĩtrongâmnhạcvàtrongcuộcsốngsaunày, gópphầnhoànthiệnnhâncáchcủamình. III.Đốitượngnghiêncứu: Họcsinhtiểuhọclớp1 trườngtôinămhọc20152016vànămhọc20162017. Quátrìnhgiảngdạyâmnhạclớp1ởtrườngTiểuhọc. Chươngtrìnhâmnhạclớp1. IV.Phươngphápnghiêncứu: Phươngphápnghiêncứutàiliệu: +Nộidungchươngtrìnhsáchgiáokhoalớp1. +PhươngphápgiảngdạybộmônÂmnhạc. +ThôngtintrênmạngtoàncầuInternet. +Giúpgiáoviênsửdụngđànphímđiệntử. Phươngphápxửlíthôngtin. Phươngphápđàmthoại:Nhằmgợimở,củngcố,tổngkếtchohọc si ...