Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Tự nhiên xã hội lớp 3

Việc sử dụng ông nghệ thông tin làm phương tiện dạy học các môn học, giúp cho việc học tập của học sinh như là một công cụ hỗ trợ cho việc dạy và học nhằm góp phần rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo, kỹ năng giao tiếp, độc lập giải quyết các vấn đề, kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin nhằm góp phần củng cố tư tưởng học suốt đời cho tất cả mọi người. Tham khảo sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Tự nhiên xã hội lớp 3" để nắm bắt thông tin chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Tự nhiên xã hội lớp 3 Trongsố báonàychúngtôigiớithiệutiếpmộtsángkiếnkinhnghiệmxếp loạiBcấpthànhphốnămhọc20102011tronglĩnhtựnhiênxãhộilớp3củacôgiáo BùiNguyệtThu–GiáoviêntrườngtiểuhọcĐềnLừ QuậnHoàngMaivớiđề tài: “ứngdụngCôngnghệ thôngtinvàogiảngdạymôntự nhiênXãHộilớp3 ”ThôngquađềtàinàychúngtôihuyvọnggiáoviêntiểuhọcvậndụngCNTTvàogiảngdạy môntựnhiệnXãHộimộtcáchcóhiệuquả.Sauđâychúngtôixingiớithiệutómtắt sángkiến: Sangthếkỉ21,sựpháttriểnnhanhchóngcủacôngnghệthôngtin(CNTT)có tácđộngtolớntớihệthốngGiáodụcĐàotạocủamỗiquốcgia. ChiếnlượcpháttriểngiáodụcViệtNamgiaiđoạn20012010đãnhấnmạnh:CácứngdụngCNTT sẽtrởthànhthiếtbịdạyhọcchủđạotronggiảngdạy”.Mộttrongnhững ứngdụngCNTTquantrọngđólàphầnmềmdạyhọc. Trongthờiđạixãhộipháttriểnvớitốcđộchóngmặtnhưhiệnnay,việcdạy họckhôngchỉ hạnchếtrongcácgiờ họctạinhàtrườngmàcóthể họctậpdướisựhướngdẫntrựctiếpcủagiáoviên(GV)hoặctự họctậptạinhàquahệ thống Internet. Như vậy,việcsử dụngPMDHlàmphươngtiệndạyhọccácmônhọc,giúpchoviệchọctậpcủaHSnhưlàmộtcôngcụ hỗ trợchoviệcdạyvàhọcnhằmgóp phầnrènluyệnkỹ năngtư duysángtạo,kỹ nănggiaotiếp,độclậpgiảiquyếtcác vấnđề,kỹ năngtìmkiếmvàxử lýthôngtinnhằmgópphầncủngcốtư tưởnghọc suốtđờichotấtcảmọingười.PháttriểnrộngrãiviệcứngdụngCNTTtrongnhiều mônhọc,mọitrườnghọc,mọicấphọcvàmọingànhhọcthôngquacácloạiPM khácnhau(PMDH,tựhọc,PMkiểmtrađánhgiá...)dẫnđếnviệcxâydựngnộidung vàphươngphápđàotạothíchhợp,pháttriểnviệckiểmtrađánhgiátrongmộtmôi trườnggiàuthôngtin. LàmộtgiáoviêntốtnghiệpchuyênngànhTiểuhọc,vớinhiềunămgắnbó vớimôitrườngsư phạm.Tácgiả đãkhôngngừnghọctập,nghiêncứuđể theokịp thờiđạiCNTTvànângcaochấtlượngdạyhọc.Việcsử dụngcácphầnmềmđểthiếtkế bàigiảngđãgiúptácgiả cónhữngkếtquả khả quantronggiảngdạycủa giáoviênvàhọctậpcủahọcsinh,đặcbiệtlàviệcsoạngiáoánđiệntử chonhững tiếtdạyTNXH ở lớp3.