Danh mục

SKKN: Hiệu trưởng với một vài giải pháp chỉ đạo đội ngũ giáo viên phối hợp với Tổng phụ trách nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi trong trường tiểu học Dray Sap

Số trang: 18      Loại file: doc      Dung lượng: 5.17 MB      Lượt xem: 9      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 19,000 VND Tải xuống file đầy đủ (18 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục tiêu nghiên cứu: Xác định thực trạng công tác Đội và phong trào thiếu nhi ở trường tiểu học Dray Sap. Đưa ra một vài giải pháp chỉ đạo đội ngũ giáo viên phối hợp với Tổng phụ trách nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi trong trường tiểu học Dray Sap.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Hiệu trưởng với một vài giải pháp chỉ đạo đội ngũ giáo viên phối hợp với Tổng phụ trách nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi trong trường tiểu học Dray SapHiệutrưởngvớimộtvàigiảiphápchỉđạoĐộingũgiáoviênphốihợpvớiTổngphụtrách nhằmnângcaohiệuquảhoạtđộngĐộivàphongtràothiếunhiởtrườngtiểuhọcDraySap MỤCLỤC MỤCLỤC ....................................................................................................... 1 Phầnthứnhất:MỞĐẦU ............................................................................... 1 I.Đặtvấnđề ................................................................................................. 1 II.Mụctiêunghiêncứu .................................................................................. 3 Phầnthứhai:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ ........................................................... 3 I.Cơsởlýluậncủavấnđề ....................................................... 3 II.Thựctrạngvấnđề ......................................................................... 4 III.Cácgiảiphápđểgiảiquyếtvấnđề ...................................................... 6 IV.Tínhmớicủagiảipháp ........................................................................... 13 V.Hiệuquảsángkiếnkinhnghiệm ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: