Sao con lại ăn học bừa bộn, bẩn thỉu thế?
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 83.78 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
hoanh vùng thời gian cho mỗi bài tập với thời gian đệm giữa các hoạt động là 15 - 30 phút. Điều này sẽ giúp trẻ cảm thấy mới mẻ và không quá chán ngấy với việc phải lặp đi lặp lại một hoạt động trong một thời gian dài. Hãy chắc chắn rằng trẻ tập trung vào mục tiêu của chúng..quên lịch và không la rầy trẻ. Tuy nhiên, cần tạo cho trẻ áp lực để trẻ tuân thủ những nguyên tắc đã đặt ra. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sao con lại ăn học bừa bộn, bẩn thỉu thế? Sao con lại ăn học bừa bộn, bẩn thỉu thế?hoanh vùng thời gian cho mỗi bài tập với thời gian đệm giữa các hoạtđộng là 15 - 30 phút. Điều này sẽ giúp trẻ cảm thấy mới mẻ và không quáchán ngấy với việc phải lặp đi lặp lại một hoạt động trong một thời giandài.Hãy chắc chắn rằng trẻ tập trung vào mục tiêu của chúng.2. Lập danh sáchTạo cho trẻ thói quen viết ra những công việc, hoạt động cần thực hiện.Đó có thể là làm bài tập, làm việc nhà hay nhớ lại những việc đã làm hoặcđã thực hiện ở trường.Mua cho trẻ một cuốn sổ nhỏ đựng vừa túi quần để trẻ có thể luôn mangbên người.3. Chuẩn bị mọi thứ trước giờ đi ngủLên kế hoạch cho ngày hôm sau và thảo luận về nó cùng với trẻ trước khitrẻ đi ngủ. Giúp trẻ chọn sẵn đồng phục và chuẩn bị sách vở cho vào cặpsách.Điều này sẽ giúp hạn chế những buổi sáng khủng khiếp do bạn rối bù đầuvì mệt mỏi, vì trễ xe buýt hay vì trẻ quên đi tất.4. Tạo ra khu vực học tập riêngChọn 1 vị trí trong phòng trẻ để làm góc học tập. Ở đó cần có 1 cái bàn vớibề mặt phẳng để trẻ có thể viết lách.Mặc dù góc học tập này có thể ở bất kỳ đâu trong ngôi nhà nhưng khôngnên đặt nó trong phòng ngủ.5. Để lại những lời nhắnHãy viết những lời nhắn nhủ cho trẻ nếu trẻ đã biết đọc. Con nhớ mangnước nóng đi uống, hay Con giặt đồ trong giỏ nhé. Đây là những lờinhắc nhở nhẹ nhàng đối với những trẻ có xu hướng bừa bãi và thườngxuyên trong tình trạng nhem nhuốc.6. Phân loạiGiúp trẻ phân loại các công việc, tạp chí... bằng cách cung cấp các hộpfile, các móc giấy hay kẹp giấy. Khuyến khích trẻ giữ gìn đồ dùng theo sựphân loại để chúng có thể sử dụng ngay khi cần tới.7. Cung cấp chỗ cất đồCho trẻ nhiều dụng cụ đựng đồ như giỏ, hộp nhựa, hộp giày để trẻ cất vàquản lý đồ vật của chúng. Các móc nhựa phía sau cửa phòng ngủ sẽ lànơi trẻ treo quần áo, thay vì vứt bừa bãi khắp sàn nhà.8. Bỏ đi những đồ vật không dùng tớiTrẻ rất thích những đồ vật này trong phòng ngủ vì thế hãy cố gắng đểđống lộn xộn này ở trong tình trạng ít phải quản lý nhất. Mỗi tuần cần có 1buổi dọn dẹp. Thường thì trên bàn hay trên sàn nhà sẽ đầy những mẩugiác nhỏ, giấy kẹo, miếng xếp hình bị vỡ, bút gãy ngòi... Thu dọn tất cả lạicho vào hộp, túi