Đóchínhlàlýdotácgiả chọnvànghiêncứuđề tài “Ứng dụngCNTTtrongviệcgiảngdạymônTNXHlớp3”. CHƯƠNG1:CƠSỞLÍLUẬNCỦAVẤNĐỀ 1. Mộtsốkháiniệmcơbản. b)MônTựnhiênxãhội: TNXHlàmônhọcnhằmgiúpcácencóđượcnhữngkiếnthứccơbảnban đầuvề.: +Conngườivàsức +Mộtsốsựvật,hiệntượngđơngiảntrongtựnhiênvàxãhội. Bướcđầuhìnhthànhvàpháttriểnnhữngkĩnăng: +Tự chămsócsứckhỏebảnthân; ứngxử hợplítrongđờisốngđể phòngchốngmộtsốbệnhtậtvàtainạn. +Quansát,nhậnxét,nêuthắcmắc,đặtcâuhỏi,biếtcáchdiễnđạtnhững hiểubiếtcủamìnhvềcácsựvậtvàhiệntượngđơngiảntrongtựnhiênvàxãhội. Hìnhthànhvàpháttriểnnhữngtháiđộvàhànhvi: +Cóýthứcthựchiệncácquytắcgiữvệsinh,antoànchobảnthân,giađình vàcộngđồng. +Yêuthiênnhiên,giađình,trườnghọc,quêhương. b)MicroSoftPowerPoint: Làcôngcụtạobàitrìnhchiếugiúphọcsinhquansátvàdễdàngnhậnbiết,tiếpthubàihọcnhanhhơn,hiểuđượcnhữngđiềumàgiáoviêntruyềnđạt. c)PhầnmềmViolet: VIOLETlàphầnmềmcôngcụgiúpchogiáoviêncóthểtựxâydựngđượccácbàigiảngđiệntửtheoýtưởngcủamìnhmộtcáchnhanhchóng.Sovớicácphầnmềmkhác,Violetchútrọnghơntrongviệctạoracácbàigiảngcóâmthanh,hìnhảnh,chuyểnđộngvàtươngtác...rấtphùhợpvớihọcsinhcấpphổthôngcáccấp.Bàitậptrắcnghiệm,ghépđôi,bàitậpôchữ,bàitậpkéothảchữ,điềnkhuyết,vẽđồthịhàmsốbấtkỳv.v...•Nhiềugiaodiệnkhácnhau 2. Mụctiêucủađềtài. Mụctiêuchínhnhấtcủađề tàilàhỗ trợ trựctiếpchocácnhàtrườngTiểuhọc trong việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có được những kinhnghiệmtrongviệcthiếtkếvàứngdụngCNTTvàogiảngdạy. Tấtcảcácbàisoạntrêngiáoánđiệntửthiếtkếđể đượcsửdụngthaythếchosáchTNXHvàđượcsử dụngtrênlớpnhư nhữngbàigiảngđiệntử hoànchỉnhdànhchogiáoviêngiảngdạytrênlớpcũngnhưchamẹhọcsinhdùngtạigiađình.a)Yêucầucủamộtbàigiảngđiệntử Giáoánđiệntử:phảiđảmbảochuẩnkiếnthứccủamônTNXHlớp3.Giáoánđiệntửdễsửdụngvàcógiaodiệnđẹpmắt,hìnhảnhminhhoạchínhxácvàsinhđộng.PMcóthểhiểnthịthôngtindướidạngvănbản,kýhiệu,đồ thị,bảnđồ,hìnhvẽ,ảnhchụp,đoạnphim,....Vớicáchìnhthứchoạtđộngđơngiảnnhưbấmphím,dichuyểnvàkíchchuột...đểlựachọnvàracáclệnhtheochủđịnh,HSsẽrấthứngthú khithấyyêucầucủamìnhđềrađượcthựchiệnliềnngaytứcthời,điềunàycótác dụngkíchthíchhứngthúrấtmạnhmẽtronghoạtđộngtựhọc.Nhữnghìnhảnhđẹp,rõràng,nhiềumàusắcsinhđộng,kèmtheocácđoạnvănbản,giọngnóinhạcđệm...tácđộngđồngthờihoặckế tiếpnhaulêncácgiácquangiúpchoHStự thaotáctay làm,mắtthấy,tainghe,tríócsuynghĩ...trongkhihọcvàluyệntập,nhờđódễ dànghiểurõ,nắmvữngkiếnthức.PMchophépgiáoviênlựachọncáctàiliệutrựcquancầnchotừngphầncủabàihọcvàsửdụngchúngrấtthuậntiệntronggiảngdạy.b)đốitượngvậndụng. Giáoviên:Giáoviênphảichuẩnbị kỹ bàigiảng,thiếtkế giờ dạy,lường trướccáctìnhhuốngđểchủ độngtổ chứcgiờdạycósự phốihợpnhịpnhànggiữa hoạtđộngcủathầyvàhoạtđộngcủatrò.Độingũgiáoviêncầnđượcchuẩnhoá, bảnthânngườigiáoviênphảinăngđộng ...