Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Vẽ Theo Nhạc ở lớp 4

Sáng kiến nêu rõ về việc giải pháp đã được áp dụng kể cả áp dụng thử trong điều kiện kinh tế-kĩ thuật tại cơ sở và mang lại lợi ích thiết thực. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Vẽ Theo Nhạc ở lớp 4 1.PHẦNMỞĐẦU1.1.LýdochọnsángkiếnNgàynaycôngnghệ thôngtinđóngvaitròquantrọngtrongmọilĩnhvựccủađờisốngxãhội.Ngànhgiáodụcđãcónhữngchuyểnbiếnvề việcđổimớiPPDH,chươngtrìnhdạyhọcđể phùhợpvớinhữngthànhtựukhoahọcthựctiển.Trongthờiđạicôngnghệthôngtinpháttriển,đểđápứngnhucầuhọctậpthìđòihỏiviệc dạyhọcphảithayđổiphươngpháp,phươngtiện.ỨngdụngcôngnghệthôngtingópphầnđổimớiPPDH,hìnhthànhphươngpháp tưduymới,đưaphươngphápdạyhọcvàoquỹ đạosử dụngsứcmạnhcủacôngcụhiệnđạiđể chuyểntảinhữngkhốilượngkiếnthứclớnmở rộngtầmnhậnthức củahọcsinh,làmthayđổicănbảncáchdạy,cáchhọc.Ứngdụngcôngnghệthông tinsẽ tạođiềukiệnthuậnlợichocôngtácdạyhọcnhữngbộ môncóyêucầuvềtínhtrựcquan,phươngphápphântích,hướngdẫncụ thể.BởivìgiáoviêncóđiềukiệnthuthậpthôngtinliênquanđếnbàidạymộtcáchdễdàngnhanhchóngtrêncáctrangWeb,cáckênhthôngtintrongvàngoàinước.Quaquátrìnhxửlýnhữngthôngtinđógiáoviệnđãtự tạochomìnhmộtthư viêntư liệucầnthiếtchobộ mônđểgiảng dạy có hiệu quả.Vớimụctiêuchungvàchươngtrìnhcụthể,việcdạyhọcmĩthuậtởTHkhôngchỉlàvẽmàlấyhoạtđộngmĩthuậtđểnângcaohiểubiếtchohọcsinhgiúpcácemcóthêmkiếnthức,kỹ năngtrongquátrìnhhoànthiệnnhâncáchĐứcTríThể Mỹ.Dạyhọcmĩthuậtlàtổchứcvàthựchiệncáchoạtđộnggiúphọcsinhnăngcao sự hiểubiếtvề giáodụcthẩmmĩ,rènluyệnkỹ năngđể ứngdụngsự hiểubiết thẩmmĩvàocuộcsống.Ứngdụngcôngnghệthôngtinsẽgiúpgiáoviênthựchiện tốtnhữngmụctiêuđãđềracủabộmôn.Dạyhọcmĩthuậttuyđãcónộidungcụ thểnhưngcầnbổsungkịpthờitàiliệu, đồ dùngdạyhọcthìviệcdạyhọcmớicóhiệuquả đócũnglàmộtyêucầucấpthiết.VớimụctiêuthựctiễntrênviệcứngdụngCNTTvàodạyhọclàđiềucầnthiết 1để năng cao chất lượng các bộ môn nói chung và môn Mĩ thuật nói riêng.TrongmônhọcMĩthuật,đâylàmộtmônnăngkhiếu,đòihỏicácemphảicótính sángtạo,độclậptronghọctập.Vìthế,làmthếnàođểcácemchủđộngtronghọc tậplàđiềumànhữnggiáoviênnhưtôiluôntrăntrở.Tôisuynghĩ,nghiêncứuđểviếtsángkinhnghiệmnàyvớimụcđíchtìmramộtsốgiải pháp tốt nhất góp phần nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong nhàtrường.Từnhữnglídotrên,tôichọntênsángkiến:“ỨngdụngCôngnghệ thôngtintronggiảngdạyphânmônVẽ TheoNhạcở lớp4”1.2.