SKKN: Giải pháp hình thành năng lực, phẩm chất cho HS lớp 4 theo Thông tư số 30/TT-BGD&ĐT

Điểm mới của đề tài là: Giúp HS có kỹ năng giao tiếp nhằm hình thành và phát triển năng lực và phẩm chất theo hướng tích cực giúp HS tự tin sáng tạo trong việc tìm tòi, khám phá tri thức. Tạo được sự chuyển biến tích cực về nhận thức cho phụ huynh trong công tác giáo dục học sinh. Có mối quan hệ chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh thông qua việc thiết lập kênh thông tin điện tử: Bằng điện thoại, gmail.....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Giải pháp hình thành năng lực, phẩm chất cho HS lớp 4 theo Thông tư số 30/TT-BGD&ĐTGiảipháphìnhthànhnănglực,phẩmchất choHSlớp4theoThôngtưsố30/TTBGD&ĐT. 1.PHẦNMỞĐẦU 1.1.Lídochọnđềtài: Vớihọcsinhtiểuhọc,cácnănglựcđượchìnhthànhvàpháttriểntrong quátrìnhtrảinghiệm,thamgiathườngxuyênvàocáchoạtđộnghọctập,sinh hoạttậpthể,vậndụngkiếnthứctrongcuộcsốnghàngngày.Điềunàyđượcthểhiệnquaviệctựphụcvụ,tựquản;giaotiếphợptác;tự họcvàgiảiquyết vấnđề.CácphẩmchấtcủaHSđượchìnhthànhvàpháttriểntrongquátrìnhtrảinghiệm,thamgiathườngxuyênvàocáchoạtđộnghọctập,sinhhoạttậpthể,vậndụngkiếnthứctrongcuộcsốnghàngngày;chiasẻ,hợptác,giaotiếp,ứng xửvớibạnbè,thầycô,ngườilớn.Điềunàyđượcthểhiệnquaviệcchămhọc, chămlàm,tíchcựcthamgiahoạtđộnggiáodục;Tự tin,tựtrọng,tựchịutrách nhiệm;Trungthực,kỉluật,đoànkết;Yêugiađình,bạnbè,conngười. GVsẽ quansátcácbiểuhiệntronghoạtđộngcủahọcsinhhàngngày, hàngtuầnđể nhậnxét,nhậnđịnhsự hìnhthànhvàpháttriểnmộtsốnănglực,phẩmchất,từđóđộngviên,khíchlệ,giúpHSkhắcphụckhókhăn,pháthuyưuđiểmvàcáctốchấtriêng,điềuchỉnhhoạtđộngđểtiếnbộ,ứngxửkịpthờiđểtiếnbộ. ThựchiệnNghịquyếtsố29NQ/TWngày04/11/2013củaBanchấphànhTrung ươngvề đổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạo,đáp ứngcông nghiệphóahiệnđạihóa,hiệnđạihóatrongđiềukiệnkinhtế thị trườngđịnh hướngxãhộichủ nghĩavàhộinhậpquốctế:“Đổimớicănbảnhìnhthứcvà phươngphápthi,kiểmtra,đánhgiákếtquả giáodục,đàotạo”,“Phốihợpsửdụngkếtquả đánhgiátrongquátrìnhhọcvớiđánhgiácuốikì,cuốinămhọc;đánhgiácủangườidạyvớitựđánhgiácủangườihọc;đánhgiácủanhàtrườngvớiđánhgiácủagiađìnhvàxãhội”,ngày28/8/2014Bộ trưởngBộ Giáodục,đàotạođãbanhànhThôngtưsố30/2014vềđánhgiáHọcsinhTiểuhọc. Thôngtư 30bắtđầucóhiệulựctừ ngày15/10/2014vàchínhthứcđượcápdụngvàoviệcđánhgiáhọcsinhcáctrườngTiểuhọctrêntoànquốc.Từ chỗ kiểmtrađánhgiáthườngxuyênbằngđiểmsố vàchủ yếuhướngvàoghinhớ kiếnthức trướcđây,đượcthaybằngđánhgiáthườngxuyênbằngnhậnxétvàkiểmtrađánhgiáhướngvàonănglực,chúýnhậnxét,tư vấn,phảnbiện,mứcđộ thểhiệnnănglực,phẩmchấthọcsinh. Đặcbiệt,cáchđánhgiámới,khôngxếploạihọctậptheocácmứcgiỏi,khá,trungbình,yếu,khôngsosánhhọcsinhnàyvớihọcsinhkhácnhằmkhuyếnkhíchđượccácemtự nỗ lựcvươnlên,gópphầnđángkểgiảmáplựcđiểmsố,cănbệnhthànhtíchtronggiáodục.Vậylàmthếnàođểhìnhthànhchochohọcsinhsựpháttriểnđúngđắnlâudàivềphẩmchất,nănglựctheoThôngtưsố30/TTBGD&ĐTvềviệcđánhgiáhọcsinhtiểu học?