Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý lý lịch khoa học và kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Cao đẳng Sư Phạm Hòa Bình
Số trang: 29
Loại file: doc
Dung lượng: 6.66 MB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 0 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của sáng kiến là xây dựng và vận hành phần mềm lý lịch khoa học của cán bộ giảng viên nhà trường một cách hiệu quả nhằm cập nhật, bổ sung và lưu trữ đầy đủ kết quả NCKH của giảng viên theo từng năm học. Vận hành menu "Nghiên cứu khoa học" trên website để công bố kết quả NCKH của giảng viên góp phân vào việc nâng cao chất lượng quản lý hoạt động khoa học và công nghệ của nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý lý lịch khoa học và kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Cao đẳng Sư Phạm Hòa Bình SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHÒABÌNH TRƯỜNGCAOĐẲNGSƯPHẠM LêThịThuHương(chủtrì) BùiVănĐịnh LêThànhNam SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGQUẢNLÝLÝLỊCHKHOAHỌCVÀKẾTQUẢNGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦA GIẢNGVIÊNTRƯỜNGCAOĐẲNGSƯPHẠMHÒABÌNHHÒABÌNH2020 2 Chương1.TỔNGQUAN 1.Lýdochọnsángkiếnkinhnghiệm Cuộccáchmạngkhoahọccôngnghệ 4.0tiếptụcpháttriểnvớinhữngbướctiếnnhảy vọttrongthế kỷ 21đưathế giớichuyểntừ kỷ nguyêncông nghiệpsangkỷnguyênthôngtinvàpháttriểnkinhtếtrithức,khotàngkiếnthứccủanhânloạingàycàngđadạngvàphongphúđòihỏichấtlượngđàotạoliên tụcphảinânglênởtầmcaomới. Toàncầuhóavàhộinhậpquốctếlàmộtxuthếkhácquan,vừalàquátrình hợptácđể pháttriểnvừalàquátrìnhđấutranhđể bảovệ lợiíchquốcgia.Sựcạnhtranhtrongpháttriểnkinhtếxãhội ở mọicấpđộ khácnhautrongmỗi quốcgiakhácnhaudiễnrangàycàngquyếtliệthơnđòihỏiphảităngnăngsuấtlaođộng,đổimớicôngnghệ.Vìvậyvấnđề ứngdụngcácthànhtựukhoahọc,côngnghệ thôngtin(CNTT),khônggianmạng...vàonângcaochấtlượnghoạtđộnggiáodụcnóichung,hoạtđộngnghiêncứukhoahọc(NCKH)vàquảnlý hoạtđộngNCKHnóiriêngđápứngnhucầupháttriểnkinhtếxãhộiđượcxácđịnhlàmộttrongnhữngnhiệmvụquantrọngtrongcáctrườngcaođẳng,đạihọcgópphầnnângcaochấtlượngđàotạo,pháttriểnnănglựcsángtạocủagiảngviên,giáoviên. CNTTđã ở mộtbướcpháttriểncaođólàsố hóatấtcả cácdữ liệuthôngtin,luânchuyểnmạnhmẽvàkếtnốilạivớinhau.Mọiloạithôngtin,sốliệuâm thanh,hình ảnhcóthể đượcđưavề dạngkỹ thuậtsố để bấtkỳ máytínhnàocũngcóthểlưutrữ,xửlývàchuyểntiếpchonhiềungười.CNTTcóýnghĩađốivớitừngngườiquảnlý,nhàkhoahọc,...Khôngcólĩnhvựcnào,khôngcónơinàokhôngcómặtcủaCNTT.SựrađờicủaCNTTlàsựtíchhợpđồngthờicáctiến bộvềcôngnghệvàtổchứcthôngtin,đemđếnnhiềuảnhhưởngtíchcựcchosựpháttriểncủagiáodục.CNTTvàđặcbiệtlàsựpháttriểncủainternetmởramột khokiếnthứcvôcùngđadạngvàphongphúchongườihọcvàngườidạy,giúp 3choviệctìmhiểukiếnthứcđơngiảnhơnrấtnhiều,cảithiệnchấtlượngdạyvà học,NCKH...Cóthể khẳngđịnhviệc