SKKN: Biện pháp tăng cường nguồn sách phục vụ bạn đọc

Sáng kiến “Biện pháp tăng cường nguồn sách phục vụ bạn đọc” mong đem đến cho những người làm công tác thư viện có cách khắc phục và các bạn đọc giả thấy được tính ưu việc của công tác phục vụ bạn đọc… Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Biện pháp tăng cường nguồn sách phục vụ bạn đọc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP TĂNGCƯỜNG NGUỒN SÁCH PHỤC VỤ BẠN ĐỌC 2-ĐẶT VẤN ĐỀ a) Tầm quan trọng của vấn đề: Trường PTDT Nội Trú Hiệp Đức , là một trường chuyên biệt, mớiđược thành lập hơn 6 năm.Trong điều kiện còn khó khăn. Bởi vì trườngPTDT Nội trú không chỉ dạy mà còn phải nuôi dưỡng các em, hỗ trợ về mặttinh thần , thông tin đại chúng…Nhưng xét về mặt thực tế, trường mới tươngđối đảm bảo về cơ sở vật chất, nơi ăn chốn ở cho các em. Còn lại các tiện nghikhác chưa bổ sung kịp thời, rất cần sự quan tâm của các tổ chức và sự nỗ lựchết mình của hội đồng sư phạm nhàtrường . Ngoài sự dạy dỗ và nuôi dưỡng , thì tài liệu hỗ trợ cho bạn đọc là rất quantrọng .Người ta bảo : Thư viện là một kho tàng tri thức dành cho bạn đọc.Thếnhưng trong hiện tại , kho sách của thư viện còn quá nghèo nàn…Mặc dùtrường đã có một cán bộ chuyên trách, tôt nghiệp Trung cấp , khả năng làmviệc và thực hiện nghiệp vụ tốt , nhưng sách báo tài liệu quá thiếu. Chính vìvậy mà dẫn đến những khó khăn trong hoạt động thư viện… Đây là tiểu luận mang tính nghiên cứu thực hiện, chỉ mong trình bày một vấnđề cụ thể , “Là làm sao để bạn đọc đến thư viện ngày càng nhiều và thườngxuyên” .Đặt biệt là làm thế nào cho thư viện có một kho sách đảm bảo chấtlượng và luôn có sách mới , để Thầy cô giáo , anh chị em nhân viên cùng tấtcả các em học sinh thường xuyên có sách để đọc. b) Thực trạng của trường: +Thuận lợi: -Trường có một cơ sở vật chất tương đối ổn định. Đội ngũ CBVC đông,học sinh phần lớn lưu trú tại trường. - Được sự quan tâm hỗ trợ của Lãnh đạo nhà trường. +Khó khăn: - Trường mới thành lập, đang dần củng cố và hoàn thiện. - Không thu được khoản hỗ trợ từ các em. - Phụ huynh học sinh chủ yếu là đồng bào dân tộc thiểu số. Kinh tế cònnghèo , cuộc sống du canh du cư vẫn còn tồn tại nhiều , thiếu tính ổn định. - Ý thức tự giác chưa cao. - Trường không có khoản thu nào trích % để hỗ trợ thư viện. - Kinh phí trên cấp về có giới hạn, phần lớn là hỗ trợ cho hoạt độngchung của trường . - Hỗ trợ từ các tổ chức thì chờ đợi. - Nguồn quỹ tự quản của Thư viện chưa có.Cho nên mọi dự trù mua sắm bổ sung cho kho sách gần như bế tắc c) Lí do chọn đề tài: Qua tình hình thực tế của nhà trường như đã trình bày trên , thì thư việnđang gặp nhiều khó khăn ,thiều thốn nhiều chủng loại sách, tài liệu ,báo chínên việc phục vụ bạn đọc còn gặp nhiều hạn chế.Chỉ có một số sách rất ít ,nếubạn đọc xem đi xem lại thì sẽ gây sự nhàm chán trong độc giả ,nếu không cóbiện pháp khắc phục kịp thời, thì khả năng bạn đọc không tìm đến thư viện làcó chắc.Cho nên mong muốn duy