SKKN: Hiệu trưởng quản lý, chỉ đạo giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho học sinh tiểu học

Đề tài “Hiệu trưởng quản lý, chỉ đạo giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho học sinh tiểu học” làm đề tài nghiên cứu nhằm giúp các em có những thể hiện tích cực về tính cách, cảm xúc, quan điểm, giá trị, động cơ, biết phát huy điểm mạnh, khắc phục hạn chế để tổ chức tốt cuộc sống của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Hiệu trưởng quản lý, chỉ đạo giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho học sinh tiểu học Phần1.Thựctrạngđềtài Họcsinhcấptiểuhọclàlứatuổiđặtnềntảngchosựhìnhthànhvàpháttriểnnhữnggiátrịnhâncách.Cácemhamhiểubiết,thíchtìmtòi,khámphá.Docònthiếuhiểubiếtsâusắcvề xãhội,cònthiếukinhnghiệmsốngnêntrẻ dễ bị pháttriểnlệchlạcvề nhâncách.Mặtkhác,trongcuộcsốnghiệnnay,trẻthườngxuyênchịutácđộngđanxencủanhữngyếutốtíchcựcvàtiêucực,phảiđươngđầuvớinhữngkhókhăn,thử thách.Nhằmtrangbịchocácemnhữngkhả năng đểgiảiquyếtcácvấnđề từ hoàncảnh, từ môitrường xungquanh,nhàtrườngluôncoitrọngviệcgiáodụckỹnăngsốngchohọcsinh,xemđâylànhucầu cấpthiết,lànhịpcầugiúphọcsinhbiếntrithứcthànhkỹnăng,tháiđộ,hànhvivàthóiquentíchcựcphù hợpvớithựctếđãgópphầnhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchocácem.Tuynhiên,thựctế trongnhàtrườnghiệnnaycònkhánhiềuhọcsinhchưatự tintronggiao tiếp, ứngxử vớinhữngngườixungquanh,cònhạnchế về kỹ năngchiasẻ,trình bày,diễnđạtýcủamìnhtrongnhóm,chưahiểubiếtnhiềuvềcáchgiữantoàncho bảnthân.Vìthế,trongnămhọc20182019,vớichứcnăngmộtHiệutrưởng,đểgópphầnnângcaohiệuquảcủaviệcgiáodụckỹnăngsốngchohọcsinh,tôichọnvấnđề:“Hiệutrưởngquảnlý,chỉđạogiáodụckỹnăngtựnhậnthứcchohọcsinhtiểuhọc”làmđềtàinghiêncứunhằmgiúpcácemcónhữngthểhiệntíchcựcvềtínhcách,cảmxúc,quanđiểm,giátrị,độngcơ,biếtpháthuyđiểmmạnh,khắc phụchạnchếđểtổchứctốtcuộcsốngcủamình. Phần2:Nộidungcầngiảiquyết Khinắmbắtthựctrạng,tôiđãtiếnhànhtìmhiểunguyênnhân,suynghĩcác giảiphápđểthựchiệncóhiệuquảviệcgiáodụchọcsinhkỹnăngsốngnóichung,kỹ năngtự nhậnthứcnóiriênggắnvớitìnhhìnhthựctế củađơnvị.Trongđề tàinày,tôitậptrungvàocácnộidungsau: Tăngcườngcáchoạtđộngtuyêntruyềnnhằmgópphầnnângcaohiệuquảviệcgiáodụckỹnăngkỹnăngtựnhậnthứcchohọcsinh. Giáodụckỹnăngtự nhậnthứcthôngquacáctiếtdạychínhkhóa,cáchoạtđộngngoạikhóanhằmkhuyếnkhíchcácemkhámphábảnthânmộtcáchkháchquanđể trẻ khẳngđịnhmình,biếtcáchgiaotiếpvàtự tintronggiaotiếpvớichamẹ,thầycô,bạnbè,nhữngngườixungquanh,biếtcáchbảovệvàgiữantoàncho bảnthân... 