SKKN: Đổi mới soạn giảng theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở bài Một số vấn đề mang tính toàn cầu Địa lí lớp 11

Mục tiêu của đề tài là Nâng cao hiệu quả dạy học, tránh sự nhàm chán, thụ động. Góp phần nâng cao kết qủa học tập của học sinh khối 11, đặc biệt trong các bài kiểm tra chất lượng, học kỳ và thi tốt nghiệp THPT quốc gia của bộ môn Địa lí. Giúp cho bản thân và đồng nghiệp có được phương pháp và hình thức dạy học phù hợp với trình độ của học sinh, yêu cầu đổi mới của phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Hình thành và phát triển một số năng lực, phẩm chất cho học sinh đáp ứng yêu cầu của xã hội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Đổi mới soạn giảng theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở bài "Một số vấn đề mang tính toàn cầu" Địa lí lớp 11 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu1.1.LýdochọnđềtàiThựchiệnnghịquyếtTW8khóaXIvềđổimớicănbảntoàndiệngiáo dụcđàotạoTiếptụcđổimớimạnhmẽ phươngphápdạyvàhọctheohướng hiệnđại;pháthuytínhtíchcực,chủđộngsángtạovàvậndụngkiếnthức,kĩnăng củangườihọc;khắcphụclốitruyềnthụápđặtmộtchiều,ghinhớmáymóc.Tập trungdạycáchhọc,cáchnghĩ,khuyếnkhíchtự học,tạocơ sở để ngườihọctựcậpnhậtvàđổimớitrithức,kĩnăng,pháttriểnnănglực.Nămhọc20192020tiếptụcthựchiệnđổimớivềsinhhoạtchuyênmônvàkiểmtrađánhgiá,dạyhọctheohướngpháthuytínhtíchcực,chủ động,sángtạocủahọcsinhtrongquátrìnhhọctập.Giúpchohọcsinhlĩnhhộitrithức,vận dụngtốthơnkiếnthứcđãhọcvàothựctiễncuộcsống.Đổimớiphươngphápdạyhọctheođịnhhướngpháttriểnnănglựclàmột giờhọcpháthuyđượctínhtíchcực,tựgiácvàchủđộng,sángtạocủacảgiáoviênvàhọcsinh.Nhằmnângcaotrithức,bồidưỡngnănglựchợptác,vậndụngtri thứcvàothựctiễncuộcsống.trêncơsởđótraudồicácphẩmchấtlinhhoạt,độclập,sángtạocủatưduy.Hiệnnaynhiềugiáoviênvẫnsửdụnggiáoáncũvàphươngphápdạyhọctruyềnthốngtheolốitruyềnthụ mộtchiều.Ngườidạytrìnhbàyvàgiảithíchnộidung,chủ độngthuyếttrìnhtheocácbướcchuẩnbị sẵn.Họcsinhthụ động tiếpthukiếnthức,ítchúýđếnkĩnăngthựchành.Dođókhảnăngvậndụngkiến thứcvàođờisốngthựctếbịhạnchế Saukhiđượctiếpthu,nghiêncứucáctàiliệuvềdạyhọctheođịnhhướng pháttriểnnănglựchọcsinhtrongtrườngtrunghọcphổthông.Tôithấycầnthiếtphảithayđổicáchdạy,họcđể họcsinhđạtđượchiệuquả caonhất.Tôiquyếtđịnhchọnđềtàisángkiếnkinhnghiệm :“Đổimớisoạngiảngtheođịnhhướng pháttriểnnănglựchọcsinh ở bàiMộtsố vấnđề mangtínhtoàncầuĐịalí lớp111.2.MụcđíchnghiêncứuNângcaohiệuquảdạyhọc,tránhsựnhàmchán,thụđộng.Gópphầnnângcaokếtqủahọctậpcủahọcsinhkhối11,đặcbiệttrongcácbàikiểmtrachấtlượng,họckỳvàthitốtnghiệpTHPTquốcgiacủabộmônĐịalí.Giúpchobảnthânvàđồngnghiệpcóđượcphươngphápvàhìnhthứcdạyhọc phùhợpvớitrìnhđộcủahọcsinh,yêucầuđổimớicủaphươngphápdạyhọctheođịnhhướngpháttriểnnănglực.2Hìnhthànhvàpháttriểnmộtsố nănglực,phẩmchấtchohọcsinhđáp ứngyêu cầucủaxãhội.1.3.ĐốitượngnghiêncứuNghiêncứumộtsố phươngphápdạyhọctheođịnhhướngpháttriểnnănglực:Phươngphápthảoluậnnhóm,phươngphápđóngvai,phươngphápgiảiquyếtvấnđề,phươngphápbảnđồtưduy…Cáckỹthuậtdạyhọctíchcựcnhư:“Hỏivàđáp”,“Độngnão”,KhăntrảibànGiáoviêntrongviệcgiảngdạy.Họcsinhtrongviệchọctập.Họcsinhcáclớp11A1,11A51.4.Phươngphápnghiêncứu Đểsángkiếnkinhnghiệmnàyđạtđượckếtquảnhưmongmuốn,tôiđãsửdụngmộtsốphươngphápsau:Dựgiờcácđồngnghiệp.Cácphươngphápnghiêncứutàiliệu.Cácphươngphápđiềutrakhảosát,thuthậpthôngtinthựctế.Phươngphápthựcnghiệmsưphạm.Cácphươngphápthốngkê,xửlísốliệu.2.Tênsángkiến:ĐổimớisoạngiảngtheođịnhhướngpháttriểnnănglựchọcsinhởbàiMộtsốvấnđềmangtínhtoàncầu,Địalílớp113.TácgiảsángkiếnHọvàtên:ĐàoTuyếtMai.Địachỉtácgiảsángkiến:ThịtrấnHợpHòaTamDươngVĩnhPhúc.Sốđiệnthoại:0983063028.Email:Daotuyetmai.gvtranhungdao@vinhphuc.edu.vn.4.Chủđầutưtạorasángkiến:Têntácgiả5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:ÁpdụngsángkiếntrongdạyhọcTiết3,Bài3:Mộtsốvấnđềmangtínhtoàncầu,mônđịalílớp11Sángkiếngiúphọcsinhkháiquátđượccáckiếnthứctừkháiquátđếncụthểvàghinhớkiếnthứctheohệthống.Tưđo,h ̀ ́ ọcsinhtimrađ ̀ ượcphươngpháphọc ̉ ̣ ̣ ̣ ̀ ạthiêuquacao.Đchuđôngsangtao,khoahocvađ ́ ̣ ̉ ồngthờicũngcóthểvậndụngphươngphápnàyvàomộtsốnhữnggiờhọccủamônđịalí.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử:171020197.Môtảbảnchấtcủasángkiến:3 PHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ1.CơsởcủaviệclựachọnsángkiếnTrongnhàtrườngtrunghọcphổthônghiệnnay,mỗithầycôgiáokhôngngừngđổimớiphươngphápdạyhọcnhưngviệctìmraphươngpháphợplí,thu hútđượchọcsinhkhôngphảilàđiềuđơngiản.Nhiềugiáoviênvẫndạyhọcvớicuốngiáoáncũvàphư ...