SKKN: Đổi mới hình thức dạy học ở phần củng cố kiến thức qua bài tập dạng bảng trong bộ môn Hoá
Số trang: 21
Loại file: docx
Dung lượng: 246.89 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Việc sử dụng bài tập dạng bảng trong bước hoàn thiện và củng cố kiến thức cho học sinh cũng là một hình thức sử dụng đa dạng và phong phú các phương tiện dạy học nhằm giúp các em biết tổng hợp, so sánh, khái quát hóa kiến thức đã học. Từ đó các em biết cách vận dụng kiến thức vào bài tập cụ thể.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Đổi mới hình thức dạy học ở phần củng cố kiến thức qua bài tập dạng bảng trong bộ môn Hoá1 1.TÊNĐỀTÀI ĐỔIMỚIHÌNHTHỨCDẠYHỌCỞPHẦNCUNGCÔKIÊN ̉ ́ ́ THƯCQUABAITÂPDANGBANGTRONGB ́ ̀ ̣ ̣ ̉ ỘMÔNHOÁ2.ĐẶTVẤNĐỀ Đêđôim ̉ ̉ ơiph ́ ươngphapdayhoctheoh ́ ̣ ̣ ươngtichc ́ ́ ựcđap ́ ứngyêucâuđôi ̀ ̉ mơich ́ ươngtrinhnôidungsachgiaokhoa,khâuđâutiênlagiaoviênvândung ̀ ̣ ́ ́ ̀ ̀ ́ ̣ ̣ đượcnhưngnhânth ̃ ̣ ứcvêđôim ̀ ̉ ớiphươngphaptrongviêcthiêtkêkêhoachbai ́ ̣ ́ ́ ́ ̣ ̀ ̣ ̀ ̣ ̀ ̣ hoc(congoilasoangiaoan).Đêviêcthiêtkêkêhoachbaihoccohiêuqua,cân ́ ́ ̉ ̣ ́ ́ ́ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ̉ ̀ chuythiêtkêcachoatđôngdayhoctrongđogiaoviênlang ́ ́ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ́ ̀ ườitôch ̉ ứcvà hươngdâncachoatđông,conhocsinhlang ́ ̃ ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ̀ ườithựchiêncachoatđôngđo.̣ ́ ̣ ̣ ́ ̣ Môttiêtdayhocth ́ ̣ ̣ ươngđ ̀ ượcthựchiêntheocacb ̣ ́ ướccơbansau: ̉ +Giaoviênkiêmtraviêcnămv ́ ̉ ̣ ́ ưngbaicu,tinhhinhchuânbibaim ̃ ̀ ̃ ̀ ̀ ̉ ̣ ̀ ớicuahoc ̉ ̣ sinh. +Tôch ̉ ưcdayvahocbaim ́ ̣ ̀ ̣ ̀ ới. ̣ ̣ +Luyêntâp,cungcôkiênth ̉ ́ ́ ức. ́ ̉ +Đanhgia,tôngkêtkêtquagi ́ ́ ́ ̉ ờhoc. ̣ +Hươngdânhocsinhhocbai,lamviêc ́ ̃ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣ ởnha.̀ Thươngtrongb ̀ ươccungcôgiaoviênchinêulênmôthêthôngcâuhoivagoi ́ ̉ ́ ́ ̉ ̣ ̣ ́ ̉ ̀ ̣ ̣ hocsinhtral ̉ ơiđênhăclaicacnôidungkiênth ̀ ̉ ́ ̣ ́ ̣ ́ ứcđahoctrongbaimôtcachr ̃ ̣ ̀ ̣ ́ ời ̣ ́ ̣ rac,khôngmangtinhhêthông,dođocacemkhôngthêsosanh,taihiênđ ́ ́ ́ ̉ ́ ́ ̣ ược kiênth ́ ưccuđahocđêvândungvaocacbaitâpliênquan.Đăcbiêtđôiv ́ ̃ ̃ ̣ ̉ ̣ ̣ ̀ ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ớibộ mônHoahoc,biêtđ ́ ̣ ́ ượctinhchâtcuachât,ś ́ ̉ ́ ự khacnhauvêtinhchâtvâtlyva ́ ̀ ́ ́ ̣ ́ ̀ ́ ́ ̣ tinhchâthoahoccuacacchâtlac ́ ̉ ́ ́ ̀ ơsởđêcacemth ̉ ́ ựchiêndangbaitâpđiêuchê, ̣ ̣ ̀ ̣ ̀ ́ ̣ nhânbiêtvatachchâtrakhoihônh ́ ̀ ́ ́ ̉ ̃ ợp.Vivâybaitâpcungcôthiêutinhhêthông ̀ ̣ ̀ ̣ ̉ ́ ́ ́ ̣ ́ thiđasôcacemkhôngth ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Đổi mới hình thức dạy học ở phần củng cố kiến thức qua bài tập dạng bảng trong bộ môn Hoá1 1.TÊNĐỀTÀI ĐỔIMỚIHÌNHTHỨCDẠYHỌCỞPHẦNCUNGCÔKIÊN ̉ ́ ́ THƯCQUABAITÂPDANGBANGTRONGB ́ ̀ ̣ ̣ ̉ ỘMÔNHOÁ2.