Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng các chuyên đề tích hợp liên môn trong dạy học sinh học 10 và vận dụng chuyên đề virus và bệnh truyền nhiễm vào giảng dạy
Số trang: 48
Loại file: doc
Dung lượng: 356.50 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Dạy học tích hợp liên môn hay đơn môn là gì? Bản chất và phương pháp dạy học liên môn và đơn môn?....Đó là những câu hỏi thực tế đã khiến không ít giáo viên còn khá lúng túng trong quá trình xây dựng các chủ đề/chuyên đề dạy học. Xuất phát từ thực tế đó mà "Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng các chuyên đề tích hợp liên môn trong dạy học sinh học 10 và vận dụng chuyên đề"virus và bệnh truyền nhiễm" vào giảng dạy" đã được thực hiện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng các chuyên đề tích hợp liên môn trong dạy học sinh học 10 và vận dụng chuyên đề "virus và bệnh truyền nhiễm" vào giảng dạy XÂYDỰNGCÁCCHUYÊNĐỀTÍCHHỢPLIÊNMÔN TRONGDẠYHỌCSINHHỌC10VÀVẬNDỤNGCHUYÊNĐỀ VIRUSVÀBỆNHTRUYỀNNHIỄMVÀOGIẢNGDẠY A.LÝDOLỰACHỌNĐỀTÀISKKN 1.Cơsởxâydựngđềtàisángkiếnkinhnghiệm: Thựchiệncáccôngvănsố3535/BGDĐTGDTrHngày27tháng5năm2013củaBộ TrưởngBộ GDĐT,hướngdẫncáctổ,nhómchuyênmônvàgiáoviênxâydựngkế hoạchdạyhọc,kế hoạchkiểmtra,đánhgiákếtquảhọctậpcủahọcsinhtheocácchủđềdạyhọc.Côngvănsố5555/BGDĐTGDTrHngày08tháng10năm2014củaBộTrưởngBộGDĐT,hướngdẫnsinhhoạtchuyênmônvề xâydựngkế hoạchvàđổimớiphươngphápdạyhọc,kiểmtra,đánhgiáphùhợpvớicácchuyênđềdạyhọc.Thựchiệncácvănbảnchỉ đạocủaSở GDĐT,củatrườngTHPTBPhủLývề tậphuấnsinhhoạttổ nhómchuyênmôn,xâydựngnộidungthamgiahộithảomônSinhhọccấpTỉnh, xâydựngcácchuyênđề dạyhọcvàsử dụngwebsizetrườnghọckếtnối,... Tạicôngvănsố 3535/BGDĐTGDTrHvàcôngvănsố 5555/BGDĐTGDTrH trên đã sử dụng hai thuật ngữ khác nhau: chủ đề dạy học vàchuyênđề dạyhọc.Vậychủ đề dạyhọcvàchuyênđề dạyhọccógìkhácnhau?Cáctổ,nhómchuyênmônvàgiáoviênnênxâydựngchủđềdạyhọchaychuyênđềdạyhọc?....Dạyhọctíchhợpliênmônhayđơnmônlà gì?Bảnchấtvàphươngphápdạyhọcliênmônvàđơnmôn?....Đólànhững câuhỏithựctế đãkhiếnkhôngítgiáoviêncònkhálúngtúngtrongquátrìnhxâydựngcácchủđề/chuyênđềdạyhọc. Trongnămhọc20142015,chúngtôithamgiahộithảoxâydựngcácchủ đề tíchhợpliênmôntrongdạyhọc,hướngdẫnhọcsinhthamgiacuộc 1thivậndụngkiếnthứcliênmônvàogiảiquyếtcáctìnhhuốngthựctiễn, trongkhiđó,bảnthântôitrựctiếpthamdựlớptậphuấntạiYênBáivề xây dựngcácchuyênđề đơnmôntrongdạyhọcvàchiasẻ nhữngkinhnghiệmhọcđượcchogiáoviên...Nămhọc20142015,tôicùngnhómSinhcủatrườngTHPTBPhủ Lýđãtrựctiếpxâydựng,thựchiệnvànộp6chuyênđề dạy họctíchhợpđơnmônlênwebsizetrườnghọckếtnối,đồngthời,tôithamgiaxâydựngbáocáothamluậntạihộithảocấpSởGDvềxâydựngcácchủđềtíchhợpliênmôntrongmônSinhhọc,ngoàira,tôicòntrựctiếphướngdẫn nhómhọcsinhthamgiacuộcthi:Vậndụngkiếnthứcliênmônvàogiải quyếtcáctìnhhuốngthựctiễndoBộ GDĐTtổ chứcvàsảnphẩmcủanhómđãđượcSởGDĐTHàNamchọngửiđithamdựkìthicấpquốcgia. Xuấtpháttừnhữngyêucầumangtínhthờisựcấpthiếtvềmặtlýluậnvàthựctế củangànhgiáodụctrongnămhọcnàycũngnhư mộtsố kinh nghiệmcủabảnthântrựctiếpthamgiatrongnămhọcqua,cùngvớicác chuyênđề đơnmônđãđượcgửilêntrườnghọckếtnối,trongphạmvisángkiếnkinhnghiệmnày,tôixintrìnhbàynhữngkinhnghiệmcủamìnhtrongquátrìnhxâydựngmộtsốchủđề tíchhợpliênmôntrongdạyhọcmônSinh học10.