1 Phốikếthợpnhàtrường,giađìnhvàxãhộiđể rènluyệnkỹ năngtự nhậnthứcchohọcsinh. Phần3:Biệnphápgiảiquyết I.Nhữngvấnđềchung *Côngtáctổchức: Căncứ vào kế hoạchsố 961/KHPGDĐTngày25/8/2016củaPhòngGiáodụcvàĐàotạoTânTrụvềviệcgiáodụckỹnăngsốngchohọcsinhtiểuhọc;căncứvàotìnhhìnhthựctế,nhàtrườngtiếnhànhxâydựngkếhoạchgiáodụckỹnăngsốngchohọcsinhvàtriểnkhaithựchiệnngaytừđầunămhọc. ThànhlậpBanchỉ đạogồm:Hiệutrưởng,P.Hiệutrưởng(Chủ tịchcôngđoàn),Tổngphụtrách,Bíthưchiđoàn,giáoviênchủnhiệmcáclớp.Hiệutrưởnglà Trưởngbanvàtiếnhànhphâncôngnhiệmvụcủatừngthànhviên. Banchỉđạobanhànhkếhoạchtổchứcthựchiệngiáodụckỹnăngsốngcho họcsinhtrongtoàntrường;tăngcườngkiểmtra,đônđốcthựchiện,đánhgiá,biểu dươngvànhânrộngcácđiểnhìnhtiêntiến;cóbiệnphápgiáodụckịpthờiđốivới nhữnghọcsinhchưathựchiệntốt. Nhàtrườngthựchiệnphốikếthợp3môitrườnggiáodục,tổchứccácbuổituyêntruyền,phổbiếncôngtácgiáodụckỹnăngsốngchohọcsinh. Côngtácgiáodụckỹ năngsốngchohọcsinhvàđượcnhàtrườngduytrìthườngxuyên.Đâylàmộttrongnhữngtiêuchíđểđánhgiáthiđuađốivớigiáoviên chủnhiệm,Tổngphụtráchvàtừnggiáoviên,đánhgiáhọcsinh,thiđuagiữacáclớp trongnămhọc20182019. *ĐốivớiHiệutrưởng: Tiênhanhph ́ ̀ ổbiếntrongHôiđônggiaoviên,trongcuôchopchamehocsinh ̣ ̀ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ngayđâunămh ̀ ọcvêmucđich,ynghiavàn ̀ ̣ ́ ́ ̃ ộidunggiáodụckỹnăngsốngchotrẻ. Phátđộnghọcsinhtrongtoàntrườngthựchiệnphongtràothiđuarènluyện kỹnăngsốngnóichungvàkỹnăngtựnhậnthứcnóiriêng. Tăngcườngcôngtácquảnlýgiáodụccácem,chỉ đạothựchiệnlồngghépgiáodụckỹnăngsốngởmộtsốtiếthọcchínhkhóavàcáchoạtđộngngoạikhóa. *Đốivớicáctổchức,đoànthểvàgiáoviên: 2 Chibộ nhàtrường,Banchấphànhcôngđoàn,Đoànthanhniên,TổngphụtráchcùngvớiBangiámhiệutuyêntruyền,vậnđộngđộingũthựchiệntốtcôngtácgiáodụckỹnăngsốngchohọcsinh. Giáoviên:tậptrungnghiêncứucácvănbảnchỉ đạocủangành,củanhàtrườngvềgiáodụckỹnăngsốngtrongtrườngtiểuhọc;tổchứccáchoạtđộnggiáo dụchọcsinhvàcósựgiúpđỡkịpthờiđốivớinhữngemcònhạnchế;thựchiệntốt lồngghépgiáodụckỹnăngsốngởmộtsốtiếthọccóliênquan;tạođiềukiệnchohọcsinhđượctrảinghiệmđể giúptrẻ nângcaonănglực ứngphóvớinhữngtình huốngkhókhăntrongcuộcsốnghàngngày. *Đốivớihọcsinh: Tôikhuyếnkhích,độngviêncácemchămrènluyệnđể bảnthâncókỹ năngsốngtốthơn,mạnhdạntrìnhbàyvớithầycô,chamẹ về nhữngvấnđề màbảnthâncảmthấykhókhăn,lolắngđểngườilớncósựgiúpđỡkịpthời. Cácemtìmhiểu,ghinhớ vàkhắcsâukiếnthứcvề rènkỹ năngsốngnóichung,kỹnăngtựnhậnthứcnóiriêngquacáctiếthọcchínhkhóa,hoạtđộngngoại khóavàhọctậpkinhnghiệmquathựctếcuộcsống.T ...