hay gói vào 1 tờ giấy báo và cho ra sọt rác.9. Cố định giờ ănCố gắng duy trì giờ ăn vào cùng 1 thời điểm mỗi ngày. Điều này sẽ tạothành nếp và giúp trẻ biết được rằng điều gì sẽ xảy ra vào thời điểm đótrong ngày.Tương tự là giờ ngủ. Cần cho trẻ đi ngủ vào một giờ cố định mỗi tối.10. Xây dựng lịch gia đìnhThường xuyên sử dụng lịch này như một cách khuyến khích trẻ áp dụng,một cuốn lịch ghi rõ những ngày quan trọng, sinh nhật hay dịp kỷ niệm.Việc này sẽ không chỉ giúp nhắc nhở mà còn giúp bạn lên kế hoạch kịpthời.11. Nhắc nhở nhẹ nhàngĐưa ra mục tiêu và những lời khích lệ khi trẻ nỗ lực để tổ chức lại cuộcsống của mình thông qua việc giúp trẻ lên kế hoạch và đặt các thời khoábiểu, nhắc việc ở những vị trí hợp lý, dễ thấy. Nhắc trẻ nhẹ nhàng khi trẻquên lịch và không la rầy trẻ. Tuy nhiên, cần tạo cho trẻ áp lực để trẻ tuânthủ những nguyên tắc đã đặt ra.12. Khuyến khích và thưởngCuối cùng, khuyến khích những thói quen tốt bằng cách để trẻ giúp bạnlựa chọn những phần thưởng và luôn thưởng cho mỗi việc tốt trẻ làmđược.Nếu trẻ nỗ lực để mọi thứ ngăn nắp gọn gàng thì cần cho chúng biết rằngbạn ghi nhận sự cố gắng đó bằng giải thưởng và sự động viên để trẻ tiếptục phấn đấu trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sao con lại ăn học bừa bộn, bẩn thỉu thế? Sao con lại ăn học bừa bộn, bẩn thỉu thế?hoanh vùng thời gian cho mỗi bài tập với thời gian đệm giữa các hoạtđộng là 15 - 30 phút. Điều này sẽ giúp trẻ cảm thấy mới mẻ và không quáchán ngấy với việc phải lặp đi lặp lại một hoạt động trong một thời giandài.Hãy chắc chắn rằng trẻ tập trung vào mục tiêu của chúng.2. Lập danh sáchTạo cho trẻ thói quen viết ra những công việc, hoạt động cần thực hiện.Đó có thể là làm bài tập, làm việc nhà hay nhớ lại những việc đã làm hoặcđã thực hiện ở trường.Mua cho trẻ một cuốn sổ nhỏ đựng vừa túi quần để trẻ có thể luôn mangbên người.3. Chuẩn bị mọi thứ trước giờ đi ngủLên kế hoạch cho ngày hôm sau và thảo luận về nó cùng với trẻ trước khitrẻ đi ngủ. Giúp trẻ chọn sẵn đồng phục và chuẩn bị sách vở cho vào cặpsách.Điều này sẽ giúp hạn chế những buổi sáng khủng khiếp do bạn rối bù đầuvì mệt mỏi, vì trễ xe buýt hay vì trẻ quên đi tất.4. Tạo ra khu vực học tập riêngChọn 1 vị trí trong phòng trẻ để làm góc học tập. Ở đó cần có 1 cái bàn vớibề mặt phẳng để trẻ có thể viết lách.Mặc dù góc học tập này có thể ở bất kỳ đâu trong ngôi nhà nhưng khôngnên đặt nó trong phòng ngủ.5. Để lại những lời nhắnHãy viết những lời nhắn nhủ cho trẻ nếu trẻ đã biết đọc. Con nhớ mangnước nóng đi uống, hay Con giặt đồ trong giỏ nhé. Đây là những lờinhắc nhở nhẹ nhàng đối với những trẻ có xu hướng bừa bãi và thườngxuyên trong tình trạng nhem nhuốc.6. Phân loạiGiúp trẻ phân loại các công việc, tạp chí... bằng cách cung cấp các hộpfile, các móc giấy hay kẹp