Đểlàmtốtnộidungtrênđòihỏingườigiáoviênphảithựcsựcócáinhìn sâurộng,sự linhđộngsángtạo, ứngxử thíchhợpđốivớitừngđốitượnghọc sinh,để cóthể dẫndắtcácemtừ chỗ chưacóýthứcphảithựchiệntheosựnhắcnhởvàcuốicùngđăcóýthứcchuyểnsangtựgiáchọctập,sinhhoạt. LàmộtngườigiáoviênTiểuhọctrựctiếpgiảngdạylớp4,tôixácđịnhrõtrọngtrách,xemmụctiêunângcaochấtlượnggiáodụchọcsinhpháttriểnnănglực,phẩmchấtchoHStrongđiềukiệnxãnhàtrườngthuộcđịabàncònkhókhăn,làvấnđề khôngđơngiảnnókhiếnbảnthântôitrăntrở,chọnđề tàinghiêncứu:Giảipháphìnhthànhnănglực,phẩmchấtchoHSlớp4theo Thôngtưsố30/TTBGD&ĐT. 1.2.Điểmmớicủađềtài: Trườngthuộcđịabànxãcònkhókhăn,Tỉ lệ hộ nghèo,cậnnghèocònnhiều,mộtbộphậnphụhuynhmãilàmănchưaquantâmđếnviệchọctậpcủa conem,phầnnào ảnhhưởngđếnchấtlượnggiáodụccácemhọcsinh.Điểmmớicủađềtàilà: GiúpHScókỹnănggiaotiếpnhằmhìnhthànhvàpháttriểnnănglựcvàphẩmchấttheohướngtíchcựcgiúpHStựtinsángtạotrongviệctìmtòi,khámphátrithức. Tạođượcsự chuyểnbiếntíchcựcvề nhậnthứcchophụ huynhtrong côngtácgiáodụchọcsinh.Cómốiquanhệchặtchẽgiữagiáoviênchủnhiệmvàphụhuynhthôngquaviệcthiếtlậpkênhthôngtinđiệntử:Bằngđiệnthoại,gmail.....đểtraođổicácthôngtinkịpthờivềcôngtácgiáodụchọcsinhđốivớicácphụ huynh,hộ giađìnhđilàmănxa.Hìnhthànhthóiquenchophụ huynhthườngxuyênquantâm,tạođiềukiệnthuậnlợiđểhọcsinhhọctập. Phốihợpvớigiáoviênbộmôntạochocácemmôitrườnggiaotiếptốt từ đócácemcónềnnếphọctậptự giác,tíchcực,đồngthờinângcaochất lượngcôngtácgiáodụcvềnănglực,phẩmchấtchohọcsinh. 2.PHẦNNỘIDUNG2.1.Thựctrạng: 2.1.1.Thuậnlợi: Bangiámhiệuluônquantâmđếnchấtlượngdạyvàhọc. Tổ chuyênmôn,đoànthể trongnhàtrườngluôntạođiềukiệngiúpđỡhỗtrợnhiệttìnhvềmọimặt. Cơsởvậtchấtcủatrườngđảmbảochoviệcdạyvàhọc:Lớphọcrộngrãi,thoángmát,bànghếđầyđủđúngquycáchphùhợpchocácemhọcsinh. ThôngquacuộchọpphụhuynhNhàtrườngđãchỉđạoGVCNtriểnkhaiThôngtư 30đếntậntừngphụ huynhđể cùngphốikếthợptronggiáodụcvàđánhgiáhọcsinh. Bảnthânnhiệttìnhtrongcôngtác,hếtlòngvìhọcsinhthânyêu. Mộtsốphụhuynhđãquantâmđếnviệchọctậpcủaconemmình.Công tácxãhộihóagiáodụcđượcpháttriển. Lớp4AlàlớpđượcNhàtrườngmạnhdạnđăngkýhọctheomôhìnhVNENtừlớp2lênđâylàmộtthuậnlợichoviệchìnhthànhcácnănglực,phẩmchấtđểcácempháttriểntoàndiện. Phầnlớnhọcsinhngoanngoãn,biếtyêuthươngđoànkếtgiúpđỡ lẫnnhautronghọctập. 2.1.2.Khókhăn: *Về họcsinh Thựctế trongn ...