SKKN: Dạy học chủ đề Mệnh đề - Tập hợp theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Sáng kiến được áp dụng trong lĩnh vực giáo dục, cụ thể là giảng dạy môn Đại số lớp 10 khối Trung học phổ thông và khối Trung học phổ thông Chuyên Toán. Sáng kiến này có ý nghĩa thiết thực trong xu thế đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Dạy học chủ đề Mệnh đề - Tập hợp theo định hướng phát triển năng lực học sinh SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGYÊNLẠC ******************* BÁOCÁOKẾTQUẢSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM CẤP:CƠSỞ ;TỈNH:Tênsángkiến:DẠYHỌCCHỦĐỀMỆNHĐỀTẬPHỢP THEOĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCHỌCSINHTácgiảsángkiến:NguyễnThànhĐôngMôn/nhómmôn:ToánTổbộmôn:ToánTinĐiệnthoại:0913302760Email:nguyenthanhdongyl@gmail.comMãsángkiến:.............................YênLạc,năm2020 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGYÊNLẠC ******************* BÁOCÁOKẾTQUẢSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM CẤP:CƠSỞ ;TỈNH:Tênsángkiến:DẠYHỌCCHỦĐỀMỆNHĐỀTẬPHỢP THEOĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCHỌCSINHTácgiảsángkiến:NguyễnThànhĐôngMôn/nhómmôn:ToánTổbộmôn:ToánTinĐiệnthoại:0913302760Email:nguyenthanhdongyl@gmail.comMãsángkiến:.............................YênLạc,năm2020 MỤCLỤC Nộidụng Trang Phần1.Lờigiớithiệu 1 Phần2.Tênsángkiến 2 Phần3.Tácgiảsángkiến 2 Phần4.Chủđầutưtạorasángkiến 2 Phần5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến 2 Phần6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu 2 Phần7.Môtảbảnchấtsángkiến 3 1.LÝDOCHỌNCHỦĐỀ 3 2.CƠSỞLÝLUẬNKHOAHỌC 4 2.1MỆNHĐỀ 4 2.1.1.Cáckháiniệm 4 2.1.2.Cácphéptoánvềmệnhđề 4 2.1.3.Mệnhđềchứabiến 8 2.2.TẬPHỢP(SETS) 9 2.2.1.Cáckháiniệm 9 2.2.2.Cácphéptoán 10 2.2.3.Cáctậpconthườnggặpcủa ﾡ 11 3.ÁPDỤNG 12 3.1Bàitậptrắcnghiệmcơbảnvềmệnhđề 12 3.2Bàitậptrắcnghiệmnângcaovềmệnhđềvàsuyluậntoánhọc 16 3.3Cácbàitoánsuyluậntrongthựctiễn 21 3.4Câuhỏitrắcnghiệmvềtậphợp 24 3.5Cácbàitoánsuyluậnvềtậphợp 27 TÀILIỆUTHAMKHẢO 30 Phần8.Thôngtinbảomật 30 Phần9.Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụngsángkiến 30 Phần10.Đánhgiálợiíchcủasángkiến 30 Phần11.Danhsáchcáctổ chức,cánhânthamgiaápdụngsángkiếnlần 31 đầuMỘTSỐTỪVI ẾTT ẮTTHPT:TrunghọcphổthôngTHCS:TrunghọccơsởVD:Vídụ PHẦN1.LỜIGIỚITHIỆU Trảiquaquátrìnhlaođộng,tưduylogiccủaconngườiđượchìnhthànhcảtrướckhicó khoahọcvề logic.Tuynhiêntư duylogicđượchìnhthànhbằngcáchnhư vậylàtư duytựphát.Tư duylogictựphátgâytrở ngạichoviệcnhậnthứccácbộ mônkhoahọc,nódễ mắc phảisailầmtrongquátrìnhtraođổitưtưởngvớinhau,nhấtlànhữngvấnđềphứctạpcủađờisốngxãhội.KhoahọcvềMệnhđềvàlogicmệnhđềgiúpchúngtachuyểnlốitưduylogic t ...