Đặcbiệt,vớiýtưởngđãđượcthainghéntrongthờigianrấtdàikhi nghiêncứuvềviruscúmgiacầmtrênđốitượnggàMóngTiênPhongtrongđềtàinghiêncứusinhcủamình,tôiđãxâydựngchitiếtchủđềliênmôn:Virus vàbệnhtruyềnnhiễm.Chủ đề nàyđãđượcthamkhảoýkiếncủamộtsốchuyêngialàgiảngviêntrựctiếphướngdẫntôikhitôithamgiacáclớptập huấntạiHàNộivàYênBái,đặcbiệtlàcácýkiếncủanhiềuđồngnghiệptrongvàngoàitỉnhHàNamcũngnhư bảnthânđượctrựctiếpgiảngdạytạicáclớp10A1,10A2,10A3vàlớp10B1,B2,B3tạitrườngTHPTBPhủ Lýtrongnămhọc20142015. 2.Phạmvinghiêncứuvàkhảnăngápdụng 2 Nộidungbảnsángkiếnkinhnghiệmnàygồm2vấnđề chủ yếuvàđượcthựchiện ở 2thờiđiểmkhácnhaucótínhápdụngrộng rãitớigiáoviênvàhọcsinhtrongtoàntỉnh.Cụthể: Phầnthứ nhất:Xâydựngcácchủđề tíchhợpliênmôntrongdạyhọcmônSinhhọc10(làbảnbáocáothamluậncấpSở GDĐTtạiHộithảoSinhhọcdiễnratạiTHPTAPhủLýtháng10năm2014,doSởGDĐTHàNamtổchức.Nộidungbảnbáocáonàyđãđượcchỉnhsửavàbổsungsaukhi đượcnghegópýcủaNGUTThạcsỹBùiVănTâmnguyênPGĐSở GD ĐTHàNamvàcácđồngnghiệpdạymônSinhtrongTỉnhtạiHộithảomônSinhhọc). Phầnthứ hai:Xâydựngchitiết1chuyênđề:Virusvàbệnhtruyềnnhiễmtrêncơ sở tíchhợpliênmônvớimônCôngnghệ,mônVăn,môn GDCD,mônĐịavàmônTin.Nộidungphầnnàycósựthamkhảomộtsốnội dungvàýkiếncủaTiếnsĩPhanThị HộibộmônPhươngPháp,KhoaSinhhọc,TrườngĐHSPIHàNội;cũngnhưcácthầy,côgiáocủa ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng các chuyên đề tích hợp liên môn trong dạy học sinh học 10 và vận dụng chuyên đề "virus và bệnh truyền nhiễm" vào giảng dạy XÂYDỰNGCÁCCHUYÊNĐỀTÍCHHỢPLIÊNMÔN TRONGDẠYHỌCSINHHỌC10VÀVẬNDỤNGCHUYÊNĐỀ VIRUSVÀBỆNHTRUYỀNNHIỄMVÀOGIẢNGDẠY A.LÝDOLỰACHỌNĐỀTÀISKKN 1.Cơsởxâydựngđềtàisángkiếnkinhnghiệm: Thựchiệncáccôngvănsố3535/BGDĐTGDTrHngày27tháng5năm2013củaBộ TrưởngBộ GDĐT,hướngdẫncáctổ,nhómchuyênmônvàgiáoviênxâydựngkế hoạchdạyhọc,kế hoạchkiểmtra,đánhgiákếtquảhọctậpcủahọcsinhtheocácchủđềdạyhọc.Côngvănsố5555/BGDĐTGDTrHngày08tháng10năm2014củaBộTrưởngBộGDĐT,hướngdẫnsinhhoạtchuyênmônvề xâydựngkế hoạchvàđổimớiphươngphápdạyhọc,kiểmtra,đánhgiáphùhợpvớicácchuyênđềdạyhọc.Thựchiệncácvănbảnchỉ đạocủaSở GDĐT,củatrườngTHPTBPhủLývề tậphuấnsinhhoạttổ nhómchuyênmôn,xâydựngnộidungthamgiahộithảomônSinhhọccấpTỉnh, xâydựngcácchuyênđề dạyhọcvàsử dụngwebsizetrườnghọckếtnối,... Tạicôngvănsố 3535/BGDĐTGDTrHvàcôngvănsố 5555/BGDĐTGDTrH trên đã sử dụng hai thuật ngữ khác nhau: chủ đề dạy học vàchuyênđề dạyhọc.Vậychủ đề dạyhọcvàchuyênđề dạyhọccógìkhácnhau?Cáctổ,nhómchuyênmônvàgiáoviênnênxâydựngchủđềdạyhọchaychuyênđềdạyhọc?....Dạyhọctíchhợpliênmônhayđơnmônlà gì?Bảnchấtvàphươngphápdạyhọcliênmônvàđơnmôn?....