Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phương pháp dạy học luyện từ và câu lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu tình hình học Tiếng Việt phân môn Luyện từ và câu, thực hành xác định phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và câu. Đề xuất một số biện pháp thực hiện trong khi dạy học sinh dạng bài này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phương pháp dạy học luyện từ và câu lớp 4 PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTAMDƯƠNG TRƯỜNGTIỂUHỌCHOÀNGHOA =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆMTênsángkiến:Phươngphápdạyhọcluyệntừvàcâulớp4.Tácgiảsángkiến:ĐinhThịThuĐịachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHHoàngHoaSốđiệnthoại:.0978635038E_mail:.cuongthu103@gmail.com . 1 TRƯỜNGTIỂUHỌCHOÀNGHOA =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Tênsángkiến:Phươngphápdạyhọcluyệntừvàcâulớp4. BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM .Tênsángkiến:Mộtsố giảiphápnângcaokĩnăngpháttriểncácyếutốhìnhhọcchohọcsinhlớp45.Tácgiảsángkiến:NguyễnVănĐủĐịachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHHoàngHoaSốđiệnthoại:.0987465248E_mail:.vandu8376@gmail.com 2 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾNBÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu: Từxaxưa,ôngchatađas ̃ ử dungtiêngViêtmôtcacht ̣ ́ ̣ ̣ ́ ự giacnhămđê ́ ̀ ̉ ́ ̣giaoductrenho.T ̉ ̉ ừthuởnămnôi,cacemđ ̀ ́ ượcbaoboctrongtiênghatrucua ̣ ́ ́ ̉ ̣ ̉me,cuaba,l ̀ ơnlênchutn ́ ́ ưanh ̃ ưngcâuchuyênkêcotacdungtol ̃ ̣ ̉ ́ ́ ̣ ơn,ladong ́ ̀ ̀ sưangotngaonuôid ̃ ̣ ̀ ươngtâmhôntre,renluyêncacemthanhng ̃ ̀ ̉ ̀ ̣ ́ ̀ ườiconhân ́ ́ ́ ̉cach,cobansăcdântôcgopphânhinhthanhconng ́ ̣ ́ ̀ ̀ ̀ ươim ̀ ơi,đap ́ ́ ứngyêucâu ̀ ̉cuaxahôitrongth̃ ̣ ơikyphattriênm ̀ ̀ ́ ̉ ới. Cungv ̀ ơis ́ ựphattriêncuaxahôi,giaoducnhatr ́ ̉ ̉ ̃ ̣ ́ ̣ ̀ ườngxuâthiênnh ́ ̣ ưmôṭ điêutâtyêu.Khotangvănminhnhânloaiđ ̀ ́ ́ ̀ ̣ ượcchuyêngiaot ̉ ừnhưngđiêus ̃ ̀ ơ ̉đăngnhâtquamôtloaiph ́ ̣ ̣ ươngtiênđăcbiêtnhât,tiênl ̣ ̣ ́ ́ ̣ ợinhâtđolangônng ́ ́ ̀ ữ.Ngônngữlahêthôngtinhiêuđăcbiêt,laph ̀ ̣ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̀ ươngtiêngiaotiêpc ̣ ́ ơbanvaquan ̉ ̀ ̣ ́ ̉tr ...