nhất của tôi là làm thế nào để cho bạn đọcyêu thích và luôn khát khao tìm đến thư viện….Chính vì lí do này mà tôiquyết định chọn đề tài :Biện pháp tăng cường nguồn sách phục vụ bạn đọc.Mong đem đến cho riêng cá nhân tôi và những người làm công tác thư viện cócách khắc phục và các bạn độc giả thấy được tính ưu việc của công tác phụcvụ bạn đọc…… d) Giới hạn đề tài: Với đề tài này tôi chỉ nghiên cứu trong phạm vi trường học và một số thưviện nhỏ trong địa phương mình và các địa phương lân cận. Đặc biệt nhất lànghiên cứu thực hiện ngay tại trường PTDT Nội trú ,mà tôi đã tiến hành thửnghiệm trong thời gian qua gian qua .Mong rằng chút ý kiến nhỏ này, sẽ giúpcho giáo viên thư viện, những người làm công tác thư viện có cơ sở để nhìnnhận vấn đè một cách nghiêm túc , đáp ứng yêu cầu , mở rộng trong bạn đọcsự kích thích ham muốn tìm đến thư viện. 3-CƠ SỞ LÍ LUẬN Trong công tác phục vụ bạn đọc, vai trò của nguời phụ trách thư việncần nắm vững kho sách của mình có gì, hiểu về các loại sách mà bạn đọc yêuthích. Tổ chức đọc sách từ thấp đến cao, bảo quản sách tốt. Trong kho sáchcần chọn lọc kĩ, phòng thư viện cần gọn gàng, sạch sẽ, trang trí đẹp, có màusắc hấp dẫn, trang bị bên trong đầy đủ…Thực hiện đúng nghiệp vụ thư viện.Nhưng muốn thực hiện được những nhu cầu nói trên, đòi hỏi thư viện phải cómột kho sách đầy đủ… Với biện pháp này, mục đích chính là tăng cường nguồn sách để phụcvụ bạn đọc, nhằm giúp cho hoạt động phục vụ bạn đọc ngày càng tiến triển tốtvà chính nó sẽ làm tiền đề cho quá trình phục vụ bạn đọc sau này ngày càngkhởi sắc hơn. 4-CƠ SỞ THỰC TIỄN: Nhu cầu đọc sách báo của bạn đọc ở trong trường PTDT Nội trú rấtcần thiết. Bởi trường có rất nhiều bộ phận muốn tìm hiểu thông tin, để ápdụng vào công việc thường ngày và đặc biệt là những kiến thức cần thiết choThầy Trò trong trường cũng như thông tin đại chúng trong bạn đọc. -Ban giám hiệu cần có những tư liệu về xây dựng tổ chức chung quantrọng là công tác nuôi dưỡng và quản lí học sinh,… -Thầy cô cần có sách để nâng cao tay nghề và chất lượng học tập chohọc sinh. -Nhà bếp cũng cần sách để biết về thông tin vệ sinh hay chế biến mónăn ,… -Y tế, kế toán, thư viện, Công đoàn, Đội. -Quan trọng hơn là sách tham khảo các loại có tầm quan trọng giáo dục,học tập , noi gương,… -Các loại sách quan trọng dùng chung như từ điển, doanh nhân , tácphẩm lớn,… Nhưng thư viện trường chỉ dừng lại ở một số sách rất ít. Nguồn sáchcũng như các chủng loại sách chưa đảm bảo theo nhu cầu thị hiếu của bạnđọc. Cho nên tôi đã mạnh dạn áp dụng ngay những nghiệm trình bày sau đâyvào thực tế của trường. 5- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Trước khi tiến hành thực nghiệm đề tài này .Tôi đã tìm hiểu rất kĩ nguyênnhân bạn đọc ngày càng ít đến thư viện ….Qua trao đổi với nhiều độc giả ,không phải họ không muốn đến thư viện vì công việc quá bận hay thời gianquá ít , nhưng cái chính là thư viện không có đủ nguồn sách đáp ứng nhu cầucần của ...