SKKN: Biện pháp nâng cao chất lượng giờ học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 5

Nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của bộ môn Tiếng Việt và làm giàu vốn từ cho học sinh, trong năm học này tôi quyết định chọn đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng giờ học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 5” đề tài nghiên cứu nhằm giúp học sinh học tập tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Biện pháp nâng cao chất lượng giờ học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 5Đềtài:“BiệnphápnângcaochấtlượnggiờhọcLuyệntừvàcâuchohọcsinhlớp5.”Phần1:Thựctrạngđềtài Trongcuộcsống,TiếngViệtlàvốnngônngữ pháttriểntoàndiệnnhất,cókhả năngđápứngmọinhucầugiaotiếptrongxãhội.TiếngViệtlàtiếngnóiphổthôngcủacảnước,cóvaitròđặcbiệtquantrọngtrongcộngđồngngườiViệtNam nóichungvàtrongtrườngphổthôngnóiriêngmàđặcbiệtlàtrườngTiểuhọc.Bên cạnhđó,Luyệntừ vàcâulàmộttrongnhữngphânmônquantrọnggópphầnhìnhthànhtrithứcvàkĩnăngdiễnđạttrongTiếngViệtchohọcsinh ởnhàtrườngTiểu học.NóiđếndạyLuyệntừvàcâuởTiểuhọcngườitathườngnóitới3nhiệmvụchủyếulàgiúphọcsinhmởrộngvốntừ,hiểunghĩacủatừmộtcáchchínhxácvàluyệntập,sửdụngtừngữtrongnóiviết .Trong3nhiệmvụcơbảnnóitrên,nhiệmvụmởrộngvốntừđượccoilàtrọngtâm. ThuậnlợicủalớphọckhihọcphânmônLuyệntừ vàcâu:lớphọc2buổi/ ngày,cócơsởvậtchấtđầyđủ,khangtrang;đượcsựquantâmcủaBanGiámhiệu vàphụhuynhhọcsinh;cóthư việnvớinhiềuđầusáchvàlịchchohọcsinhmượn sáchrõràng,cóchỗđểhọcsinhcóthểđọcsáchvàogiờgiảilao. KhókhăncủalớphọckhihọcphânmônLuyệntừ vàcâu:nhiềuhọcsinh dùngtừ,đặtcâu,tháiđộhọctậpphânmônnàychưatốt;cácemcònthụđộng,chưa hăngsayphátbiểuxâydựngbài;vốnsốngsự hiểubiếtvàkhả năngdiễnđạtcủahọcsinhcònhạnchế;mộtsố họcsinhchưahamthíchhọcphânmônLuyệntừ vàcâu;đasốcácemđềulàconemgiađìnhlaođộngnênviệckèmcậpcácemhọctập ởnhàcủagiađìnhcònhạnchế. Quathựctếgiảngdạylớp5/1vàtraođổitrựctiếpvớigiáoviênchủ nhiệmnămtrướcđểnắmkỹhơnvềkhảnăngmởrộngvốntừcủahọcsinh,hiểunghĩacủatừvàcáchsửdụngtừngữtrongnóiviếtcủahọcsinh.Tôiđãtiếnhànhkhảo sátchấtlượngcủahọcsinhởnhữngtiếtLuyệntừvàcâuđầunămhọc20182019 nhưsau: Hoànthànhtốt Hoànthành Chưahoànthành Tổngsố họcsinh Số Tỷlệ Số Tỷlệ Số Tỷlệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) 33 15 45,5% 13 39,4% 5 15,1%Ngườithựchiện:NguyễnThịThúyQuyềnTrang1Đềtài:“BiệnphápnângcaochấtlượnggiờhọcLuyệntừvàcâuchohọcsinhlớp5.”Nhằmgópphầnnângcaochấtlượnggiảngdạycủabộ mônTiếngViệtvà làmgiàuvốntừchohọcsinh,trongnămhọcnàytôiquyếtđịnhchọnđề tài:“BiệnphápnângcaochấtlượnggiờhọcLuyệntừvàcâuchohọcsinhlớp5” đềtàinghiêncứunhằmgiúphọcsinhhọctậptốthơn. Phần2:NộidungcầngiảiquyếtTừthựctế,tôinhậnthấyđểthựchiệntốtyêucầuđổimớiphươngphápdạy họctheohướngpháthuytínhtíchcực,chủđộng,sángtạocủahọcsinhlàmchogiờhọcLuyệntừvàcâutrênlớp“Nhẹnhànghơn,tự nhiênhơn,chấtlượnghơn”.Tôiđãthựchiệncácnộidungsau: Hướngdẫnhọcsinhlĩnhhộikiếnthứcbàihọcnhẹ nhàng,tự nhiên,pháthuyđượctínhtíchcựccủahọcsinh. Hướngdẫnhọcsinhphânloạihệthốngnhómtừ,từloạivàpháttriểntừ. Coitrọngviệcmởrộngvốntừchohọcsinh. Giúphọcsinhhọctốttừngữ,nắmnghĩacủatừvàcâuquangữcảnh. Luôntổchứcvàtạocơhộichohọcsinhthựchànhkĩnănggiaotiếp. Tổchứccáchoạtđộngtròchơilồngghépgiúphọcsinhhệthốngkiếnthức. Phần3:Biệnphápgiảiquyết 1.Nhữngvấnđềchung: +Đốivớibảnthân: TôinắmvữngmụctiêuvàchươngtrìnhcủaphânmônLuyệntừ vàcâu,thườngxuyênnghiêncứusáchgiáokhoa,sáchgiáoviên,tạpchígiáodụcvàcáctài liệukháccóliênquanđể tìmvàvậndụnglinhhoạtcácphươngphápdạyhọcđạthiệuquả. Thamdựđầyđủ cácbuổithaogiảngchuyênđề dotrườngtổ chức,dự giờđồngnghiệpđểhọctậpvàchiasẻkinhnghiệmgiảngdạyphânmônnày. Nắmbắtđốitượnghọcsinhngaytừđầunămhọc,cókế hoạchgiảngdạyphùhợpvớitừngđốitượnghọcsinhtrongmỗitiếthọc. Tôiluônchútrọngviệcsoạn,giảngtheophươngphápđổimới,chuẩnbịđồdùngdạyhọcthậthấpdẫnnhằmthuhútsự chúý,gâyhứngthúhọctậpchohọcsinh.Ngườithựchiện:NguyễnThịThúyQuyềnTrang2Đềtài:“BiệnphápnângcaochấtlượnggiờhọcLuyệntừvàcâuchohọcsinhlớp5.” Thườngxuyênápdụngcácphươngphápđổimớivàsử dụngcácphương pháptronggiờdạysaochohợplívớitừngbà ...