Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm Crocodile ICT hỗ trợ cho việc dạy và học Tin học lớp 11

Ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo sẽ tạo một bước chuyển cơ bản trong quá trình đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy, học tập và quản lí giáo dục. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo nội dung sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng phần mềm Crocodile ICT hỗ trợ cho việc dạy và học tin học lớp 11". Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm Crocodile ICT hỗ trợ cho việc dạy và học Tin học lớp 11 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHÓA TRƯỜNGTHPTYÊNĐỊNH2 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ỨNGDỤNGPHẦNMỀMCROCODILEICTHỖTRỢCHOVIỆCDẠYVÀHỌCTINHỌCLỚP11 Ngườithựchiện:LêVănThịnh Chứcvụ:Giáoviên SKKNthuộcmôn:TinhọcTHANHHÓANĂM2014 Trang2 MỤCLỤCA-ĐẶT VẤN ĐỀ......................................................................................... 4 I. LỜI NÓI ĐẦU..................................................................................... 4 II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ........................................................... 4B-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ........................................................................... 5 I. GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ..................................................... 5 1. Mục đích nghiên cứu:.................................................................... 5 2. Nhiệm vụ của đề tài:...................................................................... 5 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:................................................ 5 4. Phương pháp nghiên cứu:............................................................. 5 II. BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ................................................... 6 1. Ứng dụng cho việc dạy và học bài cấu trúc rẽ nhánh...................6 2. Ứng dụng cho việc dạy và học bài cấu trúc lặp.............................7 3. Ứng dụng cho việc dạy và học bài chương trình con. .................10C-KẾT LUẬN.......................................................................................... 14 I. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU................................................................. 14 II. HIỆU QUẢ MỚI............................................................................... 14 III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM................................................................ 15 IV. PHẠM VI ÁP DỤNG ĐỀ TÀI.......................................................... 15 V. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT.................................................................... 16 Trang3AĐẶTVẤNĐỀI.LỜINÓIĐẦU Côngnghệthôngtinlàmộttrongcácphươngtiệnquantrọngnhấtcủasựpháttriển,đanglàmbiếnđổisâusắcđờisống,kinhtế,vănhóa,xãhội,giáodụccủa thếgiớihiệnđại,trongđócóViệtNam. Ứngdụngvàpháttriểncôngnghệ thôngtintronggiáodụcvàđàotạosẽtạomộtbướcchuyểncơbảntrongquátrìnhđổimớinộidung,chươngtrình,phương phápgiảngdạy,họctậpvàquảnlígiáodục. Ngàynay,kiếnthứcvàkĩnăngcôngnghệthôngtinđãtrởthànhnhucầuthiếtyếuvớimọicôngdântrêntoàncầu,đốivớimọilứatuổivàởmọilĩnhvực. CrocodileICTlàphầnmềmtrongnhómphầnmềmcủahãngCrocodileCliptLtd(CrocodileChimistry,CrocodilePhysicsandCrocodileICT).ChúnglànhữngphầnmềmđượccácnhàgiáotrongbalĩnhvựctrênđánhgiárấtcaobởinhữngkhảnănghỗtrợtrongdạyhọccácbộmônkhoahọcHóahọc,VậtlívàTinhọc. CrocodileICTlàphầnmềmhỗtrợviệchìnhthành,rènluyện,pháttriểntưduygiảithuậtvàmộtsố kĩnănglậptrìnhcơ bảnchohọcsinhTHPTkhihọcmôntinhọc.II.THỰCTRẠNGCỦAVẤNĐỀ Quaviệcdạytinhọc ở trườngTHPTYênĐịnh2,tôithấyhọcsinhkhótiếpthucáccấutrúccâulệnhrẽ nhánh,lặpvàtổ chứcchươngtrìnhcondogiáoviên khódiễntảrõđượccácthaotácnàynênhọcsinhchỉtiếpthumộtcáchthụđộng. Từthựctếtrên,quaquátrìnhgiảngdạyởtrườngTHPTYênĐịnh2vànghiêncứumộtsốtàiliệuthamkhảo,tôixintrìnhbàymộtkinhnghiệmvềứngdụngcôngnghệ thôngtintrongviệcgiảngdạytinhọc ở trườngTHPTvới đề tài“ỨNGDỤNGPHẦNMỀMCROCODILEICTHỖTRỢCHOVIỆCDẠYVÀHỌCTIN HỌCLỚP11”làmsángkiếnkinhnghiệmcủamìnhvớimongmuốnđượcđónggópmộtphầncôngsứccủabảnthânnhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọctinhọc lớp11. Trang4 Vớikhuônkhổ củađề tài,thờigianvàkiếnthứccủabảnthâncònhạnchế, sángkiếnkinhnghiệmnàycủatôikhôngtránhkhỏinhữngthiếusót.Bảnthântôirấtmongnhậnđượcýkiếnđónggópxâydựngquýbáucủacácđồngchí,đồng nghiệpđểđềtàiđượchoànthiệnhơn,từđókinhnghiệmnàycóthể ápdụngphổbiếnrộngrãihơn. BGIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.GIẢIPHÁPGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1.Mụcđíchnghiêncứu: Sử dụngcácthuậttoánphổ thôngmàhọcsinhđãđượchọcđể môphỏng giúphọcsinhhiểuhơnvềthuậttoán; Giúphọcsinhhiểusâuhơnvề cấutrúcrẽ nhánh,cấutrúclặpvàviệctổchức,sửdụngchươngtrìnhcon; Ứngdụngvàogiảngdạyđểnângcaochấtlượngdạyvàhọcmôntinhọc11. 2.Nhiệmvụcủađềtài: Đưaracácbàitoánphổthôngmàhọcsinhđãđượclàmquenđểhọcsinhxácđịnhđượcbàitoánvàxâydựngđượcthuậttoán; Môphỏngcácthuậttoángiảibàitoánđãđưara; Thôngquacácmôphỏngđóđể giáoviênvàhọcsinhcóthể dạyvàhọctốt hơnchươngtrìnhtinhọclớp11. 3.Đốitượngvàphạmvinghiêncứu: Thuậttoánvàbiểudiễnthuậttoán; PhầnmềmmôphỏngCrocodileICT; Họcsinhkhối11nămhọc20132014tạitrườngTHPTYênĐịnh2. 4.Phươngphápnghiêncứu: QuathựctiễngiảngdạyởtrườngTHPTYênĐịnh2; Thamkhảocáctàiliệusáchgiáokhoa,sáchgiáoviêntinhọc,cácbàiviếtvà cáctư liệutrênmạngInternet, đặcbiệtlà bàiviếtvàcác tàiliệuvề đổimới ...