Điểmmớicủasángkiến: Môtả đầyđủ vàrõràngcácbướcthựchiệngiảiphapscungxnhư cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụnggiảipháp,nếulàgiảiphápcảitiếnđãbiếttrướcđótại cơsởthìcầnnêurõtìnhtrạngcủagiảiphápđãbiết.Bảnmôtảnộidungsángkiến cóthểminhhọabằngcácbảnvẽ,thiếtkế,sơđồ,ảnhchụpmẫusảnphẩm…nếunhưcầnthiết. Sángkiếnnêurõvềviệcgiảiphápđãđượcápdụngkểcảápdụngthửtrong điềukiệnkinhtếkĩthuậttạicơsởvàmanglạilợiíchthiếtthực. TừviệcápdụngcôngnghệthôngtintronggiảngdạyphânmônVẽtheonhạcsẽ giúpchohọcsinhsẽ hìnhthànhđượckiếnthứccơ bảncủamônMĩthuậtqua Quytrình Vẽ theo âm nhạcnày.Họcsinhsẽ vẽ theomộtphươngpháptừ trừu tượngchuyểnthànhcụthể,đơngiảnnhữngsảnphẩm,nhữngbứctranhbiểucảmmớicóýnghĩatrangtrícaochocuộcsống. TrongquytrìnhdạyhọcMĩthuật“Vẽ theoâmnhạc”theodự áncủaĐanMạchđãkhéoléolồngghépÂmnhạcvàMĩthuậtđểđưavàogiảngdạyMĩthuật,đâylàđiềuthậttinhtế.ÂmnhạcđượccảmthụvàkếthợpvớiMĩthuậtđểtạochohọcsinhsựthíchthú,trítưởngtượng,sángtạotrongviệctrangtrítạonênnhữngtác phẩmmớibứctranhbiểucảmmới,cótínhứngdụngtrongcuộcsống. 2 2.PHẦNNỘIDUNG2.1.Thựctrạngcủanộidungnghiêncứu.a.Thuậnlợi:Môn Mĩ thuật là môn học nghệ thuật, thu hút rất nhiều học sinh.Chođếnnaycáctrườngđãcógiáoviêndạymĩthuật,phongtràohọcMĩthuậtngàycàngmộtsôinổi,hầuhếtcácemhọcsinhhàohứngvớimônhọcvàmônhọc đãđượcchúý.Tấtcảmọingườiđãhiểuđượcđâylàmộtmônhọcnghệthuật.Vì vậykhôngítgiáoviênvàhọcsinh,cácbậcphụhuynhluôncoitrọngvàđầutưcho mônhọc.QuađócácemthấyrằngMĩthuậtlàmônhọcbổích,lýthúvàtươivui,có tínhgiáodụcđạođức,thẩmmĩcaovàlàmônhọcbổtrợtíchcựcchocácmônhọc khác. Vì thế các em đón nhận tiết học một cách nhiệt tình và hào hứng.*Trangthiếtbịdạyhọc:Để giảngdạymônmĩthuậttrongchươngtrìnhđàotạođượcthànhcông,điềunàyphụ thuộcrấtnhiềuvàocácyếutố như:tàiliệu,phươngtiện,đồ dùngtrựcquan...CómộtsốđồdùngcầnthiếtchoviệcgiảngdạyMĩthuậtchohọcsinhnhư:bộđồdùngdạyhọccácphânmôntừlớp1đếnlớp5sáchthamkhảo*Cơsởvậtchất:Nhàtrườngquantâmđầutưcôngnghệthôngtinchodạyhọc.Vìthếgópphầnthuậntiệnchoviệcdạyvàhọccủagiáoviên,họcsinh.Họcsinhlúcnàocũngcóđủđồdùng,khôngbịquênởnhà.b.Khókhăn:Bêncạnhđócòncómộtsốphụhuynhchưaquantâmđếnmônmĩthuật,xem nhẹmônmĩthuật. *Trangthiếtbịdạyhọc: Chưacóphòngdạyhọcmĩthuậtriêng. Cònthiếuthốnnhư:vậtmẫuchogiáoviênvàhọcsinh,phươngtiện,đồ dùng trựcquan,... ...