![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
SKKN: Giải pháp Mở rộng không gian, diện tích đọc sách
Số trang: 11
Loại file: docx
Dung lượng: 30.98 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài nghiên cứu Giải pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thư viện bằng các biện pháp nâng cao chất lượng bài giới thiệu sách; tổ chức luân chuyển sách giữa các điểm trường; tổ chức ngày Hội đọc sách. Nhằm mở rộng không gian, diện tích đọc sách; lan truyền, phủ sóng sự yêu thích đọc đến toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh và cả cha mẹ học sinh của trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Giải pháp Mở rộng không gian, diện tích đọc sáchPHẦNI:MỞĐẦU I.Đặtvấnđề Thư việncóvaitròvôcùngquantrọngtrongxãhội,lànơituyêntruyềnchínhsáchcủaĐảngvànhànước,xâydựngthế giớiquankhoahọc,nếpsống vănminh...gópphầnquyếtđịnhnângcaochấtlượng,nănglựcgiảngdạycủa giáoviên,thúcđẩy,nângcaokếtquảhọctậpcủahọcsinh. TronghoàncảnhđấtnướcđangsôiđộngvớicuộcCáchmạngcôngnghệ4.0;ngànhGiáodụcđangtíchcựcthúcđẩyđổimớicácyếutốcănbảntiếntới đổimớitoàndiệnnềngiáodụctheoyêucầucủaNghịquyếtsố29/NQTWcủa Trung ươngĐảng.Thư việntrườnghọcnóichungcũngnhư thư việntrườngTiểuhọcLêHồngPhongnóiriêngcũngphảivươnmìnhpháttriểnđểnhằmđáp ứngvaitròchứcnăngcủamình. Trongthựctiễn,thư việntrườngTiểuhọcLêHồngPhonglàthư việncó chấtlượnghoạtđộngtốt,trườngđãhợptácvớiTổ chứcRoomtoRead(tổchứcphichínhphủ)đểxâydựngthưviệntrườnghọcthânthiện. Lànhânviênthưviện,trongquátrìnhcôngtáctôiluônđềcaoýthứctráchnhiệm,nângcaonănglực,họchỏikinhnghiệm,thamkhảomộtsốđềtàinghiêncứukhoahọccủađồngnghiệp;vàtôiđãtìmranhữngbiệnphápcôngtácthựcsựcóhiệuquả,phùhợpvớithựctiễnthưviệntrườngTiểuhọcLêHồngPhongnêntôitiếptụcnghiêncứu,khảonghiệmvàquyếtđịnhxâydựngthànhđề tài“GiảiphápMởrộngkhônggian,diệntíchđọcsách”này. II.Mụcđíchnghiêncứu: Đề tàinghiêncứuGiảiphápnângcaochấtlượngtổchứchoạtđộngthưviệnbằngcácbiệnphápnângcaochấtlượngbàigiớithiệusách;tổ chứcluân chuyểnsáchgiữacácđiểmtrường;tổchứcngàyHộiđọcsách.Nhằmmởrộngkhônggian,diệntíchđọcsách;lantruyền,phủ sóngsự yêuthíchđọcđếntoàn thểcánbộ,giáoviên,họcsinhvàcảchamẹhọcsinhcủatrường.PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlýluậncủavấnđề Thưviệntrườnghọccóvịtrívaitrò,nhiệmvụvàchứcnăngvôcùngquantrọng.Màhoạtđộngchủ yếucủagiáoviênvàhọcsinhtrongnhàtrườngphổthônglàgiảngdạyvàhọctập.Cả haihoạtđộngnàyđềusử dụngcôngcụ là sáchbáo.Sáchbáochỉ cóthể đượcquảnlýtốtvàpháthuyđượctácdụngtíchcựccủanó.Trêncơsởtổchứctốtcôngtácthưviện.Vìvậytổchứchoạtđộngthưviệnnhằmthoảmãnnhucầuvềsách,báochogiáoviênvàhọcsinhlàmột yêucầukháchquankhôngthể thiếuđược.Hoạtđộngcủathư việnphảigắn liềnvớichươngtrình,nộidunghọctậpcủatừngloạitrường,đồngthờigắn1liềnvớinộidungđàotạoconngườimới–Conngườitoàndiệntheomụctiêu củacấphọc,bậchọc.Vớichứcnănglưutrữ vàluânchuyểnsách,báo,thôngquanộidungsáchbáo,thưviệngópphầntíchcựcvàoviệcnângcaochấtlượng