Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5
Số trang: 31
Loại file: doc
Dung lượng: 313.50 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh luyện tập, củng cố, vận dụng các kiến thức và thao tác thực hành các kiến thức đã học; rèn luyện kỹ năng tính toán là bước tập dượt vận dụng kiến thức và rèn luyện kỹ năng thực hành vào thực tiễn. Giúp học sinh từng bước phát triển năng lực tư duy, rèn luyện phương pháp và kỹ năng suy luận, khơi gợi và tập dượt khả năng quan sát, phỏng đoán, tìm tòi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5Mộtsốkinhnghiệmrenkinăng ̀ ̃ ̉ ́ ̀ ̉ ́ ̀ ̣ giaitoanvêtisôphântrămchohocsinhlớp5 A.ĐẶTVẤNĐỀ I.Lýdochọnđềtài: CùngvớimônTiếngViệt,mônToáncóvịtríquantrọngđốivớihọcsinh Tiểuhọcnóichungvàhọcsinhlớp5nóiriêng.Nóhìnhthànhvàpháttriển nhữngcơsởbanđầuchosựpháttriểntrítuệconngười.Thôngquamônhọc giúphọcsinhcónhữngkiếnthức,kĩnăngvậndụngtrongđờisống;nhậnthứcđượcnhiềumặtcủathếgiớixungquanhvàbiếtcáchhoạtđộngcóhiệuquả;rèntínhcẩnthận,ýchívượtkhó,làmviệccókế hoạch,cónề nếpvàtácphongkhoahọc. Chươngtrinhmôntoanl ̀ ́ ơp5lamôtbôphâncuach ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̉ ươngtrinhmôntoan ̀ ́ ở ̣ ̉ ̣bâcTiêuhoc.Ch ươngtrinhtiêptucth ̀ ́ ̣ ựchiênnh ̣ ữngyêucâuđôim ̀ ̉ ớivêgiao ̀ ́ ̣ ́ ̣ “giaiđoanhoctâpsâu”ductoanhoc ̣ ̣ ̣ (sovơigiaiđoantr ́ ̣ ươc),gopphânđôi ́ ́ ̀ ̉mơigiaoducphôthông,nhămđap ́ ́ ̣ ̉ ̀ ́ ứngnhữngyêucâucuagiaoducvađaotao ̀ ̉ ́ ̣ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ̣tronggiaiđoancôngnghiêphoa,hiênđaihoa.̣ ́ ̣ ̣ Môttrong5nôidungch ươngtrinhc ̀ ơbancuatoan5thinôidungvê ̉ ̉ ́ ̀ ̣ ̀Giaỉ toancol ́ ́ ơivăn ̀ ̣ ơil chiêmmôtth ́ ́ ́ ̉ ́ ứcgiaitoan ̀ ượnglơn.Trongđomangkiênth ̉ ́vêtisôphântrăm ̀ ̉ ́ ̀ lamôtdangtoankho,triut ̀ ̣ ̣ ́ ́ ̀ ượng,đadang.Thênh ̣ ́ ưngthơìlượngdanhchophânnaylaiquait,chi8tiêtv ̀ ̀ ̀ ̣ ́́ ̉ ́ ừahinhthanhkiênth ̀ ̀ ́ ứcmớivừaluyêntâp.̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̉ ́ ̀Dayhocvê“Tisôphântrăm”va“Giaitoanvêtisôphântrăm”khôngchi ̀ ̉ ́ ̀ ̉ ́ ̀ ̉ ̉cungcôcackiênth ́ ́ ́ ứctoanhoccoliênquanmacongiuphocsinhgănhocv ́ ̣ ́ ̀ ̀ ́ ̣ ́ ̣ ới hanh,gănnhatr ̀ ́ ̀ ươngv ̀ ơith ́ ựctêcuôcsônglaođôngvasanxuâtcuaxahôi. ́ ̣ ́ ̣ ̀ ̉ ́ ̉ ̃ ̣ ̣ ̣ ́ ̀ ́ ̀ ̉ ́ ̀QuaviêchoccacbaitoanvêTisôphântrăm,hocsinhcohiêubiêtthêmvêth ̣ ́ ̉ ́ ̀ ực ́ ̣tê,vândungđ ̣ ượcvaoviêctinhtoantrongth ̀ ̣ ́ ́ ựctênh́ ư:Tinhtisôphântrămcac ́ ̉ ́ ̀ ́ ̣ ̣loaihocsinh(theogi ơitinhhoăctheoxêploaihocl ́ ́ ̣ ́ ̣ ̣ ực,..)tronglơpminhhoc, ́ ̀ ̣ trongnhatr ̀ ương;tinhtiênvôn,tiênlaikhimuabanhanghoahaykhig ̀ ́ ̀ ́ ̀ ̃ ́ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5Mộtsốkinhnghiệmrenkinăng ̀ ̃ ̉ ́ ̀ ̉ ́ ̀ ̣ giaitoanvêtisôphântrămchohocsinhlớp5 A.