Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng môi trường đọc thân thiện tại trường tiểu học Phan Bội Châu

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp cho giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn trong giảng dạy; học sinh có thói quen thích đọc sách, ham mê tự nghiên cứu tìm tòi tài liệu tham khảo để phục vụ việc học tập. Nguồn tài liệu của thư viện được luân chuyển thường xuyên và liên tục phát huy tối đa tác dụng của tài liệu. Đồng thời bạn đọc sẽ biết quý trọng sách báo hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng môi trường đọc thân thiện tại trường tiểu học Phan Bội Châu XâydựngmôitrườngđọcthânthiệntạitrườngtiểuhọcPhanBộiChâu I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Trongnhữngnămquacùngvớisự pháttriểnđilêncủađấtnước,ngành giáodụccũngđãcónhữngbướcchuyểnmìnhtíchcựcvớiquyếttâmđổimớiđểđưachấtlượnggiáodụclênngangtầmđòihỏicủasựnghiệpcôngnghiệphóa, hiệnđạihóađấtnước.Trongđónổibậtnhấtlà“Việcđổimớiphươngpháp, nângcaochấtlượngdạyvàhọc”vàphongtrào“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”.Để nângcaochấtlượnggiáodụcthìkhôngthểthiếu cácyếutố:Nộidunggiáodục,độingũcánbộquảnlý,giáoviên,nhânviênphụtráchthiếtbị,thư việnvàcơ sở vậtchấttrườnghọcmàthư việntrườngphổthôngcóvaitròđặcbiệtquantrọng. Mỗichúngtađangsốngvàlàmviệcchắcchắnrằngaiaicũngcónhữngướcmơ,hoàibão,nhữngsuynghĩýkiếncủamình.Songcómộtcâuchâmngônlàmtôinhớ mãi“Ainắmbắtđượcnhiềuthôngtinngườiđósẽ chiếm ưuthế hơnsovớingườikhác”.Quả vậy,trongthờibuổicơ chế thịtrườngnhư hiện nayconngườihơnnhau ởchỗainắmbắtđượcnhiềuthôngtinhơntứcngườiđósẽ chiếnthắng.Vậythìcâuhỏiđặtrabâygiờ là,nhữngthôngtinđótìm kiếm ở đâu?Để trả lờichocâuhỏiđókhôngaihếtchínhThư việnlànơisẽđáp ứngtoànbộ yêucầu,nguyệnvọngtìmkiếmthôngtincủaconngườimộtcáchchínhxác,nhanhchóng.Thưviệnlàmộtcôngcụ để chứngminhchođiềuđó. TrườngtiểuhọcPhanBộiChâu,huyệnKrôngAnatỉnhĐăkLăkđãvàđangtíchcựcdấylênxâydựngphongtrào“Trườnghọcthânthiện,họcsinhtích cực”màBộ GiáodụcvàĐàotạođãbanhànhtrongtoànngànhgiáodục.Thưviệntrườngcũngđãcónhữngbướcđổimớirõnéttheonhữngnộidungtrên songcũngchưađạtđượckếtquảnhưmongmuốnnhưchưađápứngđượcnhu NguyễnThịBìnhTHPhanBộiChâu 1 XâydựngmôitrườngđọcthânthiệntạitrườngtiểuhọcPhanBộiChâucầuhọctập,mởrộngkiếnthứccũngnhưchưađápứnghếtnhucầugiảitrícủa họcsinh,đặcbiệtlàchưatạođượcmôitrườngđọcsáchcósứchấpdẫnđốivới họcsinh.Vìnhữnglýdonêutrên,tôiđãchọnnộidung“ Xâydựngmôitrường đọcthânthiệntạitrườngtiểuhọcPhanBộichâu–huyệnKrôngAna”làmđềtàiSángkiếnkinhnghiệmvớimongmuốngópmộtphầnvàoviệcpháttriểnmôitrườngđọctạithưviệntrườngtiểuhọcPhanBộiChâu. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài a)Mụctiêu Tổ chứcmôitrườngđọcthânthiệntạitrườngtiểuhọcPhanBộiChâuđượchìnhthànhtrêncơ sở thựctiễnnóitrên,nhằmmụcđíchnângcaochất lượnghoạtđộngThư viện,gópphầnnângcaochấtlượnggiảngdạycủagiáoviên,nângcaokiếnthứcchohọcsinh. Giúpchogiáoviênnângcaotrìnhđộchuyênmôntronggiảngdạy;họcsinhcóthóiquenthíchđọcsách,hammêtựnghiêncứutìmtòitàiliệuthamkhảođểphụcvụviệchọctập.Nguồntàiliệucủathưviệnđượcluânchuyểnthườngxuyênvàliêntục pháthuytốiđatácdụngcủatàiliệu.Đồngthờibạnđọcsẽ biếtquýtrọngsáchbáohơn. b)Nhiệmvụ Gópphầngiáodụckỹnăngsốngchohọcsinh,họctập,vuichơi,đọcsáchbáotrongmôitrườngthânthiện. Tôithườngxuyênquansátnhucầuđọccủahọcsinhvàgiáoviên,thammưukịpthờivớilãnhđạođề xuấtbổ sungnhữngcuốnsáchcónộidungphù hợpvớinhucầucủabạnđọc,đadạngvàphongphúvềnộidungvàhìnhthức. Thườngxuyênthayđổicáchsắpxếpphòngđọctạosự mớimẻ,thân thiệnchothưviệnnhằmthuhútbạnđọc. NguyễnThịBìnhTHPhanBộiChâu 2 XâydựngmôitrườngđọcthânthiệntạitrườngtiểuhọcPhanBộiChâu Trưngbàynhữngcuốnsáchhay,sáchmớilêngiá,kệsáchđểbạnđọcdễthấy;giớithiệusáchbằnghìnhthứctrựcquantrongcácbuổisinhhoạttậpthểhoặcchàocờđầutuần. Cócácloạidanhmụcđểbạnđọcdễdàngtìmtàiliệutheonộidungmìnhcần. 3.Đốitượngnghiêncứu Mộtsốphươngphápxâydựngmôitrườngđọcthânthiện Tâmlýcánbộgiáoviên,nhânviênvàhọcsinhtrongTrườngtiểuhọcPhanBộiChâu. 4.Giớihạnphạmvinghiêncứu Phongtràođọcsáchcủagiáoviên,nhânviên,họcsinhtrườngtiểuhọc PhanBộiChâunămhọc20152016 5.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápkhảosáttìnhhìnhthựctếcủatrường. Phươngphápphântích,tổnghợp. Phươngphápphỏngvấn. Phương pháp quan sát phong trào đọc, đối tượng bạn đọc trong nhàtrường. II.PHẦNNỘIDUNG 1Cơsởlýluận Để phụcvụ tốtchocôngtácgiảngdạyvàhọctậpcủagiáoviênvàhọcsinhtrongnhàtrườngcô ...