Đólànhững câuhỏithựctế đãkhiếnkhôngítgiáoviêncònkhálúngtúngtrongquátrìnhxâydựngcácchủđề/chuyênđềdạyhọc. Trongnămhọc20142015,chúngtôithamgiahộithảoxâydựngcácchủ đề tíchhợpliênmôntrongdạyhọc,hướngdẫnhọcsinhthamgiacuộc 1thivậndụngkiếnthứcliênmônvàogiảiquyếtcáctìnhhuốngthựctiễn, trongkhiđó,bảnthântôitrựctiếpthamdựlớptậphuấntạiYênBáivề xây dựngcácchuyênđề đơnmôntrongdạyhọcvàchiasẻ nhữngkinhnghiệmhọcđượcchogiáoviên...Nămhọc20142015,tôicùngnhómSinhcủatrườngTHPTBPhủ Lýđãtrựctiếpxâydựng,thựchiệnvànộp6chuyênđề dạy họctíchhợpđơnmônlênwebsizetrườnghọckếtnối,đồngthời,tôithamgiaxâydựngbáocáothamluậntạihộithảocấpSởGDvềxâydựngcácchủđềtíchhợpliênmôntrongmônSinhhọc,ngoàira,tôicòntrựctiếphướngdẫn nhómhọcsinhthamgiacuộcthi:Vậndụngkiếnthứcliênmônvàogiải quyếtcáctìnhhuốngthựctiễndoBộ GDĐTtổ chứcvàsảnphẩmcủanhómđãđượcSởGDĐTHàNamchọngửiđithamdựkìthicấpquốcgia. Xuấtpháttừnhữngyêucầumangtínhthờisựcấpthiếtvềmặtlýluậnvàthựctế củangànhgiáodụctrongnămhọcnàycũngnhư mộtsố kinh nghiệmcủabảnthântrựctiếpthamgiatrongnămhọcqua,cùngvớicác chuyênđề đơnmônđãđượcgửilêntrườnghọckếtnối,trongphạmvisángkiếnkinhnghiệmnày,tôixintrìnhbàynhữngkinhnghiệmcủamìnhtrongquátrìnhxâydựngmộtsốchủđề tíchhợpliênmôntrongdạyhọcmônSinh học10.Đặcbiệt,vớiýtưởngđãđượcthainghéntrongthờigianrấtdàikhi nghiêncứuvềviruscúmgiacầmtrênđốitượnggàMóngTiênPhongtrongđềtàinghiêncứusinhcủamình,tôiđãxâydựngchitiếtchủđềliênmôn:Virus vàbệnhtruyềnnhiễm.Chủ đề nàyđãđượcthamkhảoýkiếncủamộtsốchuyêngialàgiảngviêntrựctiếphướngdẫntôikhitôithamgiacáclớptập huấntạiHàNộivàYênBái,đặcbiệtlàcácýkiếncủanhiềuđồngnghiệptrongvàngoàitỉnhHàNamcũngnhư bảnthânđượctrựctiếpgiảngdạytạicáclớp10A1,10A2,10A3vàlớp10B1,B2,B3tạitrườngTHPTBPhủ Lýtrongnămhọc20142015. 2.Phạmvinghiêncứuvàkhảnăngápdụng 2 Nộidungbảnsángkiếnkinhnghiệmnàygồm2vấnđề chủ yếuvàđượcthựchiện ở 2thờiđiểmkhácnhaucótínhápdụngrộng rãitớigiáoviênvàhọcsinhtrongtoàntỉnh.Cụthể: Phầnthứ nhất:Xâydựngcácchủđề tíchhợpliênmôntrongdạyhọcmônSinhhọc10(làbảnbáocáothamluậncấpSở GDĐTtạiHộithảoSinhhọcdiễnratạiTHPTAPhủLýtháng10năm2014,doSởGDĐTHàNamtổchức.Nộidungbảnbáocáonàyđãđượcchỉnhsửavàbổsungsaukhi đượcnghegópýcủaNGUTThạcsỹBùiVănTâmnguyênPGĐSở GD ĐTHàNamvàcácđồngnghiệpdạymônSinhtrongTỉnhtạiHộithảomônSinhhọc). Phầnthứ hai:Xâydựngchitiết1chuyênđề:Virusvàbệnhtruyềnnhiễmtrêncơ sở tíchhợpliênmônvớimônCôngnghệ,mônVăn,môn GDCD,mônĐịavàmônTin.Nộidungphầnnàycósựthamkhảomộtsốnội dungvàýkiếncủaTiếnsĩPhanThị HộibộmônPhươngPháp,KhoaSinhhọc,TrườngĐHSPIHàNội;cũngnhưcácthầy,côgiáocủa ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy học sinh học 10 Vấn đề dạy học sinh học 10 Chuyên đề tích hợp Xây dựng chuyên đề tích hợp liên môn Giảng dạy sinh học lớp 10Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
47 trang 944 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0