ĐẶTVẤNĐỀ Đêđôim ̉ ̉ ơiph ́ ươngphapdayhoctheoh ́ ̣ ̣ ươngtichc ́ ́ ựcđap ́ ứngyêucâuđôi ̀ ̉ mơich ́ ươngtrinhnôidungsachgiaokhoa,khâuđâutiênlagiaoviênvândung ̀ ̣ ́ ́ ̀ ̀ ́ ̣ ̣ đượcnhưngnhânth ̃ ̣ ứcvêđôim ̀ ̉ ớiphươngphaptrongviêcthiêtkêkêhoachbai ́ ̣ ́ ́ ́ ̣ ̀ ̣ ̀ ̣ ̀ ̣ hoc(congoilasoangiaoan).Đêviêcthiêtkêkêhoachbaihoccohiêuqua,cân ́ ́ ̉ ̣ ́ ́ ́ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ̉ ̀ chuythiêtkêcachoatđôngdayhoctrongđogiaoviênlang ́ ́ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ́ ̀ ườitôch ̉ ứcvà hươngdâncachoatđông,conhocsinhlang ́ ̃ ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ̀ ườithựchiêncachoatđôngđo.̣ ́ ̣ ̣ ́ ̣ Môttiêtdayhocth ́ ̣ ̣ ươngđ ̀ ượcthựchiêntheocacb ̣ ́ ướccơbansau: ̉ +Giaoviênkiêmtraviêcnămv ́ ̉ ̣ ́ ưngbaicu,tinhhinhchuânbibaim ̃ ̀ ̃ ̀ ̀ ̉ ̣ ̀ ớicuahoc ̉ ̣ sinh. +Tôch ̉ ưcdayvahocbaim ́ ̣ ̀ ̣ ̀ ới. ̣ ̣ +Luyêntâp,cungcôkiênth ̉ ́ ́ ức. ́ ̉ +Đanhgia,tôngkêtkêtquagi ́ ́ ́ ̉ ờhoc. ̣ +Hươngdânhocsinhhocbai,lamviêc ́ ̃ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣ ởnha.̀ Thươngtrongb ̀ ươccungcôgiaoviênchinêulênmôthêthôngcâuhoivagoi ́ ̉ ́ ́ ̉ ̣ ̣ ́ ̉ ̀ ̣ ̣ hocsinhtral ̉ ơiđênhăclaicacnôidungkiênth ̀ ̉ ́ ̣ ́ ̣ ́ ứcđahoctrongbaimôtcachr ̃ ̣ ̀ ̣ ́ ời ̣ ́ ̣ rac,khôngmangtinhhêthông,dođocacemkhôngthêsosanh,taihiênđ ́ ́ ́ ̉ ́ ́ ̣ ược kiênth ́ ưccuđahocđêvândungvaocacbaitâpliênquan.Đăcbiêtđôiv ́ ̃ ̃ ̣ ̉ ̣ ̣ ̀ ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ớibộ mônHoahoc,biêtđ ́ ̣ ́ ượctinhchâtcuachât,ś ́ ̉ ́ ự khacnhauvêtinhchâtvâtlyva ́ ̀ ́ ́ ̣ ́ ̀ ́ ́ ̣ tinhchâthoahoccuacacchâtlac ́ ̉ ́ ́ ̀ ơsởđêcacemth ̉ ́ ựchiêndangbaitâpđiêuchê, ̣ ̣ ̀ ̣ ̀ ́ ̣ nhânbiêtvatachchâtrakhoihônh ́ ̀ ́ ́ ̉ ̃ ợp.Vivâybaitâpcungcôthiêutinhhêthông ̀ ̣ ̀ ̣ ̉ ́ ́ ́ ̣ ́ thiđasôcacemkhôngth ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệm Hoá học Đổi mới hình thức dạy học Bài tập dạng bảng trong Hoá họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1982 20 0 -
47 trang 908 6 0
-
65 trang 740 9 0
-
7 trang 583 7 0
-
16 trang 508 3 0
-
23 trang 470 0 0
-
26 trang 469 0 0
-
29 trang 468 0 0
-
37 trang 467 0 0
-
65 trang 440 3 0