ĐẶTVẤNĐỀ I.Lýdochọnđềtài: CùngvớimônTiếngViệt,mônToáncóvịtríquantrọngđốivớihọcsinh Tiểuhọcnóichungvàhọcsinhlớp5nóiriêng.Nóhìnhthànhvàpháttriển nhữngcơsởbanđầuchosựpháttriểntrítuệconngười.Thôngquamônhọc giúphọcsinhcónhữngkiếnthức,kĩnăngvậndụngtrongđờisống;nhậnthứcđượcnhiềumặtcủathếgiớixungquanhvàbiếtcáchhoạtđộngcóhiệuquả;rèntínhcẩnthận,ýchívượtkhó,làmviệccókế hoạch,cónề nếpvàtácphongkhoahọc. Chươngtrinhmôntoanl ̀ ́ ơp5lamôtbôphâncuach ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̉ ươngtrinhmôntoan ̀ ́ ở ̣ ̉ ̣bâcTiêuhoc.Ch ươngtrinhtiêptucth ̀ ́ ̣ ựchiênnh ̣ ữngyêucâuđôim ̀ ̉ ớivêgiao ̀ ́ ̣ ́ ̣ “giaiđoanhoctâpsâu”ductoanhoc ̣ ̣ ̣ (sovơigiaiđoantr ́ ̣ ươc),gopphânđôi ́ ́ ̀ ̉mơigiaoducphôthông,nhămđap ́ ́ ̣ ̉ ̀ ́ ứngnhữngyêucâucuagiaoducvađaotao ̀ ̉ ́ ̣ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ̣tronggiaiđoancôngnghiêphoa,hiênđaihoa.̣ ́ ̣ ̣ Môttrong5nôidungch ươngtrinhc ̀ ơbancuatoan5thinôidungvê ̉ ̉ ́ ̀ ̣ ̀Giaỉ toancol ́ ́ ơivăn ̀ ̣ ơil chiêmmôtth ́ ́ ́ ̉ ́ ứcgiaitoan ̀ ượnglơn.Trongđomangkiênth ̉ ́vêtisôphântrăm ̀ ̉ ́ ̀ lamôtdangtoankho,triut ̀ ̣ ̣ ́ ́ ̀ ượng,đadang.Thênh ̣ ́ ưngthơìlượngdanhchophânnaylaiquait,chi8tiêtv ̀ ̀ ̀ ̣ ́́ ̉ ́ ừahinhthanhkiênth ̀ ̀ ́ ứcmớivừaluyêntâp.̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̉ ́ ̀Dayhocvê“Tisôphântrăm”va“Giaitoanvêtisôphântrăm”khôngchi ̀ ̉ ́ ̀ ̉ ́ ̀ ̉ ̉cungcôcackiênth ́ ́ ́ ứctoanhoccoliênquanmacongiuphocsinhgănhocv ́ ̣ ́ ̀ ̀ ́ ̣ ́ ̣ ới hanh,gănnhatr ̀ ́ ̀ ươngv ̀ ơith ́ ựctêcuôcsônglaođôngvasanxuâtcuaxahôi. ́ ̣ ́ ̣ ̀ ̉ ́ ̉ ̃ ̣ ̣ ̣ ́ ̀ ́ ̀ ̉ ́ ̀QuaviêchoccacbaitoanvêTisôphântrăm,hocsinhcohiêubiêtthêmvêth ̣ ́ ̉ ́ ̀ ực ́ ̣tê,vândungđ ̣ ượcvaoviêctinhtoantrongth ̀ ̣ ́ ́ ựctênh́ ư:Tinhtisôphântrămcac ́ ̉ ́ ̀ ́ ̣ ̣loaihocsinh(theogi ơitinhhoăctheoxêploaihocl ́ ́ ̣ ́ ̣ ̣ ực,..)tronglơpminhhoc, ́ ̀ ̣ trongnhatr ̀ ương;tinhtiênvôn,tiênlaikhimuabanhanghoahaykhig ̀ ́ ̀ ́ ̀ ̃ ́ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học Quản lý nhà trường Quản lý giáo dục Rèn kĩ năng giải toán học sinhGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2006 21 0 -
47 trang 944 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0