Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phát triển kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục toàn diện cho học sinh nhằm phát triển nhân cách của con người đáp ứng với những yêu cầu của thời đại. Trong các môn học của chương trình Tiểu học nó mang một nội dung cụ thể nhằm hình thành nhân cách, phát triển trí tuệ của học sinh một cách toàn diện. Bộ môn Tiếng Anh góp phần không nhỏ phát triển trí tuệ và năng lực tư duy, sự hiểu biết xã hội của học sinh. Bởi vậy việc đưa chương trình Tiếng Anh vào dạy trong chương trình Tiểu học đã được thực hiện trong nhiều năm qua để tạo nền tảng cho học sinh nắm bắt với xu thế của thời đại và tạo đà phát triển cho các em sau này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phát triển kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu.Ngàynaychúngtađangsốngvàlàmviệcởmộtxãhộihiệnđại,xãhộicóxuhướnglà toànnhânloạicùngsốngchungdướimộtmáinhàthế giới.Vìthế màtấtcả mọingườitrongxãhộingoàitiếngmẹ đẻ củariêngđấtnướcmìnhthìcầnphảicóngôn ngữ chungđể giaotiếpvớinhau.Như Lêninđãtừngnói“Ngônngữ làphươngtiện giaotiếpquantrọngnhấtcủaloàingười”. HiệnnayTiếngAnhđượccoilàngônngữ chínhthứccủahơn53quốcgiavà vùnglãnhthổ,vàlàngônngữ chínhthứccủakhốiE.U,làngônngữ thứ bađược nhiềungườisử dụngnhấtchỉsautiếngTrungQuốcvàTâyBanNha(dosựchênhlệchdânsố cácquốcgiasử dụng).TiếngAnhđượcsử dụngtrongcáclĩnhvựccủađờisống.CókhoảnghơnmộttỷtrangwebviếtbằngTiếngAnh,rấtnhiềucáctờbáo, tạpchí,tàiliệunghiêncứuthamkhảođượcviếtbằngTiếngAnh....Dođó,để trởthànhconngườitrithức,conngườihiệnđạicủathếgiớihộinhậpthìviệchọcTiếngAnhlàrấtquantrọngđốivớimỗichúngta.TiếngAnhđượcvínhư chiếcchìakhóagiúpchúngtamởmangtầmnhìnvàcóthểđikhắpmọinơitrênthếgiới,vươntớimọi lĩnhvựctrongcuộcsốngmàngônngữchungchotoànthếgiớilàtiếngAnh.Đấtnước tangàycàngpháttriểnđỏihỏichúngtaphảinhanhchóngbắtkịpvớinhữngthayđổi, nhữngxuhướngchungcủathờiđạicôngnghệthôngtin.Hiệnnay,giáodụcTiểuhọcđangthựchiệnmụctiêugiáodụctoàndiệnchohọcsinh nhằmpháttriểnnhâncáchcủaconngườiđáp ứngvớinhữngyêucầucủathờiđại.TrongcácmônhọccủachươngtrìnhTiểuhọcnómangmộtnộidungcụ thể nhằm hìnhthànhnhâncách,pháttriểntrítuệcủahọcsinhmộtcáchtoàndiện.BộmônTiếng Anhgópphầnkhôngnhỏpháttriểntrítuệvànănglựctưduy,sựhiểubiếtxãhộicủahọcsinh.BởivậyviệcđưachươngtrìnhTiếngAnhvàodạytrongchươngtrìnhTiểuhọcđãđượcthựchiệntrongnhiềunămquađểtạonềntảngchohọcsinhnắmbắtvới xuthếcủathờiđạivàtạođàpháttriểnchocácemsaunày.Hầuhếttrẻemtrêncảnướctừthànhthịđếnnôngthôn,phầnlớnđềuđượclàmquenvớibộ mônTiếngAnhtừ rấtsớmthôngquaviệcgiảngdạytrongcáctrườngphổthông.Bốnkỹ năngnghe,nói,đọc,viếtđượcdiễnramộtcáchđồngthờitrongquá trìnhdạyvàhọcngoạingữ.ĐốivớihọcsinhTiểuhọc,cácemmớibướcđầulàmquenvớiviêchọctiếngAnhnêncácemrấthàohứngvàthíchthú.Tuynhiênviệcsửdụngngônngữ Anhvănmàcácemđãđượchọcvàotronggiaotiếpcònhạnchế dùcácemrấthiểubàivànắmđượccấutrúccâu.Vậyvớicươngvị làmộtgiáoviênTiếngAnh,thìphảilàmthểnàođểgiúphọcsinhcủamìnhcóthểsửdụngtốtTiếng Anhtronggiaotiếp?ĐólàcâuhỏikhôngchỉriêngtôimàcácđồngnghiệpcủatôivànhữngngườigiáoviênTiếngAnhluônphảisuynghĩtới.Quanhữngnămgiảngdạy tiếngAnhvàtíchlũykinhnghiệmcủabảnthânvàđồngnghiệp,tôixinđượcmạnh dạnchiasẻýkiếncủamìnhvớicácđồngnghiệpthôngquađề tàinghiêncứu “Phát triểnkỹnăngnóiTiếngAnhchohọcsinhTiểuhọc”,mongrằngcácbạnthamkhảovàcùngđónggóp,bổ sungchotôingàymộthoànthiệnhơntrongcôngtácgiáodục củamình.2.Tênsángkiến:“PháttriểnkỹnăngnóiTiếngAnhchohọcsinhTiểuhọc”3.Tácgiảsángkiến.Họvàtên:TrầnThịMaiLanĐịachỉ:TrườngTiểuhọcHộiHợpAThànhphốVĩnhYênĐiệnthoại:0969271488Email:tranmailanvp@gmail.com4.Chủđầutưtạorasángkiến:TrầnThị MaiLan–GiáoviêntrườngTiểuhọcHộiHợpAThànhphố VĩnhYên–TỉnhVĩnhPhúc.5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Sángkiếnđượcápdụngtrongngànhgiáodục;mônTiếngAnhởbậcTiểuhọc.Tôinghiêncứuđềtàinàynhằmmụcđíchrútrakinhnghiệmđểcóthểápdụng ởtrườngchúngtôivàmộtsốtrườngtrongthànhphốvớimụcđíchcuốicùnglàgiúphọcsinhtựtinnóiTiếngAnh.Từđónhằmgópphầnhoànthiện,bổsungvànângcao kiếnthứcchohọcsinhtheophươngpháphọctậptíchcực,cảitiếnphươngphápmới trongquátrìnhdạyTiếngAnhcấpTiểuhọc.Bêncạnhđóvớimộtmongmuốngiúpgiáoviêncómộtsốphươngpháptrongviệchuyđộnghọcsinhthamgiacáchoạtđộng giaotiếptrênlớpnhằmđápđượcyêucầuvề đổimớiphươngpháp,hướnghọcsinhvàođúngtrọngtâmyêucầucủatừngtiếthọcvàthuhúthọcsinhtrongquáhọctập, đemlạihiệuquảcao.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:Ngày15tháng9năm20187.Môtảbảnchấtcủasángkiến.7.1.CơsởlýluậnNghe–nóilàmộthoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ.Tuycũnglàgiaotiếpcon ngườinhưnggiaotiếpbằngngônngữ kháchẳnnhữnggiaotiếpkhácbằngcử chỉ, độngtác.Giaotiếpbằngngônngữ baogồmcả quátrìnhnóivà ...