Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin gây hứng thú cho trẻ học tốt môn làm quen Văn học

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin gây hứng thú cho trẻ học tốt môn làm quen Văn học là nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy để trẻ hiểu nội dung câu truyện ,đánh giá chính xác tính cách các nhân vật qua việc chuẩn bị chu đáo về nội dung, hình ảnh câu truyện mà mình trình chiếu để lôi cuốn trẻ hứng thú vào trong tiết học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin gây hứng thú cho trẻ học tốt môn làm quen Văn học ĐỀTÀI ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINGÂYHỨNG THÚCHOTRẺHỌCT ỐTMÔNLÀMQUENVĂN HỌC PHẦNI PHẦNMỞĐẦUILÝDOCH ỌNĐỀ TÀI: BácHồ –v ị chagiàkínhyêucủ adântộ cViệ tNam đãcólờidặ ndòvớingànhh ọcm ầmnon: “Làmm ẫugiáotứ clàthaym ẹ d ạytr ẻ.Mu ốnlàmđượ cthế nào trướ ch ếtph ảiyêutrẻ .Cáccháunhỏ hayqu ấyph ảib ềnb ỉ ch ịukhó mớinuôidạyđượ ccáccháu.Dạytrẻ nh ư tr ồngcâynon,trồngcâynon đượ ctốtthìsaunàycáccháuthànhngườ it ốt.D ạytr ẻ t ốtthìsaunày cáccháuthànhng ườ it ốt ”.Bácchorằng:Đứatrẻ hiề nlànhhayđộ cáckhôngphả idob ảnch ấtvốncó củ atr ẻ màchínhlàdosựgiáodụ ccủang ườ il ớn. “Hi ềnd ữđâuph ảilàtínhsẵn Ph ầnnhi ềudogiáodụ cmànên” Ngày nay giá tr ị con ng ườ i ngày càng đượ c nhận th ức đúng đắ n vàđánhgiámộ tcáchtoàndiện,sâusắ cthìcôngtácchămsócgiáodụ ctr ẻcàng mangm ộtýnghĩanhânvăncụ th ể,càngtr ở thànhmộ tđạ olýcủ athế gi ới vănminh. 1Th ấmnhu ầnl ờid ạyc ủaBác,côngtácgiáodụ cđàotạ othế hệ măngnonnh ữngng ườ ich ủ t ươ nglaic ủađấ tnướ cđã,đangvàsẽ làchủ trươ ngl ớn củ atoànĐả ng,toàndân.Để thựchi ệnt ốtmụcđíchgiáodụ cnày,cấ phọ c mầmnonđãcónhữngb ướ cchuy ểnl ớnnh ằmgópphầ nđặ tnề nmóngđào tạoconng ườ ipháttri ểntoàndiệ ncóđủ sứckhoẻ ,đủ trítuệ ,tàinănglànhữngch ủ nhântươ nglaic ủađấ tnướ c,láicontàuViệtNamrađạ idươ ng sánhvaicáccườ ngquốcnămchâuthoảlòngBáchằngmong ướ c. Vàđể thựchiệ nđượ cmụ ctiêuđóđòihỏ ingườ igiáoviênmầ mnonphảicótấmlòngyêunghề mế ntr ẻ m ộtcáchthựcsự b ằngt ấtc ả nh ữnggìmìnhcóđượ ccùngv ớil ươ ngtâmnghề nghiệ pđể đầ utư trítuệ ,côngsứclênmỗicu ốngiáotrình,m ỗitranggiáoán.Trongtr ườ ngh ọccôgiáoluônđượ cvínhư làngườ imẹ th ứ haig ầngũi,th ươ ngyêuquýmếndạ ydỗ trẻ vàlàđiể mtựa vững ch ắc cho tr ẻ ngày từ buổ i h ọc đầ u tiên trẻ đế n trườ ng, lớp. Vàtr ườ ngmầmnoncũnglànơiđàotạo,giáodụ ctrẻ hìnhthànhnhữngcơ sởbanđầ uvề nhâncách. Làmộ tgiáoviêntr ựcti ế ptrongnămhọ cvừaquatôiluôntìmtòiápdụ ngmọihìnhthứcđổimớivànângcaophươ ngphápquátrìnhchămsócgiáod ụctr ẻ.