ứngdụngCNTTvàoquảnlýcáchoạtđộngcủanhàtrườngnóichung,hoạtđộngkhoahọcvàcôngnghệ nóiriêngđã gópphânnângcaonănglựcquảnlý,điềuhành,đấynhanhtiếntrìnhđơngiản hóacácthủtụchànhchính,hiệuquả,tiếtkiệm. NhậnthứcrõvaitròcủaCNTTtrongviệcgópphầnnângcaohiệuquảcông tác, cải cách hành chính, đổimớiphươngthức, lề lốilàm việc. TrongnhữngnămquaTrườngCaođẳngSư phạm(CĐSP)HòaBìnhđãtậptrungchỉđạovàtriểnkhai ứngdụngCNTTvàoquảnlýhoạtđộngkhoahọccôngnghệcủanhàtrườngvàbướcđầuđạtđượcnhữngthànhquảđángghinhận.Mọikết quả NCKHcủagiảngviênnhàtrườngđềuđượcđưalênđịachỉ Websiteđể cán bộ,giảngviên,họcviênvànhữngngườiquantâmđếnhoạtđộngkhoahọccôngnghệcủanhàtrườngcậpnhậtmộtcáchnhanhchóng,tiếtkiệm.Trangthôngtin điệntử“www.cdsphoabinh.edu.vnvẫnluônlàđịachỉtincậyngàycàngcónhiềungườicậpnhật.Ngoàisửdụngtrangthôngtinđiệntửcủanhàtrườngđể quảnlý,lưutrữcáckếtquảNCKHcủacánbộgiảngviên,PhòngQLKH&BDcònứng dụngCNTTvàoxâydựngphầnmềmlýlịchkhoahọcchocánbộgiảngviên.CáccôngtrìnhNCKHcủacánbộ giảngviênliêntụcđượccậpnhật,bổsungvàlưu trữđầyđủ theotừngnămhọc.Giảngviêncóthể đề nghị tríchxuấtvàsử dụng lýlịchkhoahọcvàocáchoạtđộngchuyênmôncủabảnthân...Cóthể nóicôngtácthôngtinkhoahọcvàcôngnghệcủanhàtrườngtiếptụcđượcpháttriểngópphânvàoviệcnângcaochấtlượngquảnlýhoạtđộngkhoahọcvàcôngnghệcủanhàtrường.2.Phươngpháptiếpcận Nghiêncứulýthuyết:cáctàiliệuvềCNTT,vaitròcủaCNTTtrongquản lýhànhchínhnhànướcnóichung,quảnlýhoạtđộngkhoahọcvàcôngnghệnóiriêng 4 Nghiêncứuthựctiễn: +Đánhgiávềthựctrạngcôngtácquảnlý,lưutrữvàcôngbốcáckếtquảNCKHcủacánbộgiảngviênnhàtrườngtrongnhữngnămgầnđây. +XâydựngmenuriêngcôngbốkếtquảN ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý lý lịch khoa học và kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Cao đẳng Sư Phạm Hòa Bình SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHÒABÌNH TRƯỜNGCAOĐẲNGSƯPHẠM LêThịThuHương(chủtrì) BùiVănĐịnh LêThànhNam SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGQUẢNLÝLÝLỊCHKHOAHỌCVÀKẾTQUẢNGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦA GIẢNGVIÊNTRƯỜNGCAOĐẲNGSƯPHẠMHÒABÌNHHÒABÌNH2020 2 Chương1.TỔNGQUAN 1.Lýdochọnsángkiếnkinhnghiệm Cuộccáchmạngkhoahọccôngnghệ 4.0tiếptụcpháttriểnvớinhữngbướctiếnnhảy vọttrongthế kỷ 21đưathế giớichuyểntừ kỷ nguyêncông nghiệpsangkỷnguyênthôngtinvàpháttriểnkinhtếtrithức,khotàngkiếnthứccủanhânloạingàycàngđadạngvàphongphúđòihỏichấtlượngđàotạoliên tụcphảinânglênởtầmcaomới. Toàncầuhóavàhộinhậpquốctếlàmộtxuthếkhácquan,vừalàquátrình hợptácđể pháttriểnvừalàquátrìnhđấutranhđể bảovệ lợiíchquốcgia.Sựcạnhtranhtrongpháttriểnkinhtếxãhội ở mọicấpđộ khácnhautrongmỗi quốcgiakhácnhaudiễnrangàycàngquyếtliệthơnđòihỏiphảităngnăngsuấtlaođộng,đổimớicôngnghệ.Vìvậyvấnđề ứngdụngcácthànhtựukhoahọc,côngnghệ thôngtin(CNTT),khônggianmạng...vàonângcaochấtlượnghoạtđộnggiáodụcnóichung,hoạtđộngnghiêncứukhoahọc(NCKH)vàquảnlý hoạtđộngNCKHnóiriêngđápứngnhucầupháttriểnkinhtếxãhộiđượcxácđịnhlàmộttrongnhữngnhiệmvụquantrọngtrongcáctrườngcaođẳng,đạihọcgópphầnnângcaochấtlượngđàotạo,pháttriểnnănglựcsángtạocủagiảngviên,giáoviên. CNTTđã ở mộtbướcpháttriểncaođólàsố hóatấtcả cácdữ liệuthôngtin,luânchuyểnmạnhmẽvàkếtnốilạivớinhau.Mọiloạithôngtin,sốliệuâm thanh,hình ảnhcóthể đượcđưavề dạngkỹ thuậtsố để bấtkỳ máytínhnàocũngcóthểlưutrữ,xửlývàchuyểntiếpchonhiềungười.CNTTcóýnghĩađốivớitừngngườiquảnlý,nhàkhoahọc,...Khôngcólĩnhvựcnào,khôngcónơinàokhôngcómặtcủaCNTT.SựrađờicủaCNTTlàsựtíchhợpđồngthờicáctiến bộvềcôngnghệvàtổchứcthôngtin,đemđếnnhiềuảnhhưởngtíchcựcchosựpháttriểncủagiáodục.CNTTvàđặcbiệtlàsựpháttriểncủainternetmởramột khokiếnthứcvôcùngđadạngvàphongphúchongườihọcvàngườidạy,giúp 3choviệctìmhiểukiếnthứcđơngiảnhơnrấtnhiều,cảithiệnchấtlượngdạyvà học,NCKH...Cóthể khẳngđịnhviệc ứngdụngCNTTvàoquảnlýcáchoạtđộngcủanhàtrườngnóichung,hoạtđộngkhoahọcvàcôngnghệ nóiriêngđã gópphânnângcaonănglựcquảnlý,điềuhành,đấynhanhtiếntrìnhđơngiản hóacácthủtụchànhchính,hiệuquả,tiếtkiệm. NhậnthứcrõvaitròcủaCNTTtrongviệcgópphầnnângcaohiệuquảcông tác, cải cách hành chính, đổimớiphươngthức, lề lốilàm việc. TrongnhữngnămquaTrườngCaođẳngSư phạm(CĐSP)HòaBìnhđãtậptrungchỉđạovàtriểnkhai ứngdụngCNTTvàoquảnlýhoạtđộngkhoahọccôngnghệcủanhàtrườngvàbướcđầuđạtđượcnhữngthànhquảđángghinhận.Mọikết quả NCKHcủagiảngviênnhàtrườngđềuđượcđưalênđịachỉ Websiteđể cán bộ,giảngviên,họcviênvànhữngngườiquantâmđếnhoạtđộngkhoahọccôngnghệcủanhàtrườngcậpnhậtmộtcáchnhanhchóng,tiếtkiệm.Trangthôngtin điệntử“www.cdsphoabinh.edu.vnvẫnluônlàđịachỉtincậyngàycàngcónhiềungườicậpnhật.Ngoàisửdụngtrangthôngtinđiệntửcủanhàtrườngđể quảnlý,lưutrữcáckếtquảNCKHcủacánbộgiảngviên,PhòngQLKH&BDcònứng dụngCNTTvàoxâydựngphầnmềmlýlịchkhoahọcchocánbộgiảngviên.CáccôngtrìnhNCKHcủacánbộ giảngviênliêntụcđượccậpnhật,bổsungvàlưu trữđầyđủ theotừngnămhọc.Giảngviêncóthể đề nghị tríchxuấtvàsử dụng lýlịchkhoahọcvàocáchoạtđộngchuyênmôncủabảnthân...Cóthể nóicôngtácthôngtinkhoahọcvàcôngnghệcủanhàtrườngtiếptụcđượcpháttriểngópphânvàoviệcnângcaochấtlượngquảnlýhoạtđộngkhoahọcvàcôngnghệcủanhàtrường.2.Phươngpháptiếpcận Nghiêncứulýthuyết:cáctàiliệuvềCNTT,vaitròcủaCNTTtrongquản lýhànhchínhnhànướcnóichung,quảnlýhoạtđộngkhoahọcvàcôngnghệnóiriêng 4 Nghiêncứuthựctiễn: +Đánhgiávềthựctrạngcôngtácquảnlý,lưutrữvàcôngbốcáckếtquảNCKHcủacánbộgiảngviênnhàtrườngtrongnhữngnămgầnđây. +XâydựngmenuriêngcôngbốkếtquảN ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm cao đẳng Quản lý lý lịch khoa học Ứng dụng công nghệ thông tin Nghiên cứu khoa họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội
80 trang 1553 4 0 -
47 trang 944 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 493 0 0 -
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0