SKKN: Công tác chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh yếu – kém và đạo đức học sinh THPT
Số trang: 26
Loại file: pdf
Dung lượng: 7.21 MB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Các em chưa có ý thức trách nhiệm cao về hành vi của mình dễ dẫn đến những sai phạm. Vì vậy giáo viên chủ nhiệm có vai trò hết sức quan trọng trong việc định hướng nhận thức, hình thành nhân cách cho các em. Thực trạng đó khiến công tác chủ nhiệm gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi giáo viên chủ nhiệm phải có những kĩ năng, phương pháp và cả tấm lòng thì mới có thể giáo dục các em có hiệu quả. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Công tác chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh yếu – kém và đạo đức học sinh THPT”.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Công tác chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh yếu – kém và đạo đức học sinh THPT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THPT TRị AN Mã số: .................. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giáo viên: MẠCH THỊ THU NGA Đơn vị: Trường THPT Trị An Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn: TIẾNG ANH Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác:..................................................... Có đính kèm: Mô hình phần mềm phim ảnh hiện vật khác Năm học: 2012-2013
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Công tác chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh yếu – kém và đạo đức học sinh THPT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THPT TRị AN Mã số: .................. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giáo viên: MẠCH THỊ THU NGA Đơn vị: Trường THPT Trị An Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn: TIẾNG ANH Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác:..................................................... Có đính kèm: Mô hình phần mềm phim ảnh hiện vật khác Năm học: 2012-2013
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục học sinh yếu kém Giáo dục đạo đức học sinh Nâng cao chất lượng giáo dục Kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệmGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2000 21 0 -
47 trang 933 6 0
-
65 trang 748 9 0
-
7 trang 586 7 0
-
16 trang 525 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 459 3 0