Đặ cbi ệ tlàtrongmônhọ clàmquenv ớivănhọ c,b ởivìmônhọ cnàycóvaitròr ấtquantr ọng,nólàmộ tphươ ngtiệnh ỗtr ợchotâmhồ n tr ẻth ơr ấtđắ cdụ ng,khônggìthaythếđượ c. Trongtr ườ ngm ầmnonho ạtđộ ngvănhọ ccómộ tvaitròquantrọng trongvi ệchìnhthànhnhâncáchchotr ẻ vàvănhọ cphùhợpvớiđặ cđiể m tâmsinhlýcủatrẻ.Tr ẻ thíchnhữngcâutruyệ nc ổ tíchcóôngBụ t,bàTiên hiệ nnêngiúpđỡ nhữngng ườ ihiềnlànhnhưngnghèokhổ .Quacâuchuyệnthầntho ại,truy ềnthuy ếttâmhồ ntr ẻ luôntưở ngtượ ngbayb ổngđầ y ướ c 2mơ ,tr ẻ c ảmph ụclòngdũngcả mcủacácvị anhhùngtrongtìnhtiế tchi ến tr ận. Thôngquaho ạtđộ ngvănhọ cgiúptrẻ nh ậnth ứcđượ cthế giớixung quanh,nh ữngtruy ềnth ốngđạ olýtố tđẹ pcủ adântộ ctừ đóbồ idưỡ ngcho tr ẻ tínhtrungth ực,hi ềnlành,chămchỉ,lòngnhânái.Quađógiáodụ cchotr ẻ yêuquêhươ ngđấ tnướ c,yêuthiênnhiênvàconngườ i.Ngoàiraho ạtđộ ngvănhọ ccònmangtínhnghệ thuậtthôngquangữ điệ ugiúptrẻ cả mnhậnđượ ccáihay,cáiđẹ ptrongti ếngmẹ đẻ ,nhữnghànhviđẹ ptrongcuộ c số ng,tr ẻbiếtđượ cnhữnggìnênlàmvànhữnggìkhôngnênlàm,quađórènluyệ nnh ữngphẩmch ất đạ ođứctố tđẹ p ở trẻ ,dầ ndầ nhìnhthành ở trẻnhữngkháiniệ mbanđầ uvề đạ ođứcnhư ngoanh ư,t ốt–x ấu,th ậtthà khôngth ậtthà....Ngoàiravănhọ ccòngiúppháttri ểntrínhớ ,tư duychotr ẻ 56tu ổi,giúptr ẻ làmquenv ớicáchcầ msách,mở sách,đọ csáchđólà nhữngkỹnăngcầ nthi ế tchotr ẻchu ẩnb ịvàolớpmột. Nắmđượ cýnghĩavàtâmquantr ọngc ủamônlàmquenv ớivănhọ c, tôiđãnh ậnth ứcđượ cr ằngmìnhcầnph ảitìmtòiđưarađượ cnhữngnộ idungphươ ngphápvàhìnhth ứcd ạyđổ imớiđể kíchthíchsự hứngthú,saymêcủ atrẻ vàotiế thọcnh ằmnângcaohiệ uqu ả gi ờ d ạy,gópphầ nphátrriể ntínhch ủđộ ng,tíchcựccủatr ẻ. T ừ nh ữngsuynghĩtrên đây,làmộ tgiáoviênMầ mnontôiđãmạ nhdạnđưađề tài “ Ứngdụngcôngnghệ thôngtingâyhứngthúchotrẻ vàovàoh ọcb ộmônlàmquenvănhọc(Ti ếttruy ện)” vàoth ửnghiệm. 1 CƠS Ở LÝLUẬ N Mônh ọclàmquenv ớivănhọ ccóýnghĩavànhiệmvụ hếtsứcquantr ọngtrongvi ệcpháttri ểntoàndiệ ncácmặ tchotr ẻ. 3 Tr ướ ch ế tmônhọ cnàycóýnghĩatol ớn,gópphầ npháttriển5mặtchotr ẻ,cụth ểlà:‘Giáodụ cđạ ođức,giáodụ cthẩ mmỹ,pháttriể ntrítuệ ,pháttri ểnth ểl ực,vàrènluyệnlaođộ ng’.Bêncạ nhđấ y,mônhọ cnàycòncónhiệ mv ụquantr ọnglà: - Cungc ấpchotr ẻ nh ữngki ếnth ức,tríthứcvề thế giớixungquanhtr ẻ . - Mở rộnghi ểubi ếtvàtíchluỹv ốnkinhnghi ệmcánhân. - Làmgi ầuv ốnt ừ,pháttriểnngônngữ giầuhìnhtượ ng,giầusứcbi ểu cảmđồ ngthờirènluyệ nkh ảnăngtrigiácđố itượ ng. - Giáod ụctháiđộ cách ứngx ử ...