Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 1
Số trang: 22
Loại file: doc
Dung lượng: 373.63 KB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm để các em học sinh lớp 1 có kĩ năng giao tiếp đạt kết quả như mong muốn thì cần có những biện pháp sát thực, cụ thể, phù hợp với đặc thù của đơn vị mình. Những sáng kiến trong đề tài của tôi đã mang lại nhiều hiệu quả thiết thực trong việc rèn kĩ năng giao tiếp cho các em học sinh nói chung và học sinh lớp 1 nói riêng
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 11.Phânm ̀ ởđâu ̀1.1.Lídochọnsángkiến Giaotiếplàmộthoạtđộngkhôngthểthiếutrongcuộcsốnghằngngày,nhờ cógiaotiếpmàtâmlýconngườiđượchìnhthànhvàpháttriển.Ngoài việccótrithức,cósứckhỏe,cóđạođứcconngườicòncầnphảicócáckĩ năngsốngnhư:kĩnănggiaotiếp,kĩnănglàmviệchợptác,kĩnăngứngxử,kĩ nănggiảiquyếtmâuthuẫn,kĩnănglậpkế hoạch.Đặcbiệtkĩnănggiaotiếp đượccoilàchìakhóađể mở cửachosự thànhcôngcủamỗiconngười.Đểmanglạisự thànhcônglớntrongcuộcsốngvàtrongcáchoạtđộnghọctập, mỗingườiphảitự tìmhiểu,họchỏivàrènluyệnđể hìnhthànhkĩnănggiao tiếp. Trongthựctế, ởđộ tuổihọcsinhtiểuhọc,trẻemđặcbiệtlàhọcsinh lớp 1 gặp không ít khó khăn, lúng túng trong năm đầu tiên cắp sách đếntrường.Vàolớp1làbướcngoặttrongcuộcđờitrẻ:môitrườnghọctập,sinh hoạtthayđổitừchỗhọcchủyếulàchơiởtrườngmầmnonsangmôitrườnghọctậpmớivớinhữngnộiquy,quyđịnh,vớinhữngyêucầucaohơn.Cácmốiquanhệ củatrẻ cũngđượcmở rộnghơn.Trẻ khôngbiếtgiaotiếpnhưthếnàochođúngvớingườitrên,vớibạnbè,vớiemnhỏ.Bêncạnhnhữngmối quanhệphứctạpđó,trẻcònphảilĩnhhộivốntrithứcbắtbuộccủalớphọc. Tấtcả nhữngyếutố tácđộngkhôngnhỏ đốivớicuộcđờitrẻ.Kĩnănggiaotiếp ởcácemnhư thếchophùhợpđể cácemcókhả năngđiềuchỉnhvàlựa chọnhànhviđúngđắn.Kĩnăngnàykhôngchỉ đáp ứngyêucầucủamộtgiaiđoạnnàođómàcònlàhànhtrangcầnthiếtchocảđờingười,đặcbiệtlàchuỗingàyđihọc.Vìvậy,giáodụckĩnănggiaotiếptrongtrườnghọclàmộtvấnđềrấtquantrọng.Vậy,nguyênnhânnàovàcầnlàmgìđểkhắcphụcđượcnhữngkhókhăn tronggiaotiếpcủahọcsinhlớp1;Điềugìsẽ làđộnglựcthúcđẩy,nângcao 1kĩnănggiaotiếpvàgiáodụctoàndiệnchohọcsinh.Vớitấtcả nhữnglýdotrênđãkhiếntôichọnsángkiến“Rènkĩnănggiaotiếpchohọcsinhlớp1” đểnghiêncứu.1.2.Điểmmớicủasángkiến. Đề tàivề vấnđề tairenkynănggiaotiêpchohocsinhl ̀ ̀ ̃ ́ ̣ ơp1 ́ ở trường Tiểuhọcđượcrấtnhiềucáchọcgiả nghiêncứunhưng ở phạmvitổngquát dànhchohọcsinhtiểuhọcnóichung ở cácvùngmiềnkhácnhaunhưngnóchưathựcsựphùhợpvớiđặcthùcủatrườngnơitôiđangcôngtác.Làtrường Tiểuhọcthuộcvùngkhókhăn,kinhtế cònchậmpháttriển,dântríconthấp. Nhiềugiađìnhlolàmkinhtế màchưaquantâmđêngiaoducphâmchâtcho ́ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣hocsinh,đăcbiêtlarenkynănggiaotiêpchocacemlaicangkhokhănh ̃ ́ ́ ̀ ́ ơn;việcphốihợpgiáodụctayba“NhàtrườngGiađìnhXãhội”cònthiếutíchcực.Đểcacemhocsinhl ́ ̣ ơp1cokinănggiaotiêpđ ́ ́ ̃ ́ ạtkếtquảnhưmongmuốn thìcầncónhữngbiệnphápsátthực,cụ thể,phùhợpvớiđặcthùcủađơnvịmình.Nhữngsángkiếntrongđề tàicủatôiđãmanglạinhiềuhiệuquả thiêt́thựctrongviệcrenkinănggiaotiêpchocacemhocsinhnoichungvahocsinh ̀ ̃ ́ ́ ̣ ́ ̀ ̣ lơp1noiriêng.V ́ ́ ớinhữngbiệnpháptíchcựcnày,nếuđượcápdụngphùhợpở cáctrườngbạnchắcchắnsẽđưalạihiệuquả thiếtthực.T rongđề tàinàytôiđặcbiệtquantâmđếncácbiệnphápđể thựchiệnquátrìnhgiáodụctừtrangbịkiếnthứcsangpháttriểntoàndiệnnănglựcvàphẩmchấtchongười học.Từngbướclàmthayđổiquátrìnhgiáodụcthànhquátrìnhtựgiáodụcrènluyệncủahọcsinh,họcsinhdầntựtrangbịchomìnhcácnănglực,đặcbiệtlà nănglựckĩnănggiaotiếp. 2 2.Phânnôidung ̀ ̣2.1.Thựctrạnggiaotiêpcuahocsinhl ́ ̉ ̣ ơp1 ́ Từthựctế giảngdạy,vớiđặcđiểmhọcsinhtrườngTiểuhọctôiđang ̣day,m ộttrường ở điabanmiênnuikhokhănthikinănggiaotiêpcuacacem ̣ ̀ ̀ ́ ́ ̀ ̃ ́ ̉ ́ ̀ ̣connhiêuhanchê.Quatìmhi ̀ ́ ểuvề kĩnănggiaotiếpcủacácemhọcsinhtôinhậnthấyrằngkhả năngtiếpthu,lĩnhhộikiếnthứcvàcáchoạtđộnggiáodụccủahọcsinhkhanhanh.HSđ ́ ượcthamgianhiềuhoạtđộngtrongnhà trường,giađìnhvàtrongcuộcsốnghằngngàycủacácem.Cácemthiếtlập đượcnhiềumốiquanhệgiaotiếpkhácnhautạonênmôitrườnggiaotiếpkhá đadạng. Đaphầncácemđềungoan,thíchđượcthamgiavàocáctiếthoạtđộngngoàigiờ,môtsôitcónăngkhi ̣ ́́ ếu,mạnhdạn,tựtin,tíchcựchoạtđộng tronggiờhọc,thamgiatốtcácphongtràocủaLiênđội,nhàtrườngtổchức. Songbêncạnhnhữngưuđiểmtrên,quanhiêunămlamcôngtacchunhiêm ̀ ̀ ́ ̉ ̣ ̀ ̉ ̣ ơp1,tôinhvagiangdayl ́ ậnthấytronggiaotiêpcacemvâncònnhiêuh ́ ́ ̃ ̀ ạnchế. Đasố học ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 11.Phânm ̀ ởđâu ̀1.1.Lídochọnsángkiến Giaotiếplàmộthoạtđộngkhôngthểthiếutrongcuộcsốnghằngngày,nhờ cógiaotiếpmàtâmlýconngườiđượchìnhthànhvàpháttriển.Ngoài việccótrithức,cósứckhỏe,cóđạođứcconngườicòncầnphảicócáckĩ năngsốngnhư:kĩnănggiaotiếp,kĩnănglàmviệchợptác,kĩnăngứngxử,kĩ nănggiảiquyếtmâuthuẫn,kĩnănglậpkế hoạch.Đặcbiệtkĩnănggiaotiếp đượccoilàchìakhóađể mở cửachosự thànhcôngcủamỗiconngười.Đểmanglạisự thànhcônglớntrongcuộcsốngvàtrongcáchoạtđộnghọctập, mỗingườiphảitự tìmhiểu,họchỏivàrènluyệnđể hìnhthànhkĩnănggiao tiếp. Trongthựctế, ởđộ tuổihọcsinhtiểuhọc,trẻemđặcbiệtlàhọcsinh lớp 1 gặp không ít khó khăn, lúng túng trong năm đầu tiên cắp sách đếntrường.Vàolớp1làbướcngoặttrongcuộcđờitrẻ:môitrườnghọctập,sinh hoạtthayđổitừchỗhọcchủyếulàchơiởtrườngmầmnonsangmôitrườnghọctậpmớivớinhữngnộiquy,quyđịnh,vớinhữngyêucầucaohơn.Cácmốiquanhệ củatrẻ cũngđượcmở rộnghơn.Trẻ khôngbiếtgiaotiếpnhưthếnàochođúngvớingườitrên,vớibạnbè,vớiemnhỏ.Bêncạnhnhữngmối quanhệphứctạpđó,trẻcònphảilĩnhhộivốntrithứcbắtbuộccủalớphọc. Tấtcả nhữngyếutố tácđộngkhôngnhỏ đốivớicuộcđờitrẻ.Kĩnănggiaotiếp ởcácemnhư thếchophùhợpđể cácemcókhả năngđiềuchỉnhvàlựa chọnhànhviđúngđắn.Kĩnăngnàykhôngchỉ đáp ứngyêucầucủamộtgiaiđoạnnàođómàcònlàhànhtrangcầnthiếtchocảđờingười,đặcbiệtlàchuỗingàyđihọc.Vìvậy,giáodụckĩnănggiaotiếptrongtrườnghọclàmộtvấnđềrấtquantrọng.Vậy,nguyênnhânnàovàcầnlàmgìđểkhắcphụcđượcnhữngkhókhăn tronggiaotiếpcủahọcsinhlớp1;Điềugìsẽ làđộnglựcthúcđẩy,nângcao 1kĩnănggiaotiếpvàgiáodụctoàndiệnchohọcsinh.Vớitấtcả nhữnglýdotrênđãkhiếntôichọnsángkiến“Rènkĩnănggiaotiếpchohọcsinhlớp1” đểnghiêncứu.1.2.