Sáng kiến kinh nghiệm: Vấn đề nâng cao hiệu quả công tác thanh tra toàn diện trường phổ thông tại tỉnh Đồng Nai

Sáng kiến kinh nghiệm "Vấn đề nâng cao hiệu quả công tác thanh tra toàn diện trường phổ thông tại tỉnh Đồng Nai" có nội dung trình bày: thuận lợi và khó khăn khi thực hiện đề tài, nội dung biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài và cuối cùng rút ra kết luận. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Vấn đề nâng cao hiệu quả công tác thanh tra toàn diện trường phổ thông tại tỉnh Đồng Nai SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOĐỒNGNAI THANHTRA  Mãsố:……….. SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Vấnđềnângcaohiệuqu ảcôngtácThanhtratoàndiện trườ ngphổthôngtạitỉnhĐồngNai  Ngườithựchiện:NguyễnĐìnhChiến Lĩnhvựcnghiêncứu: NghiệpvụThanhtra Nămhọc:20112012 1 SƠLƯỢCLÝLỊCHKHOAHỌCITHÔNGTINCHUNGVỀCÁNHÂN 1.Họvàtên:NguyễnĐìnhChiến 2.Ngàythángnămsinh:05/7/1953. 3.Nam,nữ:nam. 4.Địachỉ:54khuphố6QuốclộI,phườngTânTiếnthànhphốBiênHòa. 5.Điệnthoại:0918354579. 6.Email:ndchien53@yahoo.com.vn 7.Chứcvụ:ChánhthanhtraSởGD&ĐT. 8.Đơnvịcôngtác:SởGiáodụcvàĐàotạo.IITRÌNHĐỘĐÀOTẠO: Họcvị(hoặctrìnhđộchuyênmônnghiệpvụcaonhất):Cửnhân. NămnhậnBằng:SưphạmHóaSinhnăm1973;Cử nhânGDCT:năm2000;CửnhânLuật:2000 ChuyênngànhĐàotạo:SưphạmHóaSinh;CửnhânGiáodụcChính trị;CửnhânLuậtIIIKINHNGHIỆMKHOAHỌC: Đãcósángkiếnkinhnghiệm,chuyênđề:ÔnGiảng–LuyệntrongcácgiờgiảngđốivớihọcviênBổtúcvănhóa Lĩnhvựcchuyênmôncókinhnghiệm:CôngtácThanhtra. Sốnămcókinhnghiệmtrongcôngtácthanhtra08năm 2 Vấnđềnângcaohiệuqu ảcôngtácThanhtratoàndiện trườ ngphổthôngtạitỉnhĐồngNaiI.LÝDOCHỌNĐỀTÀI TronghệthốngGiáodụccủamộtQuốcgia,giáodụcphổthôngcómộtvị tríhếtsứcquantrọng,làcấphọcmangtínhnềntảngcungcấpnhữngtrithứckhoahọccơbản,kỹnăngsốngcầnthiếttốithiểuchothếhệtrẻ,làcầu nốicơ bảncủacả hệ thốnggiáodục.Chấtlượnggiáodụcphổ thông ảnhhưởngrấtlớntớichấtlượnggiáodụcdạynghề vàđạihọc,sâuxahơn, chínhnólànguồngốcgópphầnquantrọngquyếtđịnhchấtlượngnguồn nhânlựccủamộtquốcgia. Từ khiĐảng,Nhànướctiếnhànhthựchiệncôngcuộcđổimới,mởcửa,hòanhậpvớikhuvựcvàthế giớithìyêucầunângcaochấtlượnggiáo dụcđàotạonóichungvàchấtlượnggiáodụcphổ thôngnóiriêngngàycàngcấpbách.TrongnhữngnămquangànhGiáodụcvàĐàotạođãchủđộng,tích cựcđổimớimộtcáchtoàndiệntrongtổchứcvàquảnlýpháttriểngiáodụcnhằmđápứngnguồnnhânlựcchocôngcuộccôngnghiệphóa,hiệnđạihóađấtnướcvàhòanhậpvớiquốctế.TrongnỗlựcđổimớicủatoànngànhcôngtácThanhtragiáodụcnóichungvàThanhtratoàndiệncáccơ sở Giáodục phổthôngnóiriêngcũngđãbắtnhịpđểnângcaohơnnữahiệuqủa,hiệulựccủacôngtácthanhtranhằmlậplạitrậttựkỷcươngtrongcôngtácquảnlý,gópphầnnângcaochấtlượngtoàndiệntrongcácnhàtrường,cơsởgiáodục. Thanhtratoàndiệntrườngphổ thônglàmộtkhâutấtyếucủacôngtácquảnlýGiáodục,nóluônđượccáccấpquảnlýGiáodụcquantâm,tạođiềukiệntốtvềnguồnlựcđểthựchiện,làmộtnhiệmvụquantrọngcủacơquan ThanhtraGiáodục.Mụcđích,yêucầucủacôngtácThanhtratoàndiện trườngphổthônglà: Xemxét,đánhgiáviệcthựchiệnnhiệmvụvàquyềnhạncủacơ sởgiáodụctrêncơ sở kiểmtra,đốichiếuvớinhữngquyđịnhcủacácvănbản quyphạmphápluậtvề mụctiêu,kế hoạch,chươngtrình,nộidung,phươngphápgiáodục,quychế chuyênmôn,quychế thicử,xéttốtnghiệp,cấpvănbằng,chứngchỉ,quychế đánhgiá,xếploạinhàgiáovànhữngquyđịnhvềđiềukiệnbảođảmchấtlượnggiáodục,đàotạo; Đánhgiáđúngthựctrạngtìnhhìnhcơsở giáodụctrongmốiquanhệchungvàcósựsosánhvớimặtbằngcủađịaphương,khuvựcvùngmiềnvàtiêuchuẩntrườngchuẩnquốcgiatheoquyđịnhcủaBộGiáodụcvàĐàotạo.Khẳngđịnhnhữngmặtđãlàmđược,pháthuyưuđiểmvàtưvấnnhữngbiệnphápkhắcphụcnhữnghạnchế,yếukém;đồngthờikiếnnghị vớicáccấp 3quảnlýđiềuchỉnh,bổ sungcácchínhsách,quyđịnhcầnthiếtphùhợpvới thựctế. CôngtácThanhtratoàndiệntrườngphổ th ...