giấy. Khuyến khích trẻ giữ gìn đồ dùng theo sựphân loại để chúng có thể sử dụng ngay khi cần tới.7. Cung cấp chỗ cất đồCho trẻ nhiều dụng cụ đựng đồ như giỏ, hộp nhựa, hộp giày để trẻ cất vàquản lý đồ vật của chúng. Các móc nhựa phía sau cửa phòng ngủ sẽ lànơi trẻ treo quần áo, thay vì vứt bừa bãi khắp sàn nhà.8. Bỏ đi những đồ vật không dùng tớiTrẻ rất thích những đồ vật này trong phòng ngủ vì thế hãy cố gắng đểđống lộn xộn này ở trong tình trạng ít phải quản lý nhất. Mỗi tuần cần có 1buổi dọn dẹp. Thường thì trên bàn hay trên sàn nhà sẽ đầy những mẩugiác nhỏ, giấy kẹo, miếng xếp hình bị vỡ, bút gãy ngòi... Thu dọn tất cả lạicho vào hộp, túi hay gói vào 1 tờ giấy báo và cho ra sọt rác.9. Cố định giờ ănCố gắng duy trì giờ ăn vào cùng 1 thời điểm mỗi ngày. Điều này sẽ tạothành nếp và giúp trẻ biết được rằng điều gì sẽ xảy ra vào thời điểm đótrong ngày.Tương tự là giờ ngủ. Cần cho trẻ đi ngủ vào một giờ cố định mỗi tối.10. Xây dựng lịch gia đìnhThường xuyên sử dụng lịch này như một cách khuyến khích trẻ áp dụng,một cuốn lịch ghi rõ những ngày quan trọng, sinh nhật hay dịp kỷ niệm.Việc này sẽ không chỉ giúp nhắc nhở mà còn giúp bạn lên kế hoạch kịpthời.11. Nhắc nhở nhẹ nhàngĐưa ra mục tiêu và những lời khích lệ khi trẻ nỗ lực để tổ chức lại cuộcsống của mình thông qua việc giúp trẻ lên kế hoạch và đặt các thời khoábiểu, nhắc việc ở những vị trí hợp lý, dễ thấy. Nhắc trẻ nhẹ nhàng khi trẻquên lịch và không la rầy trẻ. Tuy nhiên, cần tạo cho trẻ áp lực để trẻ tuânthủ những nguyên tắc đã đặt ra.12. Khuyến khích và thưởngCuối cùng, khuyến khích những thói quen tốt bằng cách để trẻ giúp bạnlựa chọn những phần thưởng và luôn thưởng cho mỗi việc tốt trẻ làmđược.Nếu trẻ nỗ lực để mọi thứ ngăn nắp gọn gàng thì cần cho chúng biết rằngbạn ghi nhận sự cố gắng đó bằng giải thưởng và sự động viên để trẻ tiếptục phấn đấu trong thời gian tới.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tính bừa bộn xử lý tình bừa bộn trị tính bừa bộn y học cơ sở kiến thức y học sức khỏe trẻ emTài liệu liên quan:
-
Báo cáo: Khảo sát đặc điểm tăng huyết áp ở người có tuổi tại Bệnh viện Nhân Dân Gia Định
9 trang 184 0 0 -
HƯỚNG DẪN ĐIÊU KHẮC RĂNG (THEO TOOTH CARVING MANUAL / LINEK HENRY
48 trang 168 0 0 -
GIÁO TRÌNH phân loại THUỐC THỬ HỮU CƠ
290 trang 125 0 0 -
Ưu điểm và nhược điểm thuốc đái tháo đường
5 trang 113 0 0 -
4 trang 110 0 0
-
Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học y học - PGS. TS Đỗ Hàm
92 trang 110 0 0 -
Sai lầm trong ăn uống đang phổ biến ở người Việt
5 trang 77 0 0 -
Giáo trình Nhi khoa y học cổ truyền: Phần 1 - NXB Y học
57 trang 76 0 0 -
Giáo trình Y học cơ sở (Tài liệu dành cho Dược trung cấp) - Trường Trung cấp Y tế Tây Ninh
285 trang 60 1 0 -
Giáo trình Nhi khoa y học cổ truyền: Phần 2 - NXB Y học
32 trang 59 0 0