dạyvàhọc.TuyêntruyềnđườnglốichínhsáchcủaĐảngvànhànước.Xâydựngthếgiớiquankhoahọc,nếpsốngvănminhchogiáoviênvàhọcsinh. Bộgiáodụcvàđàotạođãcónhiềuchủtrươngđúngđắnvàbiệnphápcụthể nhằmđẩymạnhcôngtácxâydựngthư việntrongcáctrườnghọc.Quyết định61/1998/QĐ/BGD&ĐTcủaBộtrưởngBộGiáodụcngày6/11/1998V/vban hànhquychế về tổ chứcvàhoạtđộngthư việntrườngphổ thông,quyếtđịnh01/2003/QĐ/BGD&ĐTcủaBộTrưởngBGD&ĐTngày02/01/2003V/vbanhànhquyđịnhtiêuchuẩnThư việntrườngphổ thông,thôngtư 30TTLB,thôngtư05//VP.Pháplệnhthư viện...vànhiềuvănbảnchỉ thị khácđãđượcbanhành, chẳngnhữngđánhdấusự pháttriểncủasự nghiệpthư việntrongcáctrường học,màcònlàsựkhẳngđịnhvịtríquantrọngvàtácdụnglớnlaocủathưviện đốivớisựnghiệpgiáodụcvàđàotạothếhệtrẻ. Ngàynay,để đáp ứngyêucầuvớicuộcCáchmạngcôngnghệ 4.0;đáp ứngyêucầuđổimớigiáodục;thư việntrườnghọcđòihỏiphảitiếpcậnvớinhữngchuẩnmựcmớinhưxâydựngthưviệncộngđồng;thưviệnđiệntử;thưviệntrườnghọcthânthiện,… Mộttrongnhữngtiêuchíđánhgiáchấtlượngcủathư việnlàviệcmởrộngkhônggian,diệntíchđọc,lantruyềntìnhyêuđọcđếnđôngđảođộcgiả.Tuynhiêntrênthựctếkhôngítthưviệnchưalàmđượcđiềunày.Đểgiảiquyếtvấnđề trên,đãcómộtsố đề tàinghiêncứu,tuynhiênhọ đưaranhữngbiện phápchungchung,thiếutínhkhảthi,đặcbiệtkhôngphùvớiđơnvị. II.Thựctrạngvấnđề 1. Phântíchtìnhhìnhthựctrạng TrườngTiểuhọcLêHồngPhongcó03điểmtrườngphânbốtrênđịabànkhárộngcủaxãEana.Có48cánbộ viênchứcvà565họcsinh,phânthành24lớp,học9buổi/tuần. Thưviệntrườngcócơsởvậtchất,trangthiếtbịgồm: Mộtphòngđọccókíchthước5x6mét,1khosáchvớihơn9000bản sáchcácloaigồm:cósáchgiáokhoa,sáchgiáodụcđạođức,sáchphápluật,sáchn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Giải pháp Mở rộng không gian, diện tích đọc sáchPHẦNI:MỞĐẦU I.Đặtvấnđề Thư việncóvaitròvôcùngquantrọngtrongxãhội,lànơituyêntruyềnchínhsáchcủaĐảngvànhànước,xâydựngthế giớiquankhoahọc,nếpsống vănminh...gópphầnquyếtđịnhnângcaochấtlượng,nănglựcgiảngdạycủa giáoviên,thúcđẩy,nângcaokếtquảhọctậpcủahọcsinh. TronghoàncảnhđấtnướcđangsôiđộngvớicuộcCáchmạngcôngnghệ4.0;ngànhGiáodụcđangtíchcựcthúcđẩyđổimớicácyếutốcănbảntiếntới đổimớitoàndiệnnềngiáodụctheoyêucầucủaNghịquyếtsố29/NQTWcủa Trung ươngĐảng.Thư việntrườnghọcnóichungcũngnhư thư việntrườngTiểuhọcLêHồngPhongnóiriêngcũngphảivươnmìnhpháttriểnđểnhằmđáp ứngvaitròchứcnăngcủamình. Trongthựctiễn,thư việntrườngTiểuhọcLêHồngPhonglàthư việncó chấtlượnghoạtđộngtốt,trườngđãhợptácvớiTổ chứcRoomtoRead(tổchứcphichínhphủ)đểxâydựngthưviệntrườnghọcthânthiện. Lànhânviênthưviện,trongquátrìnhcôngtáctôiluônđềcaoýthứctráchnhiệm,nângcaonănglực,họchỏikinhnghiệm,thamkhảomộtsốđềtàinghiêncứukhoahọccủađồngnghiệp;vàtôiđãtìmranhữngbiệnphápcôngtácthựcsựcóhiệuquả,phùhợpvớithựctiễnthưviệntrườngTiểuhọcLêHồngPhongnêntôitiếptụcnghiêncứu,khảonghiệmvàquyếtđịnhxâydựngthànhđề tài“GiảiphápMởrộngkhônggian,diệntíchđọcsách”này. II.Mụcđíchnghiêncứu: Đề tàinghiêncứuGiảiphápnângcaochấtlượngtổchứchoạtđộngthưviệnbằngcácbiệnphápnângcaochấtlượngbàigiớithiệusách;tổ chứcluân chuyểnsáchgiữacácđiểmtrường;tổchứcngàyHộiđọcsách.Nhằmmởrộngkhônggian,diệntíchđọcsách;lantruyền,phủ sóngsự yêuthíchđọcđếntoàn thểcánbộ,giáoviên,họcsinhvàcảchamẹhọcsinhcủatrường.PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlýluậncủavấnđề Thưviệntrườnghọccóvịtrívaitrò,nhiệmvụvàchứcnăngvôcùngquantrọng.Màhoạtđộngchủ yếucủagiáoviênvàhọcsinhtrongnhàtrườngphổthônglàgiảngdạyvàhọctập.Cả haihoạtđộngnàyđềusử dụngcôngcụ là sáchbáo.Sáchbáochỉ cóthể đượcquảnlýtốtvàpháthuyđượctácdụngtíchcựccủanó.Trêncơsởtổchứctốtcôngtácthưviện.Vìvậytổchứchoạtđộngthưviệnnhằmthoảmãnnhucầuvềsách,báochogiáoviênvàhọcsinhlàmột yêucầukháchquankhôngthể thiếuđược.Hoạtđộngcủathư việnphảigắn liềnvớichươngtrình,nộidunghọctậpcủatừngloạitrường,đồngthờigắn1liềnvớinộidungđàotạoconngườimới–Conngườitoàndiệntheomụctiêu củacấphọc,bậchọc.Vớichứcnănglưutrữ vàluânchuyểnsách,báo,thôngquanộidungsáchbáo,thưviệngópphầntíchcựcvàoviệcnângcaochấtlượng dạyvàhọc.TuyêntruyềnđườnglốichínhsáchcủaĐảngvànhànước.Xâydựngthếgiớiquankhoahọc,nếpsốngvănminhchogiáoviênvàhọcsinh. Bộgiáodụcvàđàotạođãcónhiềuchủtrươngđúngđắnvàbiệnphápcụthể nhằmđẩymạnhcôngtácxâydựngthư việntrongcáctrườnghọc.Quyết định61/1998/QĐ/BGD&ĐTcủaBộtrưởngBộGiáodụcngày6/11/1998V/vban hànhquychế về tổ chứcvàhoạtđộngthư việntrườngphổ thông,quyếtđịnh01/2003/QĐ/BGD&ĐTcủaBộTrưởngBGD&ĐTngày02/01/2003V/vbanhànhquyđịnhtiêuchuẩnThư việntrườngphổ thông,thôngtư 30TTLB,thôngtư05//VP.Pháplệnhthư viện...vànhiềuvănbảnchỉ thị khácđãđượcbanhành, chẳngnhữngđánhdấusự pháttriểncủasự nghiệpthư việntrongcáctrường học,màcònlàsựkhẳngđịnhvịtríquantrọngvàtácdụnglớnlaocủathưviện đốivớisựnghiệpgiáodụcvàđàotạothếhệtrẻ. Ngàynay,để đáp ứngyêucầuvớicuộcCáchmạngcôngnghệ 4.0;đáp ứngyêucầuđổimớigiáodục;thư việntrườnghọcđòihỏiphảitiếpcậnvớinhữngchuẩnmựcmớinhưxâydựngthưviệncộngđồng;thưviệnđiệntử;thưviệntrườnghọcthânthiện,… Mộttrongnhữngtiêuchíđánhgiáchấtlượngcủathư việnlàviệcmởrộngkhônggian,diệntíchđọc,lantruyềntìnhyêuđọcđếnđôngđảođộcgiả.Tuynhiêntrênthựctếkhôngítthưviệnchưalàmđượcđiềunày.Đểgiảiquyếtvấnđề trên,đãcómộtsố đề tàinghiêncứu,tuynhiênhọ đưaranhữngbiện phápchungchung,thiếutínhkhảthi,đặcbiệtkhôngphùvớiđơnvị. II.Thựctrạngvấnđề 1. Phântíchtìnhhìnhthựctrạng TrườngTiểuhọcLêHồngPhongcó03điểmtrườngphânbốtrênđịabànkhárộngcủaxãEana.Có48cánbộ viênchứcvà565họcsinh,phânthành24lớp,học9buổi/tuần. Thưviệntrườngcócơsởvậtchất,trangthiếtbịgồm: Mộtphòngđọccókíchthước5x6mét,1khosáchvớihơn9000bản sáchcácloaigồm:cósáchgiáokhoa,sáchgiáodụcđạođức,sáchphápluật,sáchn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Sáng kiến Tiểu học Giải pháp Mở rộng không gian Không gian diện tích đọc sáchTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2023 21 0 -
47 trang 985 6 0
-
65 trang 753 9 0
-
7 trang 605 8 0
-
16 trang 537 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
37 trang 475 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 468 3 0