Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Tổ chức một số trò chơi trong dạy Toán lớp 1

Mục đích của sáng kiến này là nhằm đề xuẩt một số giải pháp, phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Tổ chức một số trò chơi trong dạy Toán lớp 1 PHÒNGGD&ĐTLONGBIÊN TRƯỜNGTIỂUHỌCTHẠCHBÀNA ------------------------------------ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM TỔCHỨCMỘTSỐTRÒCHƠI TRONGDẠYTOÁN LỚP1 Sảnphẩmthamdự NgàyhộiCôngnghệthôngtinlầnthứIVcấp Quận Nămhọc20172018 Tácgiả:LêMinhNguyệtĐơnvị:TrườngTiểuhọcThạchBànAQuận:LongBiên MỤCLỤC NỘIDUNG TrangPHẦNI:MỞĐẦU 1 I. Lýdochonđềtài 1 II. Mụcđíchnghiêncứu 2 1. Mụcđích 2 2. Thựctrạng 2 3. Giảipháp 3 III. Phươngphápnghiêncứu 3IV.Giớihạnnghiêncứu 3PHẦNII:NỘIDUNG 4I:Cơsởlýluậncủavấnđề 4II:Phươngpháphướngdẫnhọcsinhthamgiatròchơigiảitoán 5 1. Loạitròchơi:“Điềnvàochỗchấm” 5 2. Loạitròchơi:“Điềnvàoôtrống” 8 3. Loạitròchơi:“Rèntínhnhẩm–phảnxạnhanh” 11 4. Loạitròchơi:“Chỉquanhệvàrèntínhnhẩm” 13 5. Loạitròchơi:“Sắpxếpđúngkếtquả” 15 6. Loạitròchơi:“Rèntínhnhẩm–Khảnăngquansát” 17 7. Loạitròchơi:“Xếphàng” 18 8. Loạitròchơi:“Vềđích” 18 9. Loạitròchơi:“Đoánsố” 19 10.Loạitròchơi:“Xếphìnhnhanhnhất” 19 11.Loạitròchơi:“Tamgiáckìlạ” 20 12.Loạitròchơi:“Emlàngườithợxây” 20 13.Loạitròchơi:“ĐúngghiĐ,saighiS” 21ChươngIII:Thựcnghiệmvàkếtquả 24PHẦNIII:KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 261.Kếtluận 262.Khuyếnnghị 26TổchứcmộtsốtròchơitrongdạyToánlớp1 PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀI.Lýdochọnđềtài: Bướcsangthế kỉXXI,điềukiệnkinhtế,xãhộicủanướctacónhiềuthayđổi.Đấtnướctabướcvàothờikìcôngnghiệphoá,hiệnđạihoá.Cơcấu kinhtế,trìnhđộpháttriểnsảnxuất,khoahọckĩthuật,nhucầuxãhội,...có nhữngbướcpháttriểnquantrọng.Vấn đề kiếnthứctrithức,côngnghệthôngtin,xuhướngquốctế hoá,toàncầuhoáđangthườngxuyênđặtravà ngàycàngcấpbách... Chủ trươngcủaĐảngvàNhànướctađặtrachongànhGiáodụclà phảiđổimới,nângcaochấtlượngdạyhọctrongcácbậchọcnóichungvàbậcTiểuhọcnóiriêngđểnềngiáodụcnướcnhàđemlạikếtquảngangtầm vớicácnướctiêntiếntrênthếgiới. BộgiáodụcđãtriểnkhaiđổimớitoàndiệnvàđồngbộGiáodục Đàotạo.Trongđó,thựchiệnchủ trươngchungvề đổimớichươngtrình,sáchgiáokhoavàphươngphápdạyhọc,chútrọngdạyhọctrêncơ sở hoạtđộnghọctậptíchcực,chủđộng,sángtạocủahọcsinhgópphầnpháttriểnnhanh chóngquymôcũngnhư chấtlượnggiáodụcphổ thông.Trướcyêucầucấpbáchấy,nhiệmvụdạyhọcnóichungvàdạyToánnóiriêng,giúpcácemhọctốtlàyêucầutấtyếu. Toánhọclàmônhọcvôcùngquantrọngđốivớicuộcsốngxãhội.Một xãhộitiếnbộ,vănminh,giàumạnhlànhờnhữngngườihiểubiếtkiếnthức khoahọc,kĩthuật.Chínhvìvậy,ngaytừ khibắtđầuđihọc,cùngvớiviệc họcđọc,họcviết,họcsinhđượchọcngaymôntoán. TrongmụctiêugiáodụccủaĐảng,khôngchỉ nhằmđàotạonhânlực,mở mangdântrímàcònbồidưỡngnhântài.Để xâydựngconngườimớithì côngviệcbồidưỡngnhântàiphảiđượcpháttriểntoàndiện.Ởđâyyêucầukiếnthứccủacácemphảiđượcpháttriểnđồngđềuở cácmôn,để saunàycácemtrởthànhnhữngcôngdântoàntài,nhữngchủ nhântươnglaicủađất nước.ĐiềuđóphảiđượcxâydựngnềntảngtừbậcTiểuhọc. Đốivớisựpháttriểnnhâncáchvàhìnhthànhtrithứcởhọcsinh,hứngthúcóýnghĩarấtquantrọng.NhàgiáodụcnổitiếngngườiNg ...