Điểmmớicủasángkiến. Đề tàivề vấnđề tairenkynănggiaotiêpchohocsinhl ̀ ̀ ̃ ́ ̣ ơp1 ́ ở trường Tiểuhọcđượcrấtnhiềucáchọcgiả nghiêncứunhưng ở phạmvitổngquát dànhchohọcsinhtiểuhọcnóichung ở cácvùngmiềnkhácnhaunhưngnóchưathựcsựphùhợpvớiđặcthùcủatrườngnơitôiđangcôngtác.Làtrường Tiểuhọcthuộcvùngkhókhăn,kinhtế cònchậmpháttriển,dântríconthấp. Nhiềugiađìnhlolàmkinhtế màchưaquantâmđêngiaoducphâmchâtcho ́ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣hocsinh,đăcbiêtlarenkynănggiaotiêpchocacemlaicangkhokhănh ̃ ́ ́ ̀ ́ ơn;việcphốihợpgiáodụctayba“NhàtrườngGiađìnhXãhội”cònthiếutíchcực.Đểcacemhocsinhl ́ ̣ ơp1cokinănggiaotiêpđ ́ ́ ̃ ́ ạtkếtquảnhưmongmuốn thìcầncónhữngbiệnphápsátthực,cụ thể,phùhợpvớiđặcthùcủađơnvịmình.Nhữngsángkiếntrongđề tàicủatôiđãmanglạinhiềuhiệuquả thiêt́thựctrongviệcrenkinănggiaotiêpchocacemhocsinhnoichungvahocsinh ̀ ̃ ́ ́ ̣ ́ ̀ ̣ lơp1noiriêng.V ́ ́ ớinhữngbiệnpháptíchcựcnày,nếuđượcápdụngphùhợpở cáctrườngbạnchắcchắnsẽđưalạihiệuquả thiếtthực.T rongđề tàinàytôiđặcbiệtquantâmđếncácbiệnphápđể thựchiệnquátrìnhgiáodụctừtrangbịkiếnthứcsangpháttriểntoàndiệnnănglựcvàphẩmchấtchongười học.Từngbướclàmthayđổiquátrìnhgiáodụcthànhquátrìnhtựgiáodụcrènluyệncủahọcsinh,họcsinhdầntựtrangbịchomìnhcácnănglực,đặcbiệtlà nănglựckĩnănggiaotiếp. 2 2.Phânnôidung ̀ ̣2.1.Thựctrạnggiaotiêpcuahocsinhl ́ ̉ ̣ ơp1 ́ Từthựctế giảngdạy,vớiđặcđiểmhọcsinhtrườngTiểuhọctôiđang ̣day,m ộttrường ở điabanmiênnuikhokhănthikinănggiaotiêpcuacacem ̣ ̀ ̀ ́ ́ ̀ ̃ ́ ̉ ́ ̀ ̣connhiêuhanchê.Quatìmhi ̀ ́ ểuvề kĩnănggiaotiếpcủacácemhọcsinhtôinhậnthấyrằngkhả năngtiếpthu,lĩnhhộikiếnthứcvàcáchoạtđộnggiáodụccủahọcsinhkhanhanh.HSđ ́ ượcthamgianhiềuhoạtđộngtrongnhà trường,giađìnhvàtrongcuộcsốnghằngngàycủacácem.Cácemthiếtlập đượcnhiềumốiquanhệgiaotiếpkhácnhautạonênmôitrườnggiaotiếpkhá đadạng. Đaphầncácemđềungoan,thíchđượcthamgiavàocáctiếthoạtđộngngoàigiờ,môtsôitcónăngkhi ̣ ́́ ếu,mạnhdạn,tựtin,tíchcựchoạtđộng tronggiờhọc,thamgiatốtcácphongtràocủaLiênđội,nhàtrườngtổchức. Songbêncạnhnhữngưuđiểmtrên,quanhiêunămlamcôngtacchunhiêm ̀ ̀ ́ ̉ ̣ ̀ ̉ ̣ ơp1,tôinhvagiangdayl ́ ậnthấytronggiaotiêpcacemvâncònnhiêuh ́ ́ ̃ ̀ ạnchế. Đasố học ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 Rèn kĩ năng giao tiếp Dạy học sinh lớp 1 kĩ năng giao tiếpGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2006 21 0 -
47 trang 942 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0