SKKN: Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường Trung học Phổ thông Nguyễn Trung Trực

Việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong đội ngũ giáo viên, nhân viên và học sinh nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức Đảng và bảo đảm tính kế thừa, phát triển của Đảng, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của trường THPT. Đồng thời, xác định kết quả thực hiện mục tiêu của việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường THPT. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường Trung học Phổ thông Nguyễn Trung Trực”.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường Trung học Phổ thông Nguyễn Trung Trực SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐẨY MẠNH CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG NGUYỄN TRUNG TRỰCI. PHẦN MỞ ĐẦU1.1. Bối cảnh của đề tài Tổ chức Đảng trong trường trung học phổ thông (THPT) là hạt nhân chínhtrị, tập hợp đông đảo các lực lượng quần chúng nhằm thực hiên đường lối, chủtrương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Kết quả đạt được củanhà trường gắn với sự lãnh đạo của tổ chức Đảng. Vì vậy, công tác xây dựng,củng cố và phát triển tổ chức Đảng là khâu then chốt đảm bảo cho nhà trườnghoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của mình. Trong công tác xây dựng Đảng, việcchăm lo, bồi dưỡng và phát triển đảng viên trong nhà trường là nhiệm vụ rấtquan trọng, nhằm tăng cường vai trò lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chứcĐảng.1.2. Lý do chọn đề tài Trước tình hình đó, nhiệm vụ đặt ra cho tổ chức Đảng của trường THPT làphải quán triệt sâu sắc công tác xây dựng Đảng. Trong đó, việc chăm lo, bồidưỡng và phát triển đảng viên là nhiệm vụ hết sức quan trọng theo hướng: “Kếtnạp đảng viên là một nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên trong công tác xâydựng Đảng nhằm tăng thêm sức chiến đấu và bảo đảm tính kế thừa, phát triểnliên tục của Đảng”. Chính vì tầm quan trọng của việc phát triển đảng viên trongtrường THPT mà chúng tôi cần phải tập trung nghiên cứu và áp dụng trong quátrình xây dựng nhà trường phát triển đi lên và xây dựng tổ chức Đảng “trongsạch, vững mạnh”. Đây chính là lí do mà chúng tôi chọn đề tài: “Đẩy mạnh côngtác phát triển đảng viên trong trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực”.1.3. Phạm vi và đối tượng của đề tài Việc nghiên cứu và áp dụng trong quá trình xây dựng tổ chức Đảng, gắnvới công tác chăm lo, bồi dưỡng và phát triển đảng viên với đề tài: “Đẩy mạnhcông tác phát triển đảng viên trong trường trung học phổ thông Nguyễn TrungTrực” được chúng tôi thực hiện trong năm 2010, năm 2011 và nửa đầu năm2012 tại tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực, thành phố Rạch Giá,tỉnh Kiên Giang. Đối tượng nghiên cứu: Công tác phát triển đảng viên trongtrường THPT Nguyễn Trung Trực. Cụ thể: Các Chỉ thị, Nghị quyết, Công văn vềcông tác xây dựng tổ chức Đảng, công tác phát triển đảng viên và công tác pháttriển đảng viên trong trường học; chức năng và nhiệm vụ của tổ chức Đảng trongtrường học; hoạt động của các tổ chức chính trị trong trường học; phong tràohoạt động của quần chúng (đoàn viên công đoàn, đoàn viên thanh niên giáo viênvà đoàn viên thanh niên học sinh); tác động trực tiếp của tổ chức Đảng trong quátrình đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường THPT.1.4. Mục đích của đề tài Trong công tác xây dựng tổ chức Đảng của trường THPT, chúng tôi thựchiện việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong đội ngũ giáo viên, nhânviên và học sinh nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chứcĐảng và bảo đảm tính kế thừa, phát triển của Đảng, góp phần hoàn thành tốtnhiệm vụ chính trị của trường THPT. Đồng thời, xác định kết quả thực hiện mụctiêu của việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường THPT.1.5. Những điểm mới cơ bản nhất trong kết quả nghiên cứu Những điểm mới cơ bản nhất trong thực hiện đề tài “Đẩy mạnh công tácphát triển đảng viên trong trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực”:Làm cho cán bộ, đảng viên nhận thức đúng việc phát triển đảng viên là mộtnhiệm vụ quan trọng, thường xuyên, có tính qui luật trong công tác xây dựngĐảng nhằm tăng thêm sức chiến đấu và bảo đảm sự kế thừa, phát triển của Đảng;chú trọng việc phát triển đảng viên trong tầng lớp trẻ, đặc biệt là việc phát triểnđảng viên trong học sinh, đây được coi là bước đột phá của tổ chức Đảng nhàtrường, được Đảng ủy cấp trên khuyến khích và hỗ trợ. Bước đột phá này gópphần rất tích cực động viên phong trào thanh niên trong nhà trường phấn đấu rènluyện, học tập để được đứng vào hàng ngũ cảm tình của Đảng và trở thành đảngviên; bố trí, sắp xếp thích hợp với thời gian, nhiệm vụ chuyên môn của giáo viênvà học sinh để họ tham dự học lớp nhận thức về Đảng và lớp đảng viên mới;phân công nhiệm vụ phù hợp cho các đối tượng Đảng và đảng viên dự bị nhằmrèn luyện, thử thách họ.1.6. Tính sáng tạo về khoa học và thực tiễn Thực hiện tốt việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trườngTHPT tất yếu phải thực hiện tốt công tác xây dựng Đảng, ngược lại thực hiện tốtcông tác xây dựng Đảng sẽ thúc đẩy tích cực công tác phát triển đảng viên nhiềuvề số lượng và đảm bảo tốt về chất lượng. Đây chính là tính sáng tạo biện chứngvề khoa học và thực tiễn của việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trongtrường học và trường THPT Nguyễn Trung Trực.II. PHẦN NỘI DUNG2.1. Cơ sở lí luận Đảng Cộng sản Việt Nam là một tổ chức chặt chẽ, thống nhất, tập trung,lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kimchỉ nam cho mọi hành động của Đảng ...