Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng cổng điện tử cho trường phổ thông có hỗ trợ học tập định hướng dựa trên mã nguồn mở
Số trang: 33
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.52 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng cổng điện tử cho trường phổ thông có hỗ trợ học tập định hướng dựa trên mã nguồn mở nhằm đưa ra một hướng tiếp cận trong cách giải quyết vấn đề nhằm giúp học sinh ngoài việc học ở lớp, học sinh có thể tự học ở nhà hoặc có thể học mọi lúc mọi nơi; giáo viên chủ động tổ chức nội dung giảng dạy trên lớp và trên cổng điện tử, giảm việc nhồi nhét kiến thức vào tiết dạy trên lớp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng cổng điện tử cho trường phổ thông có hỗ trợ học tập định hướng dựa trên mã nguồn mở SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu -------------------- Mã số:………………. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CỔNG ĐIỆN TỬ CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓHỖ TRỢ HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ Người Thực hiện: Bùi Thị Ngọc Nga Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lí giáo dục………………... Phương pháp dạy học bộ môn… Phương pháp giáo dục…………. Lĩnh vực khác………………….. Có đính kèm:Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học: 2011 - 2012 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu -------------------- Mã số:………………. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CỔNG ĐIỆN TỬ CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓHỖ TRỢ HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ Người Thực hiện: Bùi Thị Ngọc Nga Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lí giáo dục………………... Phương pháp dạy học bộ môn… Phương pháp giáo dục…………. Lĩnh vực khác………………….. Có đính kèm: Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học: 2011 - 2012 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: BÙI THỊ NGỌC NGA 2. Ngày tháng năm sinh: 11/05/1983 3. Nam_nữ: Nữ 4. Địa chỉ: Số 45 đường Tân Triều, xã Tân Bình, huyên Vĩnh Cửu, Đồng Nai 5. Điện thọai: (CQ): 3865022 (NR): ĐTDĐ: 0908.585.449 6. Fax: Email: bt.ngocnga@gmail.com 7. Chức vụ: Giáo viên 8. Đơn vị công tác: THPT Vĩnh CửuII. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Thạc sĩ Năm nhận bằng: 2011 Chuyên ngành đào tạo: Tin họcIII. KINH NGHIỆM KHOA HỌC Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Tin học. Số năm có kinh nghiệm: Giảng dạy từ năm 2007. Đạt giải Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Đồng Nai năm 2011.Bùi Thị Ngọc Nga - “Sáng kiến kinh nghiệm” 2011-2012 MỤC LỤC1. ĐẶT VẤN ĐỀ: ................................................................................................ 52. NỘI DUNG CHÍNH ....................................................................................... 7 2.1. Vai trò công nghệ thông tin – truyền thông trong giáo dục ......................... 7 2.2. Chủ trương ứng dụng CNTT trong giáo dục............................................... 8 2.3. Hiện trạng sử dụng internet trong dạy và học tại trường phổ thông ............ 9 2.4. Phần mềm mã nguồn mở ............................................................................ 9 2.5. MOODLE ................................................................................................ 11 2.6. Đánh giá, định hướng học tập cho học sinh thông qua hệ thống phản hồi dựa trên Phương pháp lập luận theo tình huống CBR (Case - Base Reasoning) và thuật toán k-NN (k - Nearest Neighbors) ........................................................... 18 2.7. Cổng điện tử hỗ trợ học tập có định hướng dựa trên mã nguồn mở tại trường THPT Vĩnh Cửu .................................................................................... 21 2.8. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ DỰ BÁO ................................................ 243. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ...................................................................... 24PHỤ LỤC: .......................................................................................................... 27 PL1. HIỆN THỰC PORTAL TRƯỜNG THPT BẰNG MOODLE .................. 27 PL2. HIỆN TRẠNG SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠY VÀ HỌC TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG .................................................................................. 28www.vinhcuu.edu.vn – 0612.666.919 – 0613.865.022 – bt.ngocnga@gmail.com – 0908.585.449 - 4-Bùi Thị Ngọc Nga - “Sáng kiến kinh nghiệm” 2011-2012 XÂY DỰNG CỔNG ĐIỆN TỬ CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓHỖ TRỢ HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Những năm gần đây, với các chủ trương của Bộ Giáo Dục hướng đến việcứng dụng công nghệ thông tin trong các đơn vị nhà nước, dần “điện tử hóa” cáchoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Riêng trong giáo dục, việc ứng dụng công nghệthông tin không chỉ dừng ở mức quản lý mà còn ứng dụng trong việc giảng dạy vàhọc tập. Bên cạnh đó, Bộ Giáo Dục còn chủ trương sử dụng các ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng cổng điện tử cho trường phổ thông có hỗ trợ học tập định hướng dựa trên mã nguồn mở SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu -------------------- Mã số:………………. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CỔNG ĐIỆN TỬ CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓHỖ TRỢ HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ Người Thực hiện: Bùi Thị Ngọc Nga Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lí giáo dục………………... Phương pháp dạy học bộ môn… Phương pháp giáo dục…………. Lĩnh vực khác………………….. Có đính kèm:Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học: 2011 - 2012 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu -------------------- Mã số:………………. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CỔNG ĐIỆN TỬ CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓHỖ TRỢ HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ Người Thực hiện: Bùi Thị Ngọc Nga Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lí giáo dục………………... Phương pháp dạy học bộ môn… Phương pháp giáo dục…………. Lĩnh vực khác………………….. Có đính kèm: Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học: 2011 - 2012 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: BÙI THỊ NGỌC NGA 2. Ngày tháng năm sinh: 11/05/1983 3. Nam_nữ: Nữ 4. Địa chỉ: Số 45 đường Tân Triều, xã Tân Bình, huyên Vĩnh Cửu, Đồng Nai 5. Điện thọai: (CQ): 3865022 (NR): ĐTDĐ: 0908.585.449 6. Fax: Email: bt.ngocnga@gmail.com 7. Chức vụ: Giáo viên 8. Đơn vị công tác: THPT Vĩnh CửuII. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Thạc sĩ Năm nhận bằng: 2011 Chuyên ngành đào tạo: Tin họcIII. KINH NGHIỆM KHOA HỌC Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Tin học. Số năm có kinh nghiệm: Giảng dạy từ năm 2007. Đạt giải Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Đồng Nai năm 2011.Bùi Thị Ngọc Nga - “Sáng kiến kinh nghiệm” 2011-2012 MỤC LỤC1. ĐẶT VẤN ĐỀ: ................................................................................................ 52. NỘI DUNG CHÍNH ....................................................................................... 7 2.1. Vai trò công nghệ thông tin – truyền thông trong giáo dục ......................... 7 2.2. Chủ trương ứng dụng CNTT trong giáo dục............................................... 8 2.3. Hiện trạng sử dụng internet trong dạy và học tại trường phổ thông ............ 9 2.4. Phần mềm mã nguồn mở ............................................................................ 9 2.5. MOODLE ................................................................................................ 11 2.6. Đánh giá, định hướng học tập cho học sinh thông qua hệ thống phản hồi dựa trên Phương pháp lập luận theo tình huống CBR (Case - Base Reasoning) và thuật toán k-NN (k - Nearest Neighbors) ........................................................... 18 2.7. Cổng điện tử hỗ trợ học tập có định hướng dựa trên mã nguồn mở tại trường THPT Vĩnh Cửu .................................................................................... 21 2.8. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ DỰ BÁO ................................................ 243. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ...................................................................... 24PHỤ LỤC: .......................................................................................................... 27 PL1. HIỆN THỰC PORTAL TRƯỜNG THPT BẰNG MOODLE .................. 27 PL2. HIỆN TRẠNG SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠY VÀ HỌC TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG .................................................................................. 28www.vinhcuu.edu.vn – 0612.666.919 – 0613.865.022 – bt.ngocnga@gmail.com – 0908.585.449 - 4-Bùi Thị Ngọc Nga - “Sáng kiến kinh nghiệm” 2011-2012 XÂY DỰNG CỔNG ĐIỆN TỬ CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓHỖ TRỢ HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Những năm gần đây, với các chủ trương của Bộ Giáo Dục hướng đến việcứng dụng công nghệ thông tin trong các đơn vị nhà nước, dần “điện tử hóa” cáchoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Riêng trong giáo dục, việc ứng dụng công nghệthông tin không chỉ dừng ở mức quản lý mà còn ứng dụng trong việc giảng dạy vàhọc tập. Bên cạnh đó, Bộ Giáo Dục còn chủ trương sử dụng các ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Cổng điện tử Xây dựng cổng điện tử Mã nguồn mở Việc xây dựng cổng điện tử Vấn đề xây dựng cổng điện tửGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
47 trang 944 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0