SKKN: Giải pháp tích hợp liên môn có hiệu quả bộ môn Vật lý đối với học sinh dân tộc

Thông qua dạy học tích hợp liên môn học sinh dân tộc biết được sự liên quan, quan hệ giữa các môn học với nhau. Những kiến thức, kỹ năng học được ở môn này có thể sử dụng như những công cụ để nghiên cứu, học tập các môn học khác. Chẳng hạn có thể sử dụng Toán học làm công cụ để giải các bài tập Vật lý, hay Tin học được sử dụng để mô phỏng các thí nghiệm ảo. Từ đó tăng cường cho học sinh học tập và vận dụng giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống. Điều này làm cho việc học tập của các em có ý nghĩa hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Giải pháp tích hợp liên môn có hiệu quả bộ môn Vật lý đối với học sinh dân tộcSKKN:GiảipháptíchhợpliênmôncóhiệuquảbộmônVậtlýđốivớihọcsinhdântộcGIẢIPHÁPTÍCHHỢPLIÊNMÔNCÓHIỆUQUẢBỘMÔNVẬT LÝĐỐIVỚIHỌCSINHDÂNTỘCI.PHẦNMỞĐẦU Lýdochọnđềtài ThựchiệnNghịquyếtsố29HộinghịlầnthứtámBanChấphànhTrung ươngĐảng(khóaXI)về“Đổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạo,đápứngyêucầucôngnghiệphóa,hiệnđạihóatrongđiềukiệnkinhtế thị trườngđịnhhướngxãhộichủnghĩavàhộinhậpquốctế”;Thựchiệncóhiệuquảcuộcvậnđộng”Mỗithầycôgiáolàmộttấmgươngtựhọcvàsángtạo”;”HọctậpvàlàmtheotấmgươngđạođứcHồ ChíMinh”.Đổimớimạnhmẽ phươngphápdạyvàhọcnhằmpháthuytínhtíchcực,chủ động,tự lực,sángtạocủahọcsinh;tăngcườngkỹnăngthựchành,vậndụngkiếnthức,kỹnăngvàogiải quyếtcácvấnđề thựctiễngópphầnhìnhthànhvàpháttriểnnănglựchọcsinh;đadạnghóacáchìnhthứchọctập,chútrọngcáchoạtđộngtrảinghiệmsángtạo,nghiêncứukhoahọccủahọcsinh;đẩymạnh ứngdụngcôngnghệthôngtinvàtruyềnthôngtrongdạyvàhọc. CôngtácđổimớiPPDH,cáchthứcdạyhọctheohướngtíchhợplàmột trongnhữngquanđiểmgiáodụcđãtrởthànhxuthếtronggiaiđoạnmới.Dạy họctíchhợpgiúpxácđịnhnộidungdạyhọcởnhàtrườngphổthông,đónggópvàocôngtácxâydựngchươngtrìnhsáchgiáokhoacácmônhọcmộtcáchhiệuquả.Dạyhọctíchhợpđượcxâydựngtrêncơ sở nhữngquanđiểmtíchcựccủaquátrìnhgiáodục.Vậndụnghợplýquanđiểmtíchhợptrongdạyhọc,sẽgiúppháttriểncácnănglựcgiảiquyếtnhữngvấnđề thựctiễn,làmchoviệchọctậpcủahọcsinhtrở nênýnghĩah ơn.Từ nhiềukếtquả chothấyPPDH tíchhợpkhôngchỉ manglạikếtquả họctậptốtkhôngchỉ đốivớihọcsinhvùngthuậnlợimàcòngiúpíchrấtnhiềutrongviệcnângcaochấtlượnggiáodụchọcsinhdântộcthiểusố.Quathựctế dạyhọcvớiđốitượnghọcsinhdântộcgiáoviêngặprấtnhiềukhókhăn,điềunàythể hiênrấtrõở mỗihọcsinhnănglựchọctậpvàkhả năngvậndụngthựctiễncủacácemcònrấtnhiềuhạnchế.Làmộtgiáoviêncôngtáckhálâunămtrênđịabàntôithiếtnghĩ nếubiếtcáchsử dụngPPDHtíchhợpmộtcáchhợplýthìsẽ manglạihiệuquả caođốivớitừngphânmôn,gópphầnnângcaochấtlượnggiáodụcmột cáchtoàndiệnđốivớihọcsinhvùngkhókhăn.Bêncạnhđótathấydạyhọc tíchhợplàcáchthứcdạyhọcgiúphọcsinhdântộcbiếtcáchtổnghợpkiến thức,kĩnăngởnhiềumônhọcđểgiảiquyếtcácnhiệmvụhọctập,hìnhthành nănglựcgiảiquyếtcáctìnhhuốngthựctiễn.Trongsố cácmônhọc ở trườngTHCSthìmônVậtlýlàmộttrongnhữngmônhọcthựcnghiệm,nócungcấp chohọcsinhrấtnhiềukiếnthứccơbảnvềthếgiớixungquanh.Khihọctập bộmôntheohướngtíchhợp,họcsinhvùngthuậnlợivẫnc òngặpmộtsốkhó 1 Nămhọc20152016SKKN:GiảipháptíchhợpliênmôncóhiệuquảbộmônVậtlýđốivớihọcsinhdântộckhănthìđiềunàyđốivớihọcsinhdântộclạicàngkhókhănhơn.LàmộtgiáoviêndạybộmônVậtlý,bảnthântôiluôntrăntrở về vấnđề làmthế nàođểdạychohọcsinhdântộcvừanắmbắtkiếnthứccơbảncủabộmôn,vừalồngnghép đượcnhữngđơnvị kiếnthứcvề cácmônhọckhác.Trêncơ sở tựnghiêncứutàiliệu,tìmtòithuthậpthôngtintrênbáochí,internet,đặcbiệtnắmbắtphươngphápdạyhọctíchhợplàmộttrongnhữngph ươngphápdạyhọctheohướngđổimớiđangđượcsửdụngrộngrãitronggiaiđoạnhiệnnay.Trêncơsởđótôichọnđềtài“GiảipháptíchhợpliênmôncóhiệuquảbộmônVậtlýđốivớihọcsinhdântộc”nhằmnângcaochấtlượnggiáodụchọcsinhdântộcthiểusố đáp ứngyêucầumớidựatrêntinhthầnnghị quyết 29củaĐảngvề“Đổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạo”. Phạmvicủađềtài Đềtàinàythựchiệntừnămhọc20142015đếnhếtkìInăm20152016 vớiđốitượnglàhọcsinhdântộc–VânKiều.Phạmviápdụngcáclớpkhối 6,7,8,9.bộmônVậtlýtạiđơnvịtôiđangcôngtác. Điểmmớicủađềtài. Phươngphápdạyhọctíchhợpđượcsửdụngtronghainămtrởlạiđây.Dù làcáchthứcdạyhọcmớinhưngđãđượcgiáoviênhưởng ứngsử dụngrộngrãiởcáctrườnghọc.Nhờđóchấtlượng,hiệuquảcủacôngtácdạyhọccủa giáoviênvàhọcsinhvùngthuậnlợicũngnhư khókhănđượcnânglênrõrệt.Trêncơsởnghiêncứuthìđềtàicủatôicónhữngđiểmmớisau: Sửdụngphươngphápdạyhọctheohướngtíchhợpchohọcsinhdântộcsẽlàmthayđổicáchthức,thóiquenhọctậpcủahọcsinhtheomộthướngmới. Điềunàycóýnghĩađặcbiệtchohọcsinhnơiđây,bấylâunayvẫntheolối thụđộngthầydạygìthìtròhọcđó.Phươngphápdạyhọcth ...