SKKN: Dạy học tích hợp liên môn trong tiết 26: bài 20: Xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc thế kỉ X-XV

Mục tiêu của đề tài là Góp phần khắc phục tình trạng kiến thức khô cứng, đơn lẻ làm cho các tiết học Lịch Sử trở nên nặng nề, nhàm chán đối với học sinh. Góp phần tạo hứng thú, say mê cho học sinh từ đó phát huy tính tích cực, chủ động tìm hiểu và lĩnh hội kiến thức của học sinh. Góp phần giúp học sinh củng cố thêm những hiểu biết của mình trong những môn học khác; thiết lập mối liên hệ giữa các khái niệm đã học trong cùng một môn học và giữa các môn học khác nhau.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Dạy học tích hợp liên môn trong tiết 26: bài 20: Xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc thế kỉ X-XV SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2 ---------- BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến: DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONGBÀI 20: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X-XV (LỊCH SỬ LỚP 10 – BAN CƠ BẢN) Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thị xuyến Môn: Lịch sử Mã sáng kiến: 28.57.01 Vĩnh Phúc, năm 2020 0 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2 ---------- BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến: DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONGBÀI 20: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X-XV (LỊCH SỬ LỚP 10 – BAN CƠ BẢN) Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thị xuyến Môn: Lịch sử Mã sáng kiến: 28.57.01 Vĩnh Phúc, năm 2020 1 MỤC LỤC1. Lời giới thiệu ......................................................................................................................... 32. Tên sáng kiến ........................................................................................................................ 43. Tác giả sáng kiến: ................................................................................................................. 44. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: ............................................................................................... 45.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến .................................................................................................. 46. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử ................................................. 47. Mô tả bản chất của sáng kiến .............................................................................................. 4 7.1. Tổng quan về các vấn đề nghiên cứu. .......................................................................... 4 7.1.1. Mục đích nghiên cứu .............................................................................................. 4 7.1.2. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu ............................................................................. 5 7.1.3. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................... 5 7.2. Nội dung của sáng kiến ................................................................................................. 5 7.2.1. Thực trạng giảng dạy lịch sử Việt Nam trong chương trình lớp 10 trong nhà trường ..... 5 7.2.2. Nội dung kiến thức tích hợp trong bài 20 ............................................................. 6 7.2.3. Phương pháp, hình thức tổ chức, kĩ thuật dạy học tích hợp liên môn trong bài 20 ..... 13 7.2.4. Các bước thực hiện sáng kiến .............................................................................. 13 7.3. Điểm khác biệt và tính mới của đề tài ....................................................................... 14 7.4. Về khả năng áp dụng của sáng kiến........................................................................... 148. Những thông tin cần được bảo mật: . ............................................................................... 149. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: ................................................................. 1510. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ýkiến của tác giả ........................................................................................................................ 1511. Danh sách những tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu ............... 18MỘT SỐ HÌNH ẢNH SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH ............ Error! Bookmark not defined.TÀI LIỆU THAM KHẢO. ..................................................................................................... 26 2 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1. Lời giới thiệu Lịch sử là một trong những bộ môn khoa học xã hội quan trọng ở bậc trung họcphổ thông. Bởi dạy và học Lịch sử không chỉ đơn giản là trang bị vốn kiến thức cơ bảnđể học sinh hiểu, biết về những sự kiện, sự việc đã xảy ra trong quá khứ mà còn giáodục truyền thống yêu nước, góp phần hoàn thiện nhân cách, bản lĩnh của con người ViệtNam. Từ xa xưa, ông cha ta đã rất coi trọng vấn đề lấy lịch sử để giáo dục thế hệ trẻ đểthế hệ này cần và có